當秋季來臨的時候，整個大秦進入了豐收的季節。
大秦帝國學院的基礎建設也算是完成了一部分主體。那是秦二世胡亥指定的算學院和恪物院還有文學院。恪物院的院長自然是李可，他經過一個夏的學習已經對物理學的知識有所了解，如今還沒有學生來到大秦帝國學院，所以他隻能做一個光杆兒的院長。
算學院的耿直則要牛氣很多，許多學者被胡亥強製性的派遣到了算學院來學習籌算。從最簡單的代數開始，到幾何學，不同階段的都有人學習。隻是他們寫數字還不會用後世的數字，胡亥又破荒的把數字引入到了大秦。有從到9的十個數字，算學的書寫就變得簡單了，加上加減乘除等算學符號的引入，使得算學院的耿直更是昂挺胸。
就連老伏完和叔孫通，都對耿直的算學產生了興趣，偶爾也會來算學院聽聽課。
不過耿直明白，這幾個老家夥，包括張良在內，之所以來算學院學習，學習隻不過是他們的掩護，真正的意圖不過是來算學院示威的。因為現在的大秦帝國學院的三個院之中，隻有文學院的人數在算學院之上。文學院除了老伏完和叔孫通，甚至陳平和張良都已經加入到了文學院之中，張良更是取代了老伏完，成為了文學院的院長。
對於胡亥認命張良為文學院院長的命令，老伏完很高興。他是個老學究，根本不想因為俗世分了它學習的心思。倒是陳平，進入了學院之後反倒幫助張良，被張良認命為副院長。
整個文學院編織是最為齊全的，人數也是最多的。如今已經秋收，太學館的那些派出去的博士生都返回來。經過了一個夏的忙碌和教育，他們之中有很多人都參與到了耕種的第一線。最直接的改變就是一些原來文鄒鄒的博士生回來之後各個都有了腱子肉。
當李可在恪物院之中研究出了一套最新的犁地工具之後，那些參與到了春耕的博士們聞風而動，跑到了恪物院。當他們看到李可研究出的犁竟然不是一個。而是並排足足有四個犁頭。這樣的犁工作效率是非常高的，雖然需要拉犁之牛的數量也要增加一頭，但工作效率增加的確不止一倍。
看到李可的研究，幾個原本是文學院的博士當時就決定加入恪物院。他們回去找到了老伏完先是哭訴一通。然後就讓老伏完和叔孫通去文學院院長張良那求情，死乞白賴的就要進入恪物院。
實在是受不了幾個博士的軟磨硬泡，伏完舍了老臉找到了張良。張良隻是微微一笑，給他們開出了文學院的介紹信，直接轉到了李可的恪物院之中。
看著幾個歡喜地離開的博士生。伏完和叔孫通第一次向要去看一看恪物院到底能鼓搗出一些什麼。聽到當時秦二世在武信殿上一紙封水的試驗就是恪物學中的東西，兩個老家夥有些坐不住，想要去看看。張良也不阻攔。
在成功的接受了幾個博士生之後，李可立刻跑到了胡亥跟前，笑嘻嘻的抱拳道：“陛下……”
他剛一開口，胡亥的臉色就陰沉了下來。
看到胡亥臉色陰沉，李可立刻就明白了，繼續笑嘻嘻的道：“院長，我就是按照你給我的圖紙做出了四頭犁，沒想到竟然吸引了幾個博士生到了我的恪物院。”