2．知榮恥，明責任，揚正氣要同學習、工作、生活相結合。
榮與辱的選擇，不僅表現在事關國家、民族和人民群眾根本利益等重大問題上，而且更多地表現在日常工作、學習和生活中。我們要把關注點放在與日常生活密切相關的道德行為上，廣泛開展以“知榮恥、明責任、揚正氣”為主題的道德實踐活動，引導鼓勵出版係統職工從自己做起，從身邊事情做起，從一點一滴做起，從現在做起，自覺遵守“八榮八恥”的基本要求。從自己的實際出發，結合本職工作，開展具有行業特色、職業特點的道德實踐活動，把社會主義榮辱觀的要求貫穿到出版發行的各個環節之中，把知榮恥，揚正氣貫穿到工作、學習和生活之中，不斷提高廣大出版係統幹部職工堅持“八榮八恥”的自覺性、堅定性。
3．知榮恥，明責任，揚正氣要同精神文明建設相結合。
不斷滿足廣大人民群眾的精神文化需要，既是全麵建設小康社會的強大動力，也是新形勢下精神文明建設的主要任務和根本目的。
精神文明重在建設，抓好建設關鍵在創建活動，要積極開展各種道德實踐活動和群眾性創建活動，把社會主義榮辱觀的要求滲透到日常工作、學習和生活中，引導職工明榮辱之分，做當榮之事，拒為辱之行，爭做“八榮八恥”的積極實踐者，使弘揚社會主義榮辱觀在全行業蔚然成風。在創建文明活動中，通過開展文明單位、文明職工的評選，道德標兵的評選，教育廣大職工做敬業報國的模範、崇尚科學的模範、團結互助的模範、誠信守法的模範、艱苦奮鬥的模範。通過“捐資助學”、“為民辦實事”“送溫暖、獻愛心”等活動，促進同事和睦、人際和諧，形成人人知榮恥，揚正氣的良好局麵。
4．知榮恥，明責任，揚正氣要同學習先進典型相結合。
先進人物是廣大職工敬仰的楷模，他們的精神境界和道德情操是開展榮辱觀教育的寶貴資源。近年來全國出版行業湧現出的先進典型人物和先進事跡，即弘揚了傳統美德，又展示了時代風采，使社會主義道德觀、榮辱觀、科學發展觀深入人心，使構建和諧社會、和諧寧夏，推進行業改革與發展的目標任務人人皆知。在不斷總結先進經驗的同時，創造性地開展工作，不但要善於總結和發現體現社會主義榮辱觀的先進典型，還要積極開展向先進典型學習的活動，把他們的崇高思想品德傳播到廣大職工中去，變成大多數人的自覺行動。同時要在基層挖掘、總結、推廣一批樹立社會主義榮辱觀的新典型，使各個層麵都有學習的榜樣和學習目標。要特別注意發現和宣傳普通職工的道德楷模，發現和宣傳自己身邊的好人好事，激勵廣大職工尊榮棄恥、見賢思齊，用自己的言行弘揚正氣，引領寧夏出版的新風尚。
5．知榮恥，明責任，揚正氣要同正確的輿論導向相結合。
正確的輿論導向是大力弘揚社會主義榮辱觀的有力保障，加強正確的輿論引導，為學習宣傳樹立社會主義榮辱觀營造濃厚的輿論氛圍。正確價值觀的確立，良好社會風氣的形成，離不開輿論力量的倡導和推動，離不開新聞媒體的大力宣傳。通過充分發揮媒體的輿論引導作用，大力宣傳樹立社會主義榮辱觀的重大意義和基本內容，積極闡釋社會主義榮辱觀的深刻內涵和實質，才能及時反映學習貫徹社會主義榮辱觀的生動實踐和新鮮經驗，才能知榮恥，揚正氣。在全行業大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規範的同時，使“八榮八恥”的基本要求深入人心，成為共識，從而促進良好風氣的形成和發展，為順利實現“十一五”規劃和全麵建設小康社會的宏偉目標，為寧夏出版在新的起點實現新的發展，提供良好的道德環境和強大的精神動力。
2006年9月