隻有四班學生，一個個臉上帶著幸災樂禍的表情，無比期待看著王庸。
因為他們知道，王老師每當這麼賣力誇讚對手的時候，接下來肯定有一個大坑等著對手。
誰要是真的接受了王老師這種誇讚，那就完蛋了。
“謝謝。”金靜茵禮貌的衝王庸點點頭，衝王庸致謝。
王庸微微一笑，道一聲：“不客氣。”
然後驟然提高聲音，又道：“不過有一點我想在座的各位同學一定不知道。那就是跆拳道實際起源於咱們華夏。早在唐代時，華夏武術傳到了高麗，被稱為“唐手”，韓國人將其本土化後形成了跆拳道。後來，韓國為了使跆拳道登上奧運會的舞台，將原來跆拳道中“踢”的動作具體化、精細化，以騰空、旋踢腳法為主，使其具有超酷特炫的舞台表現力和明確的評判標準。然後才使得這項運動變得國際化。
而跆拳道裏的禮義、廉恥、忍耐、克己、百折不屈，這與儒學文化的孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、仁一脈相承。跆拳道吸收了華夏儒家思想，提倡“以禮始，以禮終”、“寬厚、謙讓”和堅韌不拔、自強不息的精神。跆拳道道服，上衣代表著天，褲子代表著地，中間的腰帶代表著人，這也源於華夏“天地人和”的思想。可以說，跆拳道無處不體現著中華傳統文化。
作為中華瑰寶的武術與中華文明生生相息，無處不彌漫著儒學的智慧。跆拳道精神隻是對中華文化的簡單吸收與闡述，而武術卻有著更深更豐富的文化內涵，與中華文化盤枝錯節地交織在一起，相得益彰，更值得國人探索研究。而今天，我將會為大家展示咱們華夏國術的真正魅力！”
“原來如此！我之前就聽人說過，但是一直沒找到什麼證據。現在聽王老師一講解，豁然開朗了呢。”有學生說道。
“對，王老師說得對！咱們的國術才更值得探索與研究，現在人崇洋媚外的太多，我支持王老師！支持國術！”
“智障！跆拳道是國際運動，奧運會都有。國術是什麼？你見過嗎？花拳繡腿而已，別被忽悠啊！”有學生反對道。
“你才智障呢！我相信王老師！相信王老師一定能夠用國術擊敗這個女人！哪怕她真的很漂亮！”
“幼稚！相信變不成實力。這女人可是黑帶八段，真真正正的高手。奧運會冠軍才四五段而已，兩三個打她一個都未必能打得過。你覺得這個姓王的老師能夠打得過兩三個奧運冠軍？沒戲的！就看個熱鬧得了，別投入什麼民族情感了！”
反對的這學生顯然對於跆拳道有著不俗了解，所以對王庸抱著一副悲觀態度。
而且抱著這種態度的不止他一個人，除了四班學生，其他班級基本都不太看好王庸。
雖然王庸剛才那段話確實觸動了他們心中的民族情感。
聽著台下學生們的議論，金靜茵嘴角泛起一絲淡淡笑容。
她這次來華夏有兩個目的。一個是幫某個公司訓練一批實戰流保鏢，另一個則是趁機將跆拳道推廣到全世界，征服這世界上的每一個角落！華夏，作為老對手，當然是她需要重點攻克的。
她找王庸切磋，本來也是要找回跆拳道的麵子，好為她的宣傳做準備。
沒想到王庸竟然主動提出在學校切磋，簡直就是為她量身打造的！
隻需要將王庸擊敗，並且盡可能展示出跆拳道優美華麗的技法，一定能夠征服這些心智還沒成熟的孩子。
金靜茵對自己有信心！
而王庸則眉頭皺起，沒想到會是這樣一種情況。不過他也理解，這些年某些無良公司利用華夏功夫發財，隨便找個人包裝成絕世高手，然後再找國外三四流選手打幾場比賽，媒體吹噓幾句。就成了所謂的民族英雄。
但是遇見真正的外國高手，這種包裝出來的人就不行了。這些年沒少丟了華夏的臉麵，不止外國人貶低華夏功夫，就連華夏國內都有相當大一批人看不起功夫。
反倒是韓國的跆拳道跟東洋的空手道趁機崛起，搶占了功夫好大一部分市場。
文化，是國之根本。無論是存在於書本中的知識，還是存在於比武台上的功夫，都是華夏文化的代表。
動搖了這點，就相當於動搖了一個民族的信仰。
緩緩掃視一眼台下，王庸忽然開口：“你們是不是覺得我打不過她？”
“是。”好多學生起哄道。
“是不是覺得我一定會被打的很慘，沒有還手之力？”
“是！”
“嗬嗬。”王庸輕笑起來，然後目光如利刃，射穿整個人群。
“你們可以不相信我，但是你們不能連自己都不相信！我會用實際行動告訴你們——如果奇跡有顏色，那顏色一定是流淌在我們每個人骨子裏的華夏紅！”