青澀
中篇小說
作者：李唐誦
一
汽車翻過最後一道老坎、從遠處就能看見沐浴著晨光的格瓦拉鎮房頂的時候，我心想，有必要裝出點樣子來。於是我下了車，甩開兩腳丫，向格瓦拉中學狂奔。斜挎的大書包裝了三本書，一本《藥性歌括四百味》，一本《湯頭歌訣》，還有本荊川紙的古代藥書，封皮全無，開頭缺了好多頁，看不出印製年代。估計少說也有兩百年。前兩本是師父在我入師的時候給我的教材，後一本是我從師父的書櫥角落裏找出來的，師父壓根不知道，算撿的行，算偷的咱也不介意。我的書包跟不上我飛奔的軀殼，被遠遠甩在後麵，有時我稍微慢下幾步，它就從後麵飛上來，很不友好地落到我屁股上，我的屁股不僅結實，還大度，對這明顯的欺壓行為根本不當回事，在隻顧朝前的同時，公事公辦地把它彈回去，讓它重新回到空中。新買的運動鞋跟我一身洗得泛白的衣服嚴重不協調，我狂奔的目的，除了要在格瓦拉中學校長麵前製造出一副風塵仆仆、艱苦樸素、吃苦耐勞、堅韌不拔、靠11號跑到學校的農村有誌青年形象外，還想在鞋子上撲一層泥灰，倘若能踩上幾坨稀泥巴或者一丁點狗屎，就再好不過了。
身上起一層毛毛汗的時候，我衝進了格瓦拉鎮。在剛好能看見格瓦拉鎮房頂的時候，我認為我能夠把格瓦拉鎮踩在腳下，等跑進鎮子，才發現這是跑進鎮子的腸子裏去了。街上的行人和車輛對我的奔跑不產生絲毫幹擾，不僅如此，我還給它製造了一點小小的混亂。我躲閃敏捷，穿梭在車輛之間。汽車駕駛員在我貼著車頭飛竄過去的瞬間猛踩急刹。在刹車此起彼伏的刺耳聲音中，按部就班的街道被我搞得兵荒馬亂。對此我隻有一點點抱歉，是的，就一點點。我一路奔跑，一路歪起嘴巴壞笑。我在心裏騷起毛地吼：格瓦拉，我來了！
“這孫子要遲到了！”
在離格瓦拉中學一公裏不到的拉麵館前麵，四個跟我差不多年紀的小夥子衝我打口哨。其中一個吼了一嗓子。四個人一色黑西裝白襯衫運動鞋，一色頭發蓋了半張臉，時不時朝右邊甩一下。要是我搖身一變就能變成警察，憑他們這副屌絲模樣，至少關三天。吼我那家夥，額頭寬得可以當飛機場。他的吼聲把我祖宗十八代的麵子都丟幹淨了。他們前麵十來米有三個女生一字排開，走在通往格瓦拉中學的路上，聽到他的吼聲，都扭過頭來，嗖，嗖嗖，目光集中到我身上，繼而爆發出歡快的笑聲。一個女孩衝我喊：
“明天才開學呢！”
聲音甜美圓潤，甜而不膩，圓而不滑，清純通透得像歌星李玲玉，過耳不忘。可她這句話的每個字都像殺傷力強大的炮彈，打得我幾乎邁不開腿。我是個要麵子的人，尤其在跟我年齡相仿的女孩子前麵。
我是來格瓦拉中學赴一場考試的。格瓦拉中學是省重點高中，升學率在全省領先。這所學校的校長跟我同名同姓，李蘇啟。李蘇啟保證升學率的秘密武器，據我多年後概括，一是狠抓教學質量，從高一抓起，方法之一是學生考試任課教師也考，學生寫答案，老師寫解題思路、所涉知識點、講解切入口；方法之二是李蘇啟事前不打招呼、不定期深入課堂聽課；還有就是學生成績與教師獎金掛鉤，幹得好的可買房買車，幹得不好的隻能臥薪嚐膽喝稀飯。二是每年招一個補習班。別的學校，能招多少招多少，神經病才跟鈔票有仇；而他隻招一個，進這個班的每個補習生都得參加入學考試，時間是8月31日，試卷若幹套，都是數學，在電腦上隨機抽取。