“原文”
乘其陰亂②，利其弱而無主③。隨，以向晦入宴息④。
按：動蕩之際，數力衝撞，弱者依違無主⑤，敵蔽而不察，我隨而取之。《六韜》曰⑥：“三軍數驚⑦，士卒不齊，相恐以敵強⑧，相語以不利，耳目相屬，妖言不止⑨，眾口相惑，不畏法令，不重其將：此弱征也⑩。”是魚，混戰之際，擇此而取之。如劉備之得荊州、取西川，皆此計也。
“注釋”
①渾水摸魚：把水攪混了，使魚兒看不清楚，無法知道威脅來自哪裏，乘機把它捉住。
②陰：內部。③利：利用。無主：沒有領袖人物。④隨，以向晦入宴息：語出《易經》隨卦。意思是人們要隨應天時來確定是工作還是休息，到晚上就應當入室休息。隨：順從之意。晦：天暗。宴息：休息。⑤依違：投靠誰、反對誰。無主：沒有確定的想法。⑥《六韜》：古代兵書，相傳為呂尚所作。呂尚即薑子牙，俗稱太公望，幫助周文王滅了商朝。⑦三軍：古代軍隊一般按左中右三軍建製，其中中軍為統帥所在。⑧相恐：互相恐嚇，即自己嚇自己。
⑨耳目相屬，妖言不止：指軍隊中不利的流言或小道消息很多。⑩弱征：敵人軍隊戰鬥力不強的征兆或跡象。
“譯文”
乘著敵人內部發生混亂，充分利用敵人此時戰鬥力不強、一盤散沙的局勢。這種情況就像《易經》隨卦裏所說的：順從天時，天暗了就應休息。
按語：局麵混亂不定，一定存在著多種互相衝突的力量，那些弱小的力量這時都在考慮，到底要投靠誰、反對誰，一時還難拿主意，而敵人還被蒙在鼓裏難以察覺。這個時候，我方就要乘機把水攪渾，順勢得利。古代兵書《六韜》中說：“全軍多次受驚，兵士軍心不穩，發牢騷，說泄氣話，傳遞小道消息，謠言不斷，不怕法令，不尊重將領……這些，都是敵人戰鬥力弱的表現。”這時的敵人就是魚，乘著渾水之時，應該乘機撈取。比如曆史上劉備“借”荊州、占四川，都是運用此計的結果。
“講解”
渾水摸魚，原意是，在混濁的水中，魚暈頭轉向，乘機摸魚，可以得到意外的好處。此計用於軍事，是指當敵人混亂無主時，乘機奪取勝利的謀略。在複雜的局勢麵前，那些弱小的力量經常會動搖不定，這裏就有可乘之機。更多的時候，這個可乘之機不能隻靠等待，而應主動去製造。一方主動去把水攪渾，一切情況開始複雜起來，然後可借機行事。在目前中東局勢中，以色列是渾水摸魚的典範。以前，阿拉伯國家還算齊心，步調一致對付以色列，但在第二次中東戰爭以後，以色列成功地瓦解了阿拉伯國家聯盟，並利用國際間各種力量在中東的各種利益，讓中東國家窩裏鬥，使他們互相猜忌，甚至結下仇恨，於是，中東局勢被徹底攪渾，以色列終於在中東生存了下來，並逐步占據著地區事務的主導權。今年美英聯軍發動的伊拉克戰爭，又讓以色列渾水摸魚，美滋滋地撈足了好處，迫使阿拉伯國家回到談判桌前接受以色列開出的高價交易。這就是渾水摸魚策略被成功地運用在國際關係中的最佳例子。
“舉一反三”
◎故事一諸葛亮草船借箭
三國時期東吳將領周瑜，足智多謀，但心胸狹窄。他十分嫉妒諸葛亮的才華，認為諸葛亮輔佐劉備，不久將成為東吳大患，因而產生了除掉他的想法。周瑜以孫劉兩家合力抗曹、戰事急需為理由，要求諸葛亮在三日之內造十萬枝箭。他的如意算盤是：這是萬萬辦不到的事，到時就可借此殺了諸葛亮，除之而後快。沒想到的是，諸葛亮竟滿口答應下來了，並與周瑜立下了軍令狀。
東吳另一名大將魯肅仁厚善良，他不忍看周瑜圖害諸葛亮，便前去拜見諸葛亮。諸葛亮說：“我謝謝你的一番好意。我已經立下軍令狀，不能更改了。我隻希望你借我20隻船，每船要30個人，紮一千個草人擺在船的兩邊，如此這般，你就可救我一命了。”魯肅不解其意，但為了挽救諸葛亮的性命，便爽快地答應下來了。
魯肅依諸葛亮的要求送去船、人和草人。但諸葛亮那邊毫無動靜，似乎忘記了造箭之事。直到第三天的半夜，才見諸葛亮派人來請魯肅，魯肅見了麵問：“你要我來有何用意？”諸葛亮說：“特意請你來和我一起取箭去。”魯肅更加迷惑不解，心想：三天未見你打出一枝箭，現在卻突然說要去取箭，能到哪裏取呢？隻聽諸葛亮對他說：“你不要問了，跟我來便是了。”隨後諸葛亮下令把20條船用長索連好，然後上船直往長江北岸開去。此時天降大霧，長江之上霧氣彌漫，能見度極低。魯肅不安地說：“我們人單力孤，曹兵一起殺出來怎麼辦？”諸葛亮回答：“霧這麼大，曹操肯定不敢派兵出來。我們隻顧飲酒好了。”