看
校園原聲帶
作者：郭敘岑
早春之際，看嫩枝吐芽；收獲之時，看麥浪翻滾；深底海洋，看魚蝦共舞；茫茫大漠，看孤煙落日……一切如此之美！我用眼去看，更用心去看……
看曆史，我知正氣。看，蘇武。揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進雲霄深處；拿一支禿筆，矮紙斜行，他寫下了對大漢最深切的眷顧。擎一支旌節，他出使匈奴，奔走於茫茫大漠；聽一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞升平，行走於寒沙衰草間；他用挺直的脊梁，維護國家尊嚴。當漢使謀反一事失敗，當蘇武拒絕折節叛敵，單於麵對這個寧死不屈的鐵血男兒，哀歎，驚詫。是正氣，讓蘇武舉起羊鞭，選擇了像高山雪蓮那般執著而聖潔地守望長安。壯哉！蘇武，讓我看到了正氣的光芒，它是如此之美！
看建築，我知堅持。看，貝聿銘。看巴黎晶瑩剔透的玻璃金字塔，看美國壯麗雄奇的肯尼迪圖書館，看北京古色古香的香山飯店，那都是出自偉大的建築家貝聿銘之手。他曾經是一個名不見經傳的學建築的毛頭小子，建築構圖一次次被拒絕，但他仍堅信自己一定能設計出偉大的建築。他開始翻閱大量建築學書籍，涉獵古今中外的美學、文藝學和各國民俗學，向著建築大師的夢想一步步前進著，堅持著，最終設計出了許多令世人稱讚不絕的建築。勇哉！貝聿銘，讓我看到了堅持的偉大，它是如此之美！
看舞蹈，我知默契。看，《千手觀音》。看春節聯歡晚會上的舞蹈節目《千手觀音》，如夢似幻的燈光背景下，20多位身穿金衣的舞者在演繹著絢麗的舞蹈。殊不知，那些舞者竟都是聽不到任何音樂的聾啞人。台上的幾分鍾完美表現，台下，他們不知排練了多少遍。他們的世界沒有聲音，他們之間也沒有聲音的提示交流，靠的是默契，是心靈的默契。壯哉！《千手觀音》，讓我看到了默契的配合，它是如此之美！
曆史的正氣，建築的壯觀，配合的默契，這一切讓人們看見了美的存在。隻要我們用心去看，用心去體味，你會看見敞開的心扉中裝著滿滿的幸福美好。
用心去看，一切如此之美！
【作者係江蘇省高郵市臨澤高級中學新月文學社社員，指導教師：薑烽】