李蘇啟親自命題，親自組織高三教師批改，上午考試結束即開始閱卷，下午公布成績，按照分數高低，確定補習費的金額，隻收前60名。為獎勵優秀，誰要願意同時選擇三套試卷，每套所扣分數在10分以內，那麼學校免收補習費，另還獎勵2000塊。之前踐行過這一條並拿到獎金的隻有兩個人，一個後來考上中國人民大學，另一個上了清華大學。我安心要成為第三個拿到這筆獎金的人。
我喘著氣跑進李蘇啟的辦公室。李蘇啟正在跟監考老師談話，監考老師一共十位。見我進來，他看了我一眼繼續對監考老師說：“到考場裏準備一下，過半個小時開考。”十個老師中，有五個老師手中有試卷袋，由此推斷有五個考場，至少有250人來應考，說不定是500人。格瓦拉中學名不虛傳，連這種考試，試卷袋上都加了密封條。
李蘇啟在我的身份證上掃了一眼說：“李蘇啟，跟我同名同姓呢！你準備‘一拖三’？”在這所學校，“一拖三”的意思大家都明白。
我說是。我故意輕抬右腳後跟在左腳後跟上磕了一下，那上麵真的有一坨爛泥。“磕”的一聲，兩隻鞋跟碰了一下，聲音很小，可李蘇啟已經注意到了，他打量我的衣著，問：“你是從哪裏跑來的？”
“從家裏。”
“哦！”李校長說，“家在哪裏？”
“黑水河鎮白沙村。”
“離這裏四五十公裏呢。”
我在心裏壞笑：李蘇啟先生，你中招了！
我見李蘇啟扯開嘴角笑了笑。我不曉得他是看透我的“裝”還是對我“農村有誌青年”的形象感到滿意。他問我：“有沒有剩點力氣寫答卷？”
“那當然。”
二
李蘇啟請我上他家吃中午飯。在鑽進廚房之前，他拿了兩個蘋果出來，一個給門邊坐著的“小姑娘”，另外一個給了我。他問我：“李蘇啟同學，你書包裏裝的是啥複習資料？”
我拿出《藥性歌括四百味》和《湯頭歌訣》。我沒把那本線裝的古書拿出來，它模樣太古舊，不體麵，再說這古董要是李校長感興趣，灑家能說不給？眼下，我已經用不著這幾本書了。在拿書的時候，我還觸到一個小瓶子，那裏麵是我按照古書上的方法配製的一味藥，我檢驗過它的藥效，神奇絕頂，輕易不敢使用。這是我畢生配製的唯一的成藥，不到萬不得已不會拿出來。我回答他：“在準備上補習班之前，我在學中醫，還差兩個月滿兩年。前一陣，一個到我師父診所看病的人對我說，您的學校對優秀補習生不但不收補習費，另外還有獎勵，我就決定來試試。”
“你沒複習過？”
“沒有。”說完故意跟他對視幾秒，以示我沒做假。我讀過《福爾摩斯探案集》，華生的經驗是做假的人是不敢跟人對視的。這細節若寫進偵破人員的辦案秘笈，絕不示人，那也許還有點價值。一旦被大眾了解，就成了雕蟲小技，看，像我這樣智商的人，隨便練習一兩次，就能運用自如，滴水不漏。
“不簡單呐！三套試卷都是去年的高考題，你能做那麼好，我真的想不到！”
“我，”我如果能跳到一邊來看我的表情，一定能看到此時這個叫李蘇啟的小夥子，表情很誠懇很謙遜地對他的校長說，“也沒想到！”
