車票的時間是8點，而夏軒幹脆什麼也沒有帶，僅僅隻是通過晨跑的10公裏便來到了這裏。他打算到了玉章市才吃早餐，雖然說什麼都沒帶，但是脖子上的裝置已經取代了手機。所以夏軒準確來說，是什麼都有帶的。而且，去玉章也不需要一個小時。
網上，玉章的事情已經徹底爆炸了。而且也因此觸底反彈，認為這樣的輿論轟炸一家學院是真的合理嗎？存在即合理，如果玉章學院存在這麼久了都沒有被取締，那會不會是一個合理的存在？隻是現在的人都受不了苦，所以才變成這樣？甚至有著很多家長送來了錦旗，力挺學院。
“我的孩子就是進了玉章才變好的，你們這些人憑什麼說教別人？”
“孩子是我的，我怎麼教她都是可以的。”
“不來玉章，難道丟到網上讓這些鍵盤俠來教嗎？”
“不懂教育就不要來評判教育。”
“……”
觸底反彈的言論在這裏顯露出來，而在這個時候，忽然官方發出一個視頻，上麵明顯是前後兩者的變化程度。在沒有進入玉章學院之前的她們，基本上的性格極為張揚。而且看上去就像是個不良少女，以後的出路除了嫁人就是做小三的那種。而在她們放出去之後，個個都成為了乖乖女。
這下子，網絡上的輿論徹底朝著另一邊倒向，然而在這時候，另一段視頻也開始了自己的發言權。這裏是其中幾位受害者自己發出的視頻，並且表明了其中玉章學院對學生的體罰和壓迫等等。幾乎就是使用工具性條件發射來製造心理病，最後才會被醫好的。
也就是說，隻要你犯錯那麼就立刻挨打，這樣的話你再次犯錯就會開始想起挨打的感覺，然後在潛意識之中將這件錯事帶給你的感覺和挨打的感覺聯係在一起，那麼這就會讓你對於這件事情變得厭惡起來。而厭惡法，便是這種教育體係下最好的法門。
當然，這視頻肯定有著專門的推手的。而且在這視頻發出沒有多久，國內的心理學家便開始了自己的言論。畢竟在華國之中，卻是心理學並沒有太多的地位。因為心理病就是精神病，就是瘋子這樣的言論比比皆是。所以在這樣的時候，他們發出自己的聲音來聲討這樣的活動，以期來增加其他人對於心理治療等等的好感。而且在諸位有名有姓的醫生老師言論麵前，家長們似乎更加囂張了起來。
因為在他們的孩子需要幫助的時候，在他們難以管教自己的孩子的時候。站出來的並不是這些人，而是玉章學院。所以這裏，肯定就是最好最適合的地方。而且在家長的強大助力之下，錄製視頻的幾個主人公被迫出來道歉，含著淚說這些都是編造的故事。
但隨之她們的朋友和一些閨蜜等等也站了出來，以通訊截圖等形式說明了她們的苦衷。不過很快就被人打成“用兩個手機的一個人對話”的言論和理由給擊潰，兩者苦苦交戰未果。終於將火燒到了教育局和華國的教育體係。