關昊非常明白嶽父看他這一眼的含義。他也深知這百分之九十多的教育投入用在了什麼地方，其中絕大部分都是教師工資、各種保險以及醫藥費的投入，真正用到教育基礎設施上的投入微乎其微。
盡管他明白嶽父看他的含義，但是，從不在公開場合談論國事的關昊是不會對此做任何解釋的，即便在家裏他也這樣。他很感謝嶽父沒有公開說出他目光裏的話。從這一點他就看出夏爸爸是一個極有分寸的人。
“他外公，我有一事請教你。”關正方跟夏爸爸說道：“我呀，前兩天找來了小學一年級的課本，我看有些內容很簡單，寶寶完全可以看懂。所以我就有一個想法，也是不太切合實際的想法，能不能讓寶寶把這些課本當做課外讀物看看？”
在坐的人一聽就呆住了。把小學課本當做課外讀物，讓一個三周不到的孩子看！
關垚立馬說道：“上帝呀，您可真敢想！周月，記住，咱們有了孩子千萬別給爸爸帶。太恐怖了！”
夏爸爸笑笑說道：“您的意思是不是把這些課本當做像兒童讀物那樣？給寶寶看？”
關正方點點頭。
夏爸爸又說：“那什麼才是他的課堂教材呢？”
“嗬嗬，我可能表述不清。我的意思就是想提早教育，因為寶寶的先天資質很好，看東西幾乎過目不忘，而且理解能力遠遠超出他的年齡。是同齡孩子沒法比的。這個我仔細觀察過。你們剛才也說了，咱們基礎教育如何如何的好，但是有一點我感覺教育的過程太長。按現在看，我們國家的法定入學年齡是六周歲，讀完小學、初中、高中甚至大學、研究生、博士生，這時的孩子就多大了，就是二十六、七歲了。太漫長了，我還不知道我能不能看到我孫子國防大學畢業甚至被授予博士學位的那一天，西點軍校我都不敢想了。”
“您說的倒是事實。”夏爸爸說道：“這個教育過程適應資質一般甚至是低於一般學生的水平，對先天資質好的像人們常說的神童就不適應了。所以，也就有了那麼多的少年大學生出現。我本人同意您對寶寶進行提前教育。但是前期還是以開發智力為主，養成良好的學習習慣和思維習慣，這些習慣的養成有時會是他受益終身，能達到事半功倍的效果。要做到潛移默化和有意為之相結合。”
夏爸爸繼續說道：“我這次來帶了一部分學前讀物，本來是想給寶寶看的，但是如果沒人輔導光靠寶寶的理解能力達不到希望的效果，既然您感興趣可以先看看。寶寶的資質確實不錯，如果按照正常入學標準接受正常教育的話，對他未必是好事。他也可能因為比別的孩子聰明而反背聰明誤，興許他的優勢就顯現不出來了，還極有可能成為很平庸的一個學生。我同意您的意見，入學後可以有計劃的跳級，甚至走個別教育的路子，可以給他製定一個教育計劃。但前提是對寶寶的身心教育也要跟上，這樣就能讓他健康快樂成長的同時，及早接受課堂教育。隻是，您要辛苦了，平常的點滴教育也很重要。”
“辛苦不怕，為了我孫子天資不被泯滅和埋沒，再苦不辭。”關正方很堅決地說道。
“您現在就要有一個係統的科學的方案和明確的教育目標，然後有意識引導。還是那句話，知識好掌握，樹人也很關鍵。”夏爸爸說道。
聽到外公說道：“關鍵”，寶寶笑了一下。關垚看著寶寶說道：“外公是在說我們這個關健嗎？”
寶寶並著嘴笑了，他搖搖頭。
叔叔又說道：“為什麼說的不是你這個關健？”
寶寶說道：“因為寶寶的名字正好和某一個詞彙相同。比如叔叔的名字，就和瓷窯的名字相同，但不是瓷窯。”
眾人聽後一愣，隨即“哈哈”大笑。
關垚說道：“寶寶，我發現我一天不學習就趕不上你了？告訴叔叔，你是怎麼知道叔叔的名字和瓷窯是一個音的？”
“看電視知道的唄，然後媽媽就給我解釋了。”寶寶說完，仰頭看了爸爸一眼，爸爸滿意的衝他笑笑。
關正方也滿意的笑了。寶寶說的的確是這麼回事。當時大家正在看一檔淘寶的電視節目，寶寶在客廳同時玩幾輛遙控坦克和裝甲車。對解說詞裏反複出現的“官窯”字眼產生了興趣，他支愣著耳朵聽完後，來到媽媽身邊，看著電視有關的畫麵。媽媽當然知道寶寶忽然對電視感興趣的原因所在，就問道：“裏麵在說‘官窯’，聽到了嗎？”