對一個小時前那場考試，先前我猜對了一半，參考的學生不是250人，而是差13個500人。在明白我“一拖三”的想法後，李校長親自為我抽取三套題，並讓我在他辦公室答題。校長室寬大，空氣新鮮，心情舒暢。我一口氣做完三套，用了20分鍾從頭到尾複看了一遍，隻比在考場上考試的學生多用半個小時。李校長用了半個多小時替我批卷，第一套144分，第二套140分，第三套148分。這個跟我同名同姓的校長興奮得跟撿到錢一樣，當即拍板招我，且邀請我上他家吃中午飯。
後來我才想明白，他請我吃飯除了一時高興，還想進一步核實一些事情。補習費最低起繳線加獎金一共5880塊呢。作為當家人，很有必要搞一趟私款吃喝，以了解我更多的情況，看看替我免掉那麼錢值不值得。
而我，原本就是衝那2000塊錢獎金來的。
我弟兄四個，都在念書，兩個高中，一個初中，一個小學。兩年前我高中畢業後，剩下兩個高中，一個初中。老父老母都是農民，窮盡家中所有，也無法繳清我們幾弟兄的學費。別人都勸我父親抓一個兒子回來分擔他的重擔，他說手心手背都是肉，喊誰回來都不好，畢竟我們弟兄四個成績都很優秀。中途我曾打過退堂鼓，我英語成績太差，初中我是在鄉下一所非常糟糕的中學讀的，英語老師教完26個字母就誰都不管生孩子去了，此後三年再也沒有在那所學校出現過，我的英語先天不足。我爹打死不允許我退學，他的觀點是，英語實在搞不上去你把其他科搞好點，爭取拉一拉，搞到高中畢業，回農村就屬於半個文化人了，幹什麼都有基礎，有底氣。兩年前高中畢業，我離最低錄取線差11分，英語考試我隻花了25分鍾就完成整套試卷，隻做選擇題，全蒙，考了34分。畢業後，我就“棄文從醫”。之後兩年時間，我在師父的診所裏做徒弟加幫手，師父供吃住，不發工資。今年8月底開學在即，父母再次為弟弟們的學費焦頭爛額，我聽到格瓦拉中學獎勵優秀補習生的消息，萌生前往格瓦拉中學參加補習班入學考試的念頭。隻要把那2000塊錢搞到手，我那幾個弟弟的學費就解決了。做下這個決定，我利用師父叫我背《藥性歌括四百味》和《湯頭歌訣》的時間，做了全國各地近兩年的高考數學真題。我琢磨過，考不過，拍拍屁股轉身就走，誰也不知道我是誰；考過了，拿到2000塊錢不說，還能在赫赫有名的格瓦拉中學的校史上留下一個震驚，回頭繼續跟師父好好學醫。我甚至考慮：是否有必要每年8月31號都到格瓦拉中學搞一票。
可就是那個蘋果卻讓我改變主意，我決定：中醫等以後有工夫再學，大學必須現在就考。
李蘇啟跟他愛人到廚房忙碌的時候，我瞅了一眼手頭的蘋果，粉嘟嘟的，清香宜人，饑餓和饞蟲如同鋪天蓋地的蝗蟲向我飛過來，讓我坐立不安，令我窒息。上一次見到蘋果是在我7歲的時候，我舅舅為慶賀我入小學，不曉得從哪裏搞到一個蘋果送給我。至今一說到蘋果，都還是7歲時的味道。我決定把它消滅掉，否則我會被饑餓吞噬幹淨。像在鄉下吃剛拔出泥土的紅蘿卜那樣，我右手拿蘋果在左衣袖上擦了兩下，直接把蘋果送進嘴巴。就在我的上下門牙剛剛咬到蘋果的那一瞬間，門邊傳出一串好聽的聲音：“李蘇啟同學，蘋果不是這樣吃的！”緊隨其後又是一串更加好聽的笑聲。
是門邊那小姑娘的聲音。這聲音我好像在什麼地方聽到過，一時想不起在什麼地方。
