“請11點在家長等候區接孩子。”
“謝謝，司徒老師辛苦了。”這一回他倒是跟正常人一樣，很有禮貌的對司徒婉兒笑了笑。彎下身跟侄女小聲交代了些話。
終於，42個孩子都報到完了。婉兒很高興，拉著最後一個孩子的手回到教室，這時，李老師已經安排好了座位，孩子們坐在座位上，一雙雙小眼睛齊刷刷投向了她。司徒婉兒頓時感受到他們的高興與希冀。
“同學們，從今天起你們就是一年級小學生了，老師和你們組成了一年級一班這個新家庭，我們要在一起共同學習，相互幫助，相親相愛。”
她站在教室前麵說著，扭身到黑板前寫下：司徒婉兒，女，27歲，水榭名都4棟1單元1202。她讀了一遍。
說道：“這是老師的自我介紹，下麵請大家像老師這樣進行一下自我介紹，讓我們相互認識一下。”
42個學生學著老師的樣子，依次站起來介紹著自己，有幾個孩子不知道家住哪裏，幾個小男孩樂得東倒西歪。
司徒婉兒站在教室前麵等孩子們停住了笑聲後，嚴肅地對大家說“今天沒有記住家庭住址的同學，晚上回家跟爸爸媽媽一起記住，明天到校後再告訴大家。我們是相親相愛的一家人，那麼老師問同學們，一家人中有人遇到困難了，大家該怎麼辦？”
“幫助他。”孩子們異口同聲的說道。
剛才那幾個嘲笑別人的孩子聽明白了老師的話，不好意思地互相看了看，閉緊了小嘴巴。
接下來，司徒婉兒跟李萍老師領著學生們認識參觀了學校的各個建築，各功能教室、活動場所，參觀了飯廳、確認了衛生間的位置，最後回到教室調整座位，發放課本。
11點整，她們兩個人一前一後帶領排好的隊伍來到大門口的家長等候區，孩子們高興地呼喊著爺爺奶奶姥姥老爺，好像有幾天不見一樣，隨著，孩子們“老師再見”的聲音，大部分孩子陸陸續續都被家長接走了。
最後沒人接的是陳嘉寧，司徒婉兒蹲下身子，“怎麼沒人接你呢？”
陳嘉寧一點也沒有著急，說：“老師，早上小叔說可能會晚點來接我。”
婉兒不禁對這個小女孩刮目相看，往常遇到這種情況大部分孩子會哇哇大哭，而這個小女生鎮定自若，可見心理素質非一般。
婉兒拉著她的小手回到了辦公室，給她倒了一杯水。從抽屜了拿出一包餅幹遞給她，“餓了吧？吃吧。”
“謝謝老師，我不吃。”
“怎麼，老師的東西是可以吃的，因為我們是相親相愛的一家人那。”說著倆人都笑了，婉兒給陳嘉寧用濕紙巾擦了手，一人拿起一塊餅幹吃起來。
辦公室的老師們都陸續下班了，可是陳嘉寧的小叔還沒有到。
看看表都快12點了，婉兒禁不住還是打了電話。
“你好，司徒老師，我在路上，五分鍾到，麻煩您了，稍等我一下。”
掛了電話，婉兒轉過頭問到“陳嘉寧，你爸媽為什麼不來接你呢？”
“我沒有爸媽。”小女孩幹淨利落的回答。
婉兒心裏咯噔一下，又一個特殊家庭的孩子，這已經是她知道的班裏第11個特殊家庭的孩子了。
五分鍾之後，陳驍男風塵仆仆地來了，再三向司徒婉兒表示歉意，帶著陳嘉寧上了一輛黑色轎車。