“另有說法：一字長蛇陣、二龍出水陣、三山月兒陣、四門鬥底陣、五虎巴山陣、六甲迷魂陣、七擒七縱陣、八卦陰陽子母陣、九宮八卦陣、十代明王陣、天地三才陣、包羅萬象陣”
“還有一說是：一字長蛇陣、二龍汲水陣，天地人三才陣，四門兜底陣，五虎攢羊陣，六子連芳陣，七星斬將陣，八門金鎖陣，九曜星宮陣，十麵埋伏陣。”
“好複雜哦！”蓉兒感歎。
“事實上的陣法沒這麼複雜，可簡單分為進攻和防守，戰國時期的《孫臏兵法》集古代兵法之大成，總結先人經驗，係統完整地將‘陣’分為十種陣型，即：方陣、圓陣、疏陣、數陣、錐形陣、雁形陣、鉤形陣、玄襄陣、水陣、火陣。”
“另外還有用以射擊的雲陣，圍敵的贏渭陣，奇襲的闔燧陣，備受推崇的諸葛亮改進過的八陣圖、梅花陣，種類不下二十種。”
“陣法變化是：攻打一字長蛇陣的頭或尾，另一頭轉過來，形成二龍出水陣。中間向前，形成天地三才陣。”
“兩頭回撤，形成四門兜底陣，互相穿插，變成五虎群羊陣。然後按照六丁六甲排列，即六丁六甲陣。”
“隨後一半拉成線（可隨意變化），一半如同四門兜底陣一般，即北鬥七星陣。環繞一圈，按八卦陣布陣，留八個出口，變成方形，即八門金鎖陣。”
“按九宮排列，每格兵將穿插，逐漸如同一體，互相交穿，即九字連環陣。最後變成十麵埋伏陣。十陣變化無窮，難以抵擋”
“所謂陣圖，就是將陣法繪製成圖形，畫在錦上、紙上、地上或者用砂石堆砌，形成直觀的實物，這就是陣圖。”
“諸葛亮紀錄陣法的文字沒有流傳下來，八陣圖在唐代就已經失傳。”
“失傳了啊。”上官樂失落。
安陵羽聳了聳肩，遺憾地說：“沒有保存好是曆史的遺憾。據說諸葛亮曾經壘石作八陣圖，據說魚腹江邊的八八六十四堆壘石遺跡，就是諸葛亮所遺留的八陣圖，結合關於諸葛亮八陣圖的隻言片語，進行合理模擬，現代兵家認為八陣是一種集團方陣，每個八陣都具有八個小陣分布在中央的中陣四周的八個方向上，八陣的中央是大將，金鼓旗幟，以及直屬的兵馬，這就是中陣。每個小陣都有天、地、風、雲、龍、虎、鳥、蛇等代號。這就是《李唐問對》中的‘陣數有九’的說法，”
……
下課
“哪天要去參觀參觀，順便去拜訪諸葛亮他老人家。”蓉兒一臉的向往。
“我跟著。”雲端溫柔地看著蓉兒。
“帶上我……”楊陽再次附和。
“我也要……”上官樂湊過來。
“好吧，我們什麼時候舉行個秋遊。”
“好……”這下，全班附和。
瞄了眼尹子默，要他改變他的性格，還不容易麼？
正想間，頭被雲端輕輕轉向雲端，耳邊傳來雲端那邪魅的嗓音：“這丫頭，就這麼鬼精靈的，我不跟著，錯過了好戲找誰看呢？”
扭頭看向雲端，雲端一雙紫眸看著蓉兒，泛著幽深的光。
“號召力不錯。”一句讚賞從講台上傳下。
抬眸，對上一雙讚賞的紫眸，鬼斧雕刻的麵龐掛著溫柔的笑。
“老師。”頃刻間坐得端正，一臉的嚴肅。
再次感歎一下這變速。
“嗬嗬，不要這麼嚴肅嘛。”笑著“星期二到星期四最後一節課是問答課。所有的任課老師都會來班上回答你們所有的疑問。”
蓉兒舉手。
“班長請說。”紫眸笑得溫柔。
“老師，確定是所有的問題嗎？”蓉兒站起，把“所有的”三個字咬得很重。
“嗬嗬，是。”寵溺地看著蓉兒。
蓉兒眼中一絲促狹閃過。
“那麼，老師喜歡玩物理實驗嗎？”險些被那目光溺死，卻依舊笑得燦爛。
如妖的容顏笑著說：“喜歡。”那一閃而逝的促狹怎逃得過那雙紫眸？
“喜歡看作文嗎？”
“喜歡。”
“喜歡心理學嗎？”
“喜歡。”
“喜歡推理小說嗎？”
“喜歡。”
“ok，no—problem。”得瑟地坐下。
原來，我們的愛好一樣啊，嗬嗬，同道，同道啊！
講台上的紫眸和雲端看著蓉兒，報之一笑。
……
－－－－－－題外話－－－－－－
老師，我想你了……