她要是不說話，我都忘了她的存在。我站在屋子裏，她坐在門邊，逆光，看不清楚她。她靜靜地坐著。剛才李校長發蘋果的時候，我向她急匆匆掃了一眼，感覺她很小。我以為是李校長的女兒或者侄女。我正奇怪她不喊“哥哥”而是“李蘇啟同學”的時候，她站起來。這下我看清楚了，她不是小，是苗條，又苗條又高。從相貌上看，已經不是什麼小姑娘了，模樣漂亮得令人震驚，是類似於範冰冰那種高貴、華麗、細致的美，少了範冰冰特有的撩人性感，臉上是善解人意的清純的微笑。左眼眉頭下方有一粒小痦子，算是草裏藏珠，使她的微笑越發生動。若非要我挑出點遺憾，把她顴骨上兩朵紅暈拿掉，那就真是完美無缺了。我想她恐怕是一名高一或者高二的學生。她右手從桌上拿起一把水果刀，左手伸到我麵前，鼻子裏帶著笑意“嗯”了一聲。我懂她的意思。我把蘋果從上下門牙間取下來遞給她。蘋果離開以後，香味依舊不依不饒在唇齒之間纏繞。她接過蘋果，替我削皮，從果蒂開始，一圈，一圈，一圈，薄薄的果皮拖得越來越長，剛才留下四個門牙印兒的地方沒有影響果皮的延長，直到整個蘋果露出象牙白的肌膚，果皮啪一聲掉進垃圾桶，中間沒有一點斷裂。
這動作多麼嫻熟啊，沒有經年累月練習，斷然不可能達到這水平！
她的話、笑聲、漂亮的麵容、嫻熟的刀法，一瞬間拍開我的心門：憑什麼在一次高考失敗之後，我就把自己定性為鄉村中醫，為什麼就不能讓自己擁有一份天天都有蘋果削的生活呢？我能，我不是已經為自己爭取免交補習費另加2000元獎金的“最惠國待遇”了麼？會削蘋果算什麼？生活不是削蘋果：要天天削蘋果，就必須把書讀下去。
我以為吃過飯，校長李蘇啟會把2000塊錢交給同樣叫李蘇啟的學生我。事實上，學生李蘇啟腦子太簡單了。李校長把我送出門說：“明天早上8點半舉行開學典禮，你得上台領獎。”
回到師父那裏，師父說：“我知道你遲早還會返回學校的！”我突然替這位年近70的老人悲傷。黃世偉師父有一身蓋世奇學，從醫半個世紀治好若幹疑難雜症。年輕的時候，多少後生想跟他學醫，他卻聲稱不滿60歲不收徒弟。到了60歲，西醫日盛，中醫旁落，再也沒有後生到他門口哭著鬧著要做他徒弟，本以為他這一門會絕徒，沒想到竟等來我這樣一個擁有高中文憑的農村青年。他在對我進行一番考察後，擇吉日，隆重邀請幾個健在的師兄弟，用最傳統的收徒大禮納我為徒。我既是開門師兄，可能也是關門弟子。入師那天，他一位從好幾百公裏外趕來的師兄在我頭上摸了一陣對師父說：“世偉弟，此後生濟世無須懸壺，憑倉頡之字耳。”師父歎了一口氣說：“若果如此，其奈何哉！”那師叔對師父說，“好歹你也算是有徒弟的人了。”師父無奈地把被風吹亂的頭發擼了擼說：“長短都是緣！”
師父替我收拾好行裝，打了個包背在我背上，特地買了一網籃水果，又拿了40元錢給我做路費。送出門的時候，我把《藥性歌括四百味》和《湯頭歌訣》摸出來，準備還給師父。師父說：“權當師父留給你的紀念吧！”我心頭一熱，眼淚包不住，跪下來給他磕了個頭。我在心頭對自己說：我是隻吃過入師酒沒吃過出師酒的人，永遠不會出師的！
走出好遠轉過頭去，師父還在門口站著。我摸摸斜挎的大書包，師父送我的書哪是兩本呢，是三本，眼角忍不住再次濕潤。
三
