第352章 因材施教特立獨行(4)(2 / 3)

“話說,原本隻是打算讓他們找到合適的職業,沒想到卻培養出了二十個遊戲宅了……”看著下首處正在交流遊戲經驗的學生們,謝信苦笑。

“無所謂了,反正我們也是在休息時間玩而已,課程可一點都沒有落下!”曹植認真的回答到。

“應該說,正因為我有規定,成績下降或者跟不上進度的,不僅不能玩遊戲,還要遭到責罰,最嚴重的要被踢出門外,你們這才認真學習的吧?”謝信苦笑著說到。

“可是按照老師早些時候的說法,我們這也是在學習不是嗎?”馬良笑吟吟的說到。

“最近的小屁孩,倒是越來越不可愛了……”謝信鬱悶的說到。

“師尊……”一個乖巧的聲音傳了出來。

“是臨笙啊,有事嗎?”謝信笑眯眯的問到。

“師尊,我想看看涉及經營類的書籍,不知道學院裏麵有沒有?”臨笙害羞的問到。

“有是有,不過你看得懂嗎?”謝信疑惑的問到。

“不懂的地方,我可以提問嗎?”臨笙繼續問到。

“好吧,我去給你找找……說起來,以前商學社的社員們,也曾經編寫過一些設計陶朱學的書籍。”謝信想了想回答到。

“那個,我可以借一下有關大漢律法的書籍嗎?”又一個學生詢問到。

“這個沒問題。”謝信肯定的回答到。

大概是因為這兩個學生的帶頭作用,慢慢的不少學生都開始向謝信借用書籍。而借出去的書籍,自然是他們感興趣的書籍。

然而說穿了,這些書籍事關他們遊戲獲得更高評價和成就,所以他想不有興趣都不行……

如此,當初讓他們玩遊戲的第一個和第二個目的已經達到了。現階段需要的是,盡量讓他們節製一下,不能沉迷於遊戲之中才行。

同一時間,文官、武官啟蒙班。

“哦!這就是文官進修班的平板電腦!?”學生們把教具拿到手裏,驚喜的叫到。

“你們晚上經常跑去進修班那邊,我也就不說什麼。三個月來你們也多少知道該怎麼用這個玩意了吧?所以我就不另外介紹了,你們先自己打開開關再說吧!”謝信笑眯眯的說到。

不多時,果然全班的學生都迅速的打開了開關。

隻是界麵不同,完全不是商業大亨什麼的高級遊戲,反正界麵非常簡樸。

“老師,這個‘模擬約會’是怎麼回事?”一個學生詢問到。

“還有這個,叫做‘瘋狂論語’的!”另外一個學生詢問。

“‘模擬約會’,就是模擬一個約會的開始到結尾,你們扮演男生,而係統扮演女生。進入遊戲後,你們要自己組織語言,和女子進行聊天。根據你們輸入的話語,女生會回答你們不同的話語,劇情甚至也會因此而發生改變。

簡單來說,‘模擬約會’是為了你們將來好找老婆開發的遊戲……當然是開玩笑的,其實這是為了讓你們如何更好的和別人進行交際,不同的交際還有什麼的後果,其實這才是設計這款遊戲的初衷。

‘模擬約會’是外傳,正傳是‘模擬交際’,是從你們開始進入某部門進行工作,到月底為一個周期的交際活動。配合現實的交際練習,讓你們能夠在公共場合,也能夠流利的表達出你們的意圖和想法。”謝信微笑著說到。

停頓了一下,繼續說到:“至於那個‘瘋狂論語’其實也是一個係列來著,說穿了就是裏麵的模擬老師出題,而你們必須把這個句子翻譯成白話。翻譯錯誤,失去一條生命,三次失敗就出局。

和‘模擬交際’比起來,‘瘋狂論語’顯得要沉悶得多。但是為了你們學習進度加快,而且省得你們老是嫌看書太麻煩,所以你們必須花費大部分時間去玩這個遊戲,直至這個係列的遊戲,全部通關為止,才能開始玩‘模擬交際’。”