有一節物理課結束，年輕的老師掃了眼班裏最亮眼的風景線，說笑道：“如果我是活動組織老師，下個月的校晚會一定讓千榕和益陽一塊兒參加。”
班裏有人起哄，兩個當事人倒是反應不大，不過薑千榕微微彎起的嘴角還是落在了楊欣的眼裏。
楊欣覺得薑千榕真是虛偽到了極點，她開始討厭這朵生長在陽光下的薔薇了。
如果薑千榕是薔薇，那她是什麼呢，永遠生長在暗處的不明物體？
一個學期，楊欣的學習從班裏的中下遊到中上遊，從班主任手裏拿到了進步獎狀，班主任非常喜歡說教，每天兩節晚自習，總有一節半要被他拿去思想教育。
對楊欣的進步，班主任花了一節課時間對她進行了表彰，為了提高勵誌效果，她還說了楊欣的家庭情況，甚至提議要給她申請助學金。
說到一半，楊欣猛地站起來：“老師，我家沒有你說得那麼貧困，也不需要什麼助學金。”
班主任大致也想到了自己的話可能傷害到了這個敏感又清高的女孩，讓楊欣坐下後，笑了笑說：“不管如何，楊欣都是我們全班的學習榜樣，我們都要學習她的積極向上，努力進取，力爭上遊。”
楊欣真的更努力學習了，每次大家都去吃飯了，楊欣留在教室裏奮力學習。
有一次是韓益陽檫黑板，他擦完黑板全班就剩下楊欣一個人了。
他隨口問了句：“你還沒有去吃啊？”
楊欣埋頭做著題目，沒有回答。
韓益陽扯了下嘴角，從楊欣的身邊走過去，正要走出教室門口的時候，一道硬生生的聲音突然在身後響起：“今天數學最後一道你做了沒？”
這是什麼語氣？生硬、嚴肅，還帶著莫名其妙的尖銳，好像要殺人？
對，韓益陽產生了這樣的錯覺。
他摸了摸自己的鼻子，轉過身走到楊欣的身邊，低頭看了眼她正在犯難的題目，稍稍說了說解題思路：“這道題需要用到三角函數的……”
不過韓益陽隻說到一半，一道男孩聲音便從教室門口傳來：“益陽，你還不去吃飯？”
“好。我來了。”韓益陽說，然後匆匆對楊欣道，“回來再跟你說。”
隻是午飯回來後，語文老師立馬來占時間考試，考試結束後是兩節英語課，然後是體育課……
之後韓益陽都沒有再跟她繼續說題目，楊欣想，他可能忘了吧。
韓益陽其實沒有忘，他記性很好，但是他總覺得楊欣這個女孩有點凶，他雖然不反感助人為樂，但是也不喜歡做吃力不討好的事情。
……
對比楊欣的暗戀，程甸甸覺得自己的這場暗戀就像她這個人一樣，多了一份“二”味。
之後她回憶這段暗戀，與其說是一段暗戀，用顧明明的話，更像一場曖昧。
程明陽給她買過一段時間的早餐包，她也給程明陽帶過好幾個星期的油條；程明陽某天抽風要認她當幹妹妹，她也曾甜滋滋叫過他程哥哥；程明陽給她冒著教導主任的風險給她傳過□□，她也曾大手一揮，幫他寫他最頭疼的作文……
曾經，程甸甸覺得程明陽應該可能或許大概也喜歡著她，後來隨著每天的成長，她一直被自己的主觀感受欺騙了。
一件小事可以被放大，某個錯覺同樣可以無數倍的放大，然後變成了自以為是的“他喜歡她”。
或許程明陽的確對她跟班裏其他女生不同，但這又怎麼樣呢，這個年少的情場高手正跟她玩曖昧呢。