班上的同學來自全縣各地，縣城裏的居多。在我們這塊地方，縣城無論從哪方麵都比鄉下優越。就拿學校來說，農村學生聰明的多了去了，刻苦用功的多了去了，可農村學校的師資、教學設備跟縣城相差不是一點點，有人估計最起碼一百年，98%的農村孩子從農村來，又回到農村去。像我這樣的農村孩子進了格瓦拉中學，就跟進了縣城的鬧市一樣，從穿著、行為習慣，到考慮問題的思路，都跟縣城裏孩子存在明顯差距。這就是我當初跨上格瓦拉這塊土地，決定把原來的自己包藏起來的原因。裝吧，能裝到哪天算哪天，能裝到啥地步算啥地步。
剛剛開學的補習班不再像初一或者高一剛入校那陣，利用下課時間相互介紹，彼此了解，而是，以前認識的聚在一起，多的十來個，少的三四個，兩個一簇的也有；像我這樣沒有老同學不要緊，隻要在頭三天主動往某個人堆裏靠，有人接納你，你就成為其中一員。用不了多長時間，班級的幫派就出來了，各有各的地盤，為以後必要的時候展開軍閥混戰做好組織上和戰略上的準備。
我窩在座位上背單詞，我英語差到丟人現眼的地步。第一節英語課，有幸被老師點起來回答問題，我一個單詞都沒聽懂，隻好在她老人家說完最後一個單詞的時候，果斷地回了一句：“騷蕊，愛胴體摟！”沒想到，問題的答案就是這個，老師高興地請我坐下：“Ok，good，sit down！”魂不附體間，歪打正著，檣櫓灰飛煙滅。我明白，這不是我的本事，我甚至擔心，第一節課就表現得那麼優秀，以後點我回答問題的次數估計手腳並用都數不過來。我決定從現在開始就猛攻這一門，利用一切時間學習英語。“爛水桶”理論誰都懂，兩年前我就敗在這塊板兒上。李蘇啟校長要是知道我英語差到這地步，當初我哪怕選做五套數學卷，每卷都滿分，他也不會免我學費、外加2000塊錢獎金。
與背單詞同步，我裝作不經意摸了一下褲包裏那2000塊錢，這是我這輩子掘起的第一桶金，足夠我三個弟弟一個學年的學費。李蘇啟在開學典禮上的每一句話都具有煽動性，有兩句話我尤其記得清楚，一句“提高一分，幹掉千人”，另一句“沒有高考，你拚得掉富二代嗎”。對我而言我更想說：“英語考得出，大學有前途。”
“買糖！”
從吵吵嚷嚷的人群中發出一聲喊，聽上去好耳熟。
“買糖！買糖！買糖！”
跟體育館裏喊“加油”的一樣，“買糖”的呼喊又有節奏又響亮，其熱烈程度趕得上劉翔出場。
早上進教室，匆匆地掃了大家一眼，在這裏沒有我昔日的同學，一個都沒有。昔日同窗大多數人此時正在故鄉某個村落忙乎嫁娶迎送。我以為他們的呼喊與本人無關。
我好奇扭過頭去，十多個男同學正衝著我喊“買糖”。見我轉頭，站在遠一點的女同學也合入他們起哄的洪流。
昨天在拉麵館前遇到的那幾個男生在裏麵，穿的已經不是昨天的黑衣黑褲，而是格子花襯衫。見我在看他們，他們喊得越發起勁。那腦門寬得可以停飛機的家夥笑得最燦爛，後來我知道他叫餘弦。他那嘴巴大得沒法形容，與他碩大的腮幫組合成了一個大喇叭，剛才聽起來耳熟那聲喊必定是他製造出來的，昨天他喊“這孫子要遲到了”我就領教過了。
我皺了一下眉頭：怎麼會跟這幫討厭鬼一個班？
