想要讓一個班級成為整個年級的代表，那也是要有實力的，首先這個班級的成績必須得好，必須在每次考試的時候都獲得年級第一，這樣在所有學生的心目中八班就是整個班級的老大。當然在學習成績這個方麵林逸還是非常放心的，畢竟他們班級這次就是年級第一。而且以後再自己的敦促下，那些學習成績較差的學生應該會有一個不小的進步。
不過新時代的學生不能隻注重成績這一個方麵，新時代的學生應該是德智體美幾個方麵共同發展的，關於品德這個問題，林逸拿不出來好的方法，雖然每年都在開始思想品德，政治教育課，但是同學們到底是怎麼想的沒有人清楚。再說現在的學生們還是非常純真的，道德敗壞的事情他們也做不出來啊。
智力問題也就是學習問題了，當然智力也不完全是學習成績。智力代表的方麵也很多。體，這個代表了身體素質，還有體育水準，說實在的林逸覺得他們班級在這個方麵是最缺乏的。不管他怎麼觀察他們辦理的學生都屬於那種身體比較瘦弱的，一看就知道身體素質不咋地的學生。這可能就是因為他們大多數都把精力放在學習上了吧，所以說對於身體素質的問題他們倒是不怎麼重視了。於是乎林一在這個體上畫了一個個大大的圈圈，表示自己一定要把班裏麵得體與運動水平給提上去。
有了這幾個方麵的分析林逸也就知道自己接下來要做的大致步驟了。於是他抽出一張新的稿紙，然後在上麵奮筆疾書，最後他的方法寫滿了好幾張的稿紙。這時他才滿意的關燈睡覺。
第二天一早的時候林逸就誰先來到了學校，至於他的教室裏麵的鑰匙是照原來開門的人要了之後重新配的，因為他這幾天都決定要坐班裏麵來得最早的人。六點十分的時候班裏麵才來了第一個同學，他是今天值日組的組長，當她看到正坐在位置上學習的林逸時，心理麵不由得非常佩服。誰說班長的成績是蒙的，我看班長全是靠自己的勤奮才會考得這麼好。於是他把書包放下之後走到林逸的麵前。“班長今天來得這麼早啊，吃早飯了沒。”
林逸微笑著抬起了頭、“我已經吃過了，對了你應該就是今天值日的組長吧，等你的組員來的時候把教室好好收拾一下。現在他們沒來你還是回去看看書。有什麼不會的問題可以過來問我。”
那個組長點了一下頭，然後小碎步跑回座位緊接著就拿出一個小本子，上麵記錄的全是一道道不會的數學體。看到這麼多題目林逸直接就愣了。“你是不是把以前積累下來的問題今天全部拿出來了。”話雖然這麼說不過他還是非常認真的看了起來。幾分鍾之後林逸就看出來這個女生在數學生犯的什麼毛病了。在她本子上記錄的這麼多問題差不多都是一兩個類型的。也就是說隻要給對方講上一兩道題，這個本子上所有的題目她應該都能會做。
這個小組長也是一個比較聰明的人，在林逸給他講解完一道題目之後。她就自己把後麵得給算了出來。做出來的結果也和它上麵記錄的答案一樣。“啊，班長你還厲害，真不知道你的數學是怎麼學的，難道就沒有能難住你的數學題目嗎。”女孩比較誇張說道。雖然他的話在林逸聽來還是非常受用的。話說馬屁誰不愛聽。又過了幾分鍾之後剩餘的值日生也來了，林逸陪著他們一起把教室給打掃了一遍。
六點五十的時候，班裏麵所有的同學基本上就來了，看到這種情況林逸拿著他昨天準備的稿子就走上了講台，雖然在林逸心裏還感覺自己挺裝的，但是沒有辦法為了讓自己的工作在班裏麵順利開展他不得不這麼做，林逸來到講台的時候班裏麵的聲音頓時消失了，大家都看著站在講台上的林一。不知道他有什麼事情要宣布。清了清嗓子。林逸往同學們中看了看。“昨天我好像說過要拿出一個具體的措施來讓我們班級成為年級的領頭羊，經過我一晚上的考慮我已經拿出了一個比較切實可行的辦法。