徐舞呢，從來都沒想過要打乒乓球，她更沒想過要參加比賽。不過，在雪兒的再三勸說下，她也知道了乒乓球的好玩之處。
第一次接觸乒乓球，居然還是在這裏，還是在這麼個特殊的地方，她難免有些不願意。可雪兒說:“隻要願意，哪裏都可以創造奇跡。”要知道，徐舞最願意聽雪兒的話了，所以，她也就這麼相信了。
剛拿上球拍，徐舞就感到陌生，她覺得自己一定是在做夢，她拚命想讓自己清醒。於是，她捏了自己好幾下，但還是麵對如此的場景。看著手裏的球拍，知道自己逃不過，再看看雪兒渴望的眼神，她知道，要麵對了。
雪兒教得很耐心，徐舞學得很認真。看著如此刻苦的學生，雪兒感到很憐愛。她不由得想到，如此認真的徐舞，想必在上學時，也能認真學習吧！
她們休息的時候，雪兒問到她的曾經，奇怪的是，她對學校的事記憶猶新，反而漸漸忘卻了自己的愛情。
那時，徐舞還是中學生的時候，因為數學成績不好，經常去請教老師。數學老師看她不恥下問，也很願意教她。徐舞有點犯傻，她怎麼學都學不好，老師讓她放棄理科，選擇文科。可是，這個死心眼的姑娘，居然不畏艱難，一個勁地去求教。
甚至有一次，她跟隨老師，來到家裏。數學老師看她誠心誠意要學，於是，她放下了身邊的家務事，一點一點地對她進行輔導。老師為此給她出了幾道基礎題，還講了基礎知識，徐舞對此銘記於心，盡管她沒有方麵表示感謝，但她心裏明白，老師對她的殷勤付出。
那天晚上，她們學習得很晚。老師知道她一個女孩子不容易，還要回家，她便主動提出送她回家。但徐舞笑著說:“老師，我已經麻煩你這麼久了，我自己搭車回去就可以了！”停了一下，她看到了老師身旁的寶寶，寶寶才一歲，也是很需要照顧的。於是，她笑著說:“老師，你看好寶寶吧！我一個人搭車就好了！”
看著如此懂事的學生，老師很欣慰。寶寶還時不時哭泣，老師知道自己的困難，就對徐舞說:“徐舞，這樣吧！你回到家，就發個短信給我！讓我知道你平安到家！”
徐舞笑著點點頭，說:“好的，我會的。謝謝老師！”
那天，她在公交車上，看著窗外的路燈，還閃著光芒。她慢慢想起很多事情，在她認識的人裏，她認為，這個老師是最讓自己感恩的。她的朋友不多，隻希望自己能好好地珍惜緣分。
可是，從小到大，她都沒有一刻感到如此的溫暖。數學老師就像一個慈祥的母親，對學生們都關懷備至，對徐舞，也是特別的用心。也因為這樣，徐舞喜歡上了數學，她願意多花些時間去溫習它，而不是逃避。
盡管她多刻苦，她的成績還是上不去，這可苦壞了徐舞。徐舞找到老師，老師隻是親切地說:“別那麼糾結，做自己喜歡的事容易，可做好一件事，要付出很大的努力！”
也就是這句話，一直激勵著徐舞，闊步向前。
想到這些，徐舞振作起精神，她信心十足地說:“雪兒，我們來吧！如果我有打球打得不好的地方，你要及時指出！”雪兒被她的氣勢所震驚。
一次不好，再來一次。兩次不好，再來三次。如此認真的氣勢，讓雪兒佩服。
過後，雪兒問她為何如此執著，她隻說，因為自己的信念。雪兒得知她的信念後，她很為所動。她沒想到，如此的徐舞，會有如此驚人的堅定。
晚上，雪兒跟徐舞散步。她們走在空曠的操場上，感到心情如此寬廣。雪兒問道:“徐舞，你見過大海嗎？”
徐舞笑著說:“見過，你呢？”
“我沒親身感受，但我有在電視上看過。”
“等我們出院了，一起去看看大海吧！”
“沒問題！那當然好了！”
雪兒向往地看著遠方，徐舞感到無比憧憬。
窗外的大樹鬱鬱蔥蔥，它們還挺立著自己的身影，而徐舞，更希望自己成為大樹那樣的人，為大家帶來陰涼，為社會貢獻價值。風兒吹起她的長發，徐舞感到神清氣爽。
雪兒仰望天空，在遙遠的天上，還有自己的夢，那是內心最深的心願。希望今後的自己，會更加努力，收獲別樣的芬芳！
徐舞感激地拉著雪兒的手，她知道，自己還有她，會是最好的朋友！