入學考試以來的興奮感、幸福感，還有其他亂七八糟的這樣感那樣感，迅速被清零。跟個美美洗了熱水澡的人，出門給人兜頭潑了盆又涼又臭的洗腳水。
我明白他們的意思，可我裝作啥都不懂。他們不知道那2000塊錢中的每一分對我和我的家人來都是那麼重要。當然我還沒吝嗇到幾顆糖都舍不得買的地步，我是不滿意他們昨天讓我那麼丟臉，而今天又那麼不給麵子瞎起哄。不僅不買，我現在恨不得從下水道撿個泡脹的饅頭，把餘弦那張大嘴巴堵住。
我還發現，起哄的女生中有一個昨天在拉麵館前麵遇到過。昨天在李蘇啟校長家遇到那女生，也在起哄的人群中。
“不是冤家不聚頭”，是真的。
上課鈴聲恰在這時響起來。那群人“噢”地叫了一聲，聲音前高後低，類似於歎息，聽上去像拿臭雞蛋砸我。被人指使得騎虎難下不得不照別人的意思去辦的事情，類似於被綁票，非常不爽。我決定一顆糖也不買，買了等於割讓香港台灣澎湖列島。
這是節班主任的課。從他點名中我知道，在李校長家裏遇到那個身材苗條、聲音好聽的女孩叫何婭。班裏還有一個女孩聲音跟何婭一樣好聽，她是何婭的好朋友章鷹。我把何婭的聲音跟章鷹的聲音作過比較，在拉麵館前說“明天才開學呢”的人不是何婭就是章鷹，我更傾向是章鷹。
再下課的時候，餘弦攜帶他的大嘴巴跑到我麵前說：“哥，請兄弟姐妹們吃顆阿爾卑斯糖如何？”
“為啥呢？”我喜歡他的爽直，在我們農村，彎彎腸子是最難搞的，誰都討厭彎彎腸子。不過，既然上一個課間十分鍾才決定不買，一個小時不到就變卦，這麼不要臉的事我還從來沒做過。因此，我故意反問。
真像人家說的那樣，嘴巴大的人不會說就會唱。餘弦果然會說：“理由好多條。揀幾條頂頂主要的。第一，你跟校長同名同姓，前麵一個李蘇啟既然做了校長，後麵一個李蘇啟肯定不止做校長，要不然就違反了‘青出於藍而勝於藍’放之四海而皆準的真理……”
起哄的人群，瞬間變成觀眾，免費聽他說單口相聲，一個個笑得東倒西歪。
“第二，你是我們這幫人中間唯一選擇‘一拖三’的兄弟，而且一舉把李蘇啟的2000大洋搞到手，說明你才智超群、英雄虎膽，是塊做大事的料。兄弟姐妹們提前祝你青雲直上，黃袍加身……”
前麵說得還算靠譜，中聽。後邊要我“黃袍加身”，是抬舉我做趙匡胤啊？我聽不下去了：“別介，慢，哥們兒，我知道了，你口才好……”
他根本不給我插話的機會：“這第三，這大小也是樁喜事啊！喜事就要照喜事的規矩辦。今兒個花轎也不備了，堂也不拜了，總得發顆喜糖吧？發發糖才算那麼回事！”扭頭問大夥兒，“兄弟姐妹們，你們說是不是啊？”
我算是領教到縣城孩子的貧了。
“是啊！是！”一個個再次回到東倒西歪狀態。何婭、章鷹等好幾個女生笑得捂起肚子蹲下去，再刹不住，恐有性命之虞。
“還有第四……”
我心想你還有啊！好在萬惡了好多年的上課鈴聲這一次突然變成救苦救難的菩薩，“叮鈴鈴——”，沒讓餘弦把單口相聲說下去。
餘弦在回座位的路上，還衝著我做鬼臉，低聲念叨：“阿爾卑斯，阿爾卑斯，阿爾卑斯……”
上課後，我開了一會兒小差，剛剛開始的這一年，不曉得要發生多少故事；我一個鄉下孩子鑽進城市孩子中間，多像一隻羊混入狼群啊——好在餘弦的貧，總體上還算善意。
四
