每個人來到這個世界上的時候，按道理說都是平等的。而終其一生，每個人成就的大小，除了基因這個外生變量以外，夢想和折騰便是主要決定因素了。人得自己成全自己。從這個意義上講，每個人都應該極有夢想，很能折騰。
章節要點
自信是實現目標的前提，相信自己，並朝著自己的目標邁進吧！
夢想距離你並不遙遠，隻是你還沒有采取行動。
成功與失敗的唯一區別在於，克服恐懼，付諸行動。
確定目標，並確定與目標的距離，才能找到方向，不會在黑暗裏無所適從。
永不放棄，隻有兩種時候需要你繼續前進：你想前進的時候，你不想前進的時候。
懂得與人分享所擁有的東西，是很寶貴的精神財富。
當你懶惰下來，你就不能實現自己的目標，給自己的目標規定一個期限，然後必須在期限內實現它！
有了期限，你可以試著把一個目標分解，就擁有了實現自己目標的計劃；把你的計劃付諸行動，就能實現你的目標。
幫助他人，並借助他人的力量，這樣你的成功就有了最大保證。
我們不知道生命的長度，但是我們可以擴展生命的寬度，如何在有限的生命當中創造出無限的可能，讓生命迸發出成功的火花，這就是人生規劃所要解答的問題。
給自己定一個目標，目標要高於現實但要可以實現。然後自己努力去實現，並記下每天的點滴進步，經常回顧自己進步的記錄，在達到階段性目標的時候獎勵一下自己，增加愉快的體驗。
01.自信是你成功的前提
自信不是一個空洞的口號，必須讓自信深深紮根在自己的靈魂深處。
又是美好的一天，幾位來自某大學經貿學院的學生，要去拜訪他們的新導師。他們第一次來到他們新導師的家，眼前的景象讓他們激動不已，導師的住宅是一棟豪華的別墅。這讓他們對這個未曾謀麵的新導師充滿期待。
“這是真的嗎？好漂亮的別墅啊……”
就在大家議論紛紛的時候，一位管家出門來迎接他們：“郭先生在客廳，請幾位同學過去吧。”
大家期待已久的新導師就在眼前了，學生們很激動，想知道今天導師會給自己上一堂什麼樣的課。
郭先生就坐在客廳的沙發上，幾個同學不安地坐在他的對麵。
郭先生察覺到他們的不安，知道這樣的環境讓他們覺得不自在，他笑著問他的學生：“你們有什麼想說的吧？說出來和我分享一下怎麼樣？”
一位同學說：“您的房子真漂亮。”
另一位同學說：“您一定是一位經商天才，不然怎麼會賺到這麼多錢呢？”
郭先生保持著笑容，聽幾個學生說自己的想法。最後一個男孩子，有些緊張地說：“我想要……和您一樣的房子。”其他幾個同學哄堂大笑，這個男孩顯得不知所措，臉色漲得通紅。
郭先生的表情認真起來，他問這個男孩：“你叫什麼名字？”
男孩回答說：“我叫李自明。”
郭先生說：“好的，李自明，那我現在記住你了。然後，我要問你們大家一個問題，希望你們可以誠實地回答。”
幾個學生快速點頭，表示自己很樂意回答這位成功人士的問題。
郭先生問道：“你們都不想要和我一樣的房子嗎？”
結果，除了李自明之外，所有人的回答出奇地一致：“想要，但是我知道這是不可能的啊。”
郭先生的表情有些嚴肅，他沒有評價學生們這一致的回答，他問道：“你們都應該知道法蘭西第一帝國的皇帝是誰吧？”
一個學生回答：“是拿破侖。”
郭先生接著說：“有一次，一個士兵騎馬給拿破侖送信，由於路途遙遠，驅趕的馬速太快，結果馬在到達目的地之前猛跌了一跤摔死了。拿破侖接到信後，就立刻寫好回信交給那個士兵，並吩咐士兵騎自己的馬盡快把回信送去。但那個士兵對拿破侖說：‘不，將軍，我是一個平庸的士兵，實在不配騎這匹華美強壯的駿馬。’你們和這個士兵是不是很像呢？”
李自明聽導師說完這段話，滿臉都是興奮之色，他聽出了導師對他的讚許。郭先生說：“我讓管家準備了幾顆糖果，大家不要客氣。”管家送上一盤糖果。每個學生都在管家的示意下拿起了一顆，李自明也不例外。他剝開糖果，發現糖果的彩紙裏麵寫著這樣一段話：
自信是實現目標的前提，相信自己，並朝著自己的目標邁進吧！
所有的學生都望著郭先生，希望知道自己下一步該做什麼。
郭先生說：“你們平日裏肯定也知道‘自信’這個詞語，但是在需要自信的時候，你們偏偏就沒有了自信。你們為什麼覺得自己就不可能擁有和我一樣的房子呢？”
李自明說：“因為我們不自信！”李自明這句話說得底氣很足，同學們也沒有再次哄堂大笑，而是每個人都在思考。
郭先生說：“對那個士兵說的話，拿破侖是這樣回答的：你要相信，世上沒有一樣東西是法蘭西士兵所不配享有的！所以，你們要相信，你們和我都是一樣的。我享有的東西，你們同樣可以享有。隻是你們想不想享有呢？”
同學們打開手裏的糖果彩紙重新看了一遍那句話：