一段“琴音十三相”聽得我悄悄打了個哈欠，小吱專心聽課之餘，竟然還發現了我的不耐煩，警示了我一眼。
跳舞歸來，小吱的琴還沒有學完，他說我回百樂門去也是幹活，不如在這裏陪他先玩幾天。其實也沒什麼可以玩的，隻好也弄了一張劣等琴，跟著學一點兒解解悶。才兩三天的功夫，略知了一些指法，又勉為其難地通學了《流水》一曲，我對於古琴之道已經沒有了多少興趣。
可又不敢明說。
我這張爛琴據說也要十二萬錢，還是打了折的，因實在買不起（我雖有十幾萬小錢，可是不願意花在樂器上）。小吱好說歹說自己費了兩千錢問柳殊兒租下來，讓我陪他玩十天，現在十天未滿。
新課教完，柳姑娘讓小吱還琴了：“小吱，那天教你的《華胥引》，你學得怎麼樣？彈來聽聽。”
小吱聽見柳姑娘問起，低頭行一個學生之禮。然後左手按弦，右手挑抹拂勾。一縷清風穆然的琴聲在他的彈撥下悠悠響起。昨日，柳殊兒說過，這《華胥引》是一支太古之曲，傳說黃帝夢遊華胥氏之國，國中人皆無嗜欲，而不夭殤，不知樂生，不知惡死，處處平和自然，乃是一個理想世界。黃帝醒來便作了這隻曲子。
沒想到，短短一個晚上，小吱便能將曲調體會至斯，一曲聽畢仿佛身處華胥之間。
我雖拙劣，也分辨得出好壞，不禁隨口對小吱道：“小吱，你回去後也把這個曲子教會我。”小吱正要應承，柳殊兒攔在前麵說道：“你要學？那你要有本事彈出這樣的音。”
我眉毛一擰：“什麼音？”柳殊兒是真心欣賞小吱在音樂上的感悟能力，對我麼……就嘲笑多於傳授了。
她正容，輕起左手，按住琴弦徐徐下滑，右手撥出一個清潤的音，由實到虛，由重到輕，漸漸趨向虛無、空靈、廣闊的意境。
“這有何難？”我也歪下頭，學著樣子撥了一個音，支棱起耳朵細細品鑒著。小吱笑道：“妹子，你學不像的。這是柳姑娘心中有曲，指下才能有這樣法化無窮的音。”
我道：“還好吧？我聽著跟我沒多大區別。”
柳殊兒笑著，俏聲道：“這，需要聽者也有高雅的情趣……”明眸轉看我，說話陰陽怪氣的。我心中冷笑，一段破木頭就要賣出金子的價錢，這份情趣可真夠高雅的。
琴課結束，小吱還要關在房間裏，練上一段時間。我早上捉了兩隻玉蛺蝴蝶，放在院子角落的一個舊絹絲籠中，不知道是不是還活著。看看暮色漸至，我走出房間找蝴蝶去了。
來到一處黃石假山下，我撥開一叢爬山虎，掏出一隻絹絲燈籠，裏麵的蝴蝶停歇著沒有了生機。
此時，春山畫堂的五個院子裏華燈初上，客人也漸漸多了起來。我帶著我的蟲子，翻上譫台柳閣的屋簷，穿過那些柳樹。在采芙水榭荷花池邊的高牆上一步步走過，來到一個幽篁深深的庭院。
這裏乃是位於東北角的竹裏幽館，五處庭院中，數這裏的屋頂坐著最舒服。
夜晚漸漸深了，我那舊燈籠裏的蝴蝶也仿佛恢複了活力，打開燈籠，它們扇扇輕薄的雙翅，帶著藍色的熒光，如同天上漂浮的星星，慢慢飛遠了。
大概看蝴蝶有些出神，等到我重新坐下來，發現左近的屋簷上也坐著一個人。那屋簷上的人看清了我的樣子，呼地站了起來。
我抬頭一看，那高大的身影把半邊天空都遮擋住了，吃驚不小：他怎麼到這裏來了？
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