第二天到教室，全班同學都在吃糖。見我走進教室，都對我報以友好的微笑。大嘴巴餘弦頂著個飛機場腦門兒給光頭郭慶使了個眼色，郭慶跑過來對我說：“夠哥們兒，”他指著餘弦對我說，“如果不介意，咱們一夥兒？”我瞟一眼餘弦跟郭慶一模一樣的衣著，我估計，以我現在的家底，若跟他們混在一起，不被他們視為乞丐，也會逼我父母去乞討。我避重就輕說：“又咋啦，被你表揚成這樣？”郭慶天生就具有外交才能，他舉著手裏的阿爾卑斯，指了指何婭說，“何婭說是你讓她替你拿來分發的！”
何婭大紅一張臉，使勁給我遞眼色，免得當眾穿幫。
我的臉“騰”地一下熱辣到屁股溝裏去。這世道，英雄救美女那是天經地義，要是美女救英雄，英雄多半太矬，蔫不拉幾，說句話都直不起腰板。
我後悔昨天在李校長家吃飯的時候，在李校長夫婦關切問詢下，幾乎把自己的家世、家境和盤托出。當時李校長非常感慨，他說他以為讀書的艱難隻發生在他們那一代。一同吃飯的何婭把什麼都聽去了。我說到動情處，她眼角泛起淚花。我不曉得何婭跟李校長什麼關係，但我對她的壯舉大為不滿——我本來準備中午買的，這下倒好，讓她給越俎代庖了。
吃完中午飯，在食堂通往女生宿舍的路上，我截住何婭。我不卑不亢：
“多少錢？我得還你！”
“你什麼時候欠我錢了？”
何婭回這句話的時候，有些不自然。
我說：
“糖。”
等我說出這關鍵的字，再張嘴說話，何婭就自然了：
“你別介意，也別多心，錢肯定是要還的，但不是現在……”
我打斷她的話：
“我沒有多心，但我介意了！你在顯擺你家有錢！”說出這話，我長舒一口氣，一身輕鬆，不再是矬子了。
何婭笑盈盈的臉僵住了，沉默一瞬間她說：“李蘇啟，你小人之心度君子之腹。誰一生沒個艱難的時候啊？別以為這世界隻有你遭受的磨難最多，你最堅強，堅強就意味要自我封閉，孤軍奮戰！”
說完，一扭身子，向女生宿舍走了。得承認，她不僅正麵好看，連背影子都美得讓人陶醉。我抬頭看一眼被教學樓擠壓得有些變形的天空，無法言說的感動和悲愴一瞬間把我內心撐得要爆棚。那一刻我原諒了何婭，她畢竟是好意的。要早知道我是那麼要麵子，估計她不會這麼冒失。當然，原諒她的另一個原因，我絕對不會告訴任何人，那就是，我汪洋恣肆的青春荷爾蒙占了上風。
五
格瓦拉真是個不錯的地方。
小鎮在一片田野的盡頭。到了十月，鄉村公路上奔跑著各種各樣的車輛，車上滿載著糧食和水果，不管是哪一樣，都散發著迷人的芬芳。
再遠是一條清澈的小河，河水一年四季變化不大，挽起褲腳就能走到河對岸。人們一般不會挽起褲腳涉水，河床上連珠一樣擺放著一串串大石頭，不管什麼季節，這些石頭都當橋用。在河的下遊是一道12孔相連的公路橋。再朝下遊走上一公裏，是個湖泊。那是個不規則的湖，最窄的地方劃船要20多分鍾，寬的地方沒有渡船，人們寧願沿著湖岸坐車繞過去。
格瓦拉鎮有一條魚市街，365天都有魚賣。無論顧客買多少，賣魚人在你看好秤花後，都要在你籃子裏放上幾苗蔥，不花錢，白送的。據說這風俗已經延續了好幾百年。
街上的房子獨棟相連，又高又細，鋪麵寬窄適宜，也有好幾百年的樣子。香樟樹居多，有好幾棵香樟樹兩個人牽手還圍不住。許是因有河流和湖泊的緣故，格瓦拉鎮連帶格瓦拉中學一年四季都不太熱，也不太冷。
