同時，重新安排了餘下考生的位置。兩個考生之間都隔了兩個小樂棚，防止這種偷樂現象再次發生。
第二節考核，破涕之曲，開始。
當鍾聲敲響之時，每個樂生都開始演奏，雲祺也不例外。他看到那兩個小孩聽到樂聲時，渾身都顫抖了一聲，宛如驚弓之鳥。
他們還沒有從悲傷的情緒出解脫出來，再次聽到樂聲難免有點害怕，這也是破涕之曲的難度所在，因為孩子們都有了防範心量。
所以，之前許多樂生都敗在這一環節。
雲祺再次成為全場的焦點——
全場近萬名觀眾還有兩千多名樂生，各國的長老，隱姓埋名的幾個聖樂師，甚至於台上的歐陽泉、丞相，國王周齊光，全都在盯著他。
他的樂棚在舞台的最左側，臨近評審台隻有數米距離，可以說是近距離監視，也可以說大家都想聽聽他這一次到底要奏什麼曲。
周通感覺很幸福，這是他一生之中最為幸運的一刻。因為他是本場考試的助考官之一，所以他可以在全場巡視，防止樂生作弊。
在所有人都豎起耳朵，努力從混雜的曲調之中分辨哪一個是雲祺的樂聲時，隻有他可以大模大樣走到雲祺的樂棚之前，公然地聆聽！
“嘿，這小子還陶醉，閉著雙眼，搖頭晃腦。”周通心中暗道。站在棚邊傾聽是不允許的，所以他放慢了腳步，傾聽著從那靈動的手指下傾泄而出的音符。
“喂，走開！”
“別他媽擋住！”
舞台下有觀眾高聲叫喝道。
周通轉頭看了一眼，緩緩走開了。心道：還坐貴賓區呢，都什麼素質！哼，你們又聽不見音樂，叫什麼叫？看一眼就能看出是什麼曲子嗎，看把你們能的！
“小溪曲。”貴賓席的一位長老突然開口道，“他彈的是《小溪》。”
眾人愕然一驚，都抬頭細看，從雲祺的指法一一印證……
“果然！”
“真的是《小溪》！”
“我去！他竟然彈這首幼兒啟蒙小曲？”
長老們議論紛紛，全都表示不解。
“他果然是靠蒙混過關的！”
“這一次沒招了吧！”
“三歲小兒都會彈的《小溪》，他竟然用來當破涕之曲？”
一個老者淡淡地道：“三歲誇張了吧，五歲差不多。”
“咦，那個大孩貌似就五歲左右吧？”有人驚訝道。
“我去——彈兒童曲？這種損招他都能想出來？服了！”
“這小子太聰明了！”
“我靠，這算是作弊吧！”
在全場觀眾的注視之下，他們驚愕而又無奈地發現，雲祺的選曲確實很厲害，那兩個孩子臉上的害怕神情已經漸漸消失，取而代之是一種安靜、平和。
《小溪》，是一首幼兒啟蒙樂曲，通常作為樂塾的練習曲目。它很簡單，很短小，隻有區區幾個旋律，兩個小節。
歐陽泉看到雲祺將此曲反複彈到第七遍，眉頭不由皺了起來，心中疑惑：這曲子安撫情緒確實不錯，可他打算將此曲一彈到底嗎？這怎麼可能讓孩子們笑出來？
雲祺當然沒這個打算。
就連這首《小溪》，他也是隨意選擇的，而不是眾長老曲解的那樣費盡心機的選擇。當時，他隻是受限於必須演奏的新規，才隨意彈了一首輕鬆的曲子。