所以，對於這個恭維，我雖然謙虛，但更多的卻是驕傲！
“各位老師先安靜一下，我有幾句話要說！”
聽到我的話，大家紛紛停下自言自語，都朝我看來，雖然他們很好奇，我也更喜歡多聽一些這種話，但因為最後那位老師的感歎，我覺得有必要解釋一下。
“關於剛剛大家說的，我也基本聽了差不多，謙虛的話我就不說了，現在我就說說你們最希望的，沒錯，我之前開辦輔導班的時候你們的的確確有些不信任我，可我卻堅信這種模式能給學生帶來便利，而且當時我還說過，我開辦輔導班的目的不僅僅是賺錢，更是想改變如今的現狀，所以從現在開始，如果有哪位老師對我們輔導班的教學模式很感興趣，我道標輔導班歡迎你們去學習，而且更歡迎你們創新，對我的不足提出意見，因為教育不僅僅是一個人的事，我就算再強，也不可能做到完美，所以我在這裏決定，但凡是咱們學校的老師，想要學習或者了解這種教學方法，我葉然都舉雙手歡迎！”
我說的很簡單，可意思卻很明顯，那就是要開放這種前沿的教育模式。
雖然這樣一來可能會讓我損失一些金錢，但我明白，隻要這些老師都願意去借鑒，哪怕是監督，我都會對未來改變整個教育模式更有信心，所以對於這個臨時決定，我更多的是自願，甚至是希望！
畢竟這件事就像我剛剛說的，不是一個人的事，所以我也不可能一人獨立完成。
隻是沒想到，我這番話一出，辦公室裏竟出現了一波前所未有的浪潮。
“葉老師，你剛剛說的話可是真的？你真願意開放教育方法，供我們學習參考？”
“是啊，葉老師，這話你可不能亂說啊，不然我們真會當真的。”
聽到這些疑問，我雖然沒等其他老師開口，但看他們的表情就知道都是一個意思。
所以為了不讓他們擔心，也為了他們給我這麼一個成就自我的機會，我再次開口解釋。
“我剛剛說很清楚，隻要你們願意，我都毫不吝嗇，畢竟還是那句話，教育的改變不隻是我自己的事，是我們大家的責任，當然，我雖然願意讓你們去參觀，但卻有一個條件，希望你們能接受！”
“什麼條件，是交費參加嗎？如果是，我第一個報名！”
“對，我也是這個意思，剛剛就是沒好意思說。”
聽到這話，我有些意外，因為我知道他們都誤會了，所有我就擺了擺手繼續說。
“大家誤會了，我剛剛不是這個意思，我說的條件不是收錢，因為我剛剛就說了，隻要大家願意，我這個輔導班會永遠對你們開放，至於條件，我希望的是你們在回去之後真的能把對自己有利的東西教給學生，不要藏私，當然，更不要在課堂上提出任何關於參加我們輔導班的傾向，哪怕是一個字也不能說，因為我要的是個幹幹淨淨的結果，不帶有任何雜質！”