尤其讓人感動的是，就這麼一個小鎮竟有四家書店，家家生意興隆。格瓦拉中學的學生有事沒事都往書店跑。缺什麼書，把書名告訴老板，不出一個星期就能如願以償。另外還有兩家茶館，街頭一個，街尾一個。兩家都有說書藝人。街頭那個說唐朝以前的故事，比如封神演義、瓦崗英雄傳；街尾那個說明清小說，桃花扇、牡丹亭。有細心的人作過比較，兩家書場從未說過《水滸傳》《西遊記》等“名著”。因風格不同，結果獲得錯位發展，街頭那家男同學紮堆，街尾那家女同學占主力。在這文氣的小鎮上，老百姓教育孩子，隨口就能說出“謙受益，滿招損”、“狡兔死，走狗烹”之類。
我還注意到，小鎮上除了一家公立醫院，還有一家民營診所，爺爺中醫坐堂， 孫媳婦西醫問診，真正意義上的爺孫同台、中西醫結合。老先生寫處方用毛筆，隨手寫一張都是書法精品。我留了一張老先生開的方子，大學時缺錢花，請人裱褙了賣給一個福建人，換得大洋一千八。
在這樣的小鎮讀書，感覺每一天都在一架看不見的梯子上攀登，每一天都在朝心頭的目標邁進。格瓦拉中學有著無形的氣場，這氣場催人奮進。
時間是彌合創傷的良藥。不久，我就徹底忘卻了餘弦、何婭帶給我的那點尷尬，算是不打不相識，我們成為朋友。
跟他們成為朋友後，我發現，我那農村人特有的麵子觀，在縣城孩子那裏簡直像出鬧劇。麵對縣城孩子的強大，我們的本能就是“裝”：裝強大、裝底氣、裝體麵。而縣城裏的孩子跟晴天東山頭的太陽那樣直率、直接。我們的“裝”，在遮蔽我們與生俱來的拘謹的同時，讓我們像仙人掌那樣，即使開出令人豔慕的花來，也沒幾個人敢靠近。
意識到這一點，我慢慢開始改變。我發現，不管是餘弦還是何婭，都很好處。餘弦的本事都集中在那張嘴巴上。格瓦拉中學的補習班向來不設班幹部，他正好補了這個缺。班裏大小事務、一切糾紛，都由他總攬。他能把盛怒的人說笑，能把得意的人說哭。郭慶是餘弦的跟班，餘弦腳趾頭翹一下，他就知道餘弦要他做什麼。主意多，鬼點子不少，常被餘弦當“餘辦主任”和外交官用。何婭跟章鷹好得像姐妹。郭慶說他們好得像“同誌”，給章鷹知道了，罰他一次吃了八個肥肉大包子。章鷹聲音甜美，非常具有迷惑性，接觸了才知道，這丫頭性子糙得跟魯提轄像是一個爹娘教育出來的。何婭呢……何婭留到後麵說，後麵的事情大致跟她有密切關係。有必要說說我，有一天經過格瓦拉鎮唯一的十字街頭，我看到一坐在“大綿羊”摩托後座的長裙美女伸長脖子，越過駕駛摩托那小夥的肩頭，直抵小夥子右臉，小夥子準確會意，扭頭給那女子一個熱吻，我向天老爺保證，四片嘴唇準確無誤疊在一起時，我站在路邊看都驚出一身冷汗，那摩托時速至少40碼。回學校講給大家聽，誰都不信，說我荷爾蒙超標過剩，悶騷得不可救藥，編個段子來瀉火。我寫了一篇稿子投給報社，報社信了，發表在顯眼位置，文章的標題：路口飛車熱吻，激情驚煞路人。語文老師在課堂上沒表揚我，隻字不提，背後滿校園神吹：“我發現了一棵文學苗子。”他說那篇文章文字簡潔、情節生動、風趣幽默、耐人尋味。我人生的伏筆埋在了這裏，高考結束後，我買來十本稿紙，立誌成為作家。