此後，甜兒與梁驍每日一同上學，課間與甜兒親密交談，散學一同回家。
回到家裏，兩人一同溫習功課，甜兒研磨、梁驍鋪紙，不時相視而笑。
梁驍之前雖不用功學習，但多少還是學了一些，比甜兒懂的多，而且字寫得不賴。他教甜兒識字、手把手地教甜兒寫字。
甜兒經常會提出一些疑問，為了給甜兒答疑解惑，不丟了顏麵，梁驍還真的在讀書上下了一番功夫，常找先生請教問題，水平提高很快，先生和梁老爺也頗感欣慰，對甜兒也讚許有加。
梁驍自幼學習吹笛，如今雖算不上出神入化，卻也是笛聲悠揚、技藝出眾，甜兒向梁驍學習吹笛，笛聲嗚嗚咽咽，梁驍悅耳的笛聲和甜兒斷續的音符盤旋在院子上空，不知不覺間，梁驍的笛聲中竟多了此前不曾有過的情意，技藝也攀上了新的高度。兩人互相吹奏著，眉眼間的暗暗傳情，梁驍的情緒飛揚、甜兒的謹慎試探，借笛聲慢慢相訴。
兩個孩子此時還年幼，尚不懂得男女之情，隻覺得世間有此親密夥伴，是自己平生幸事，有對方在身邊，心裏是那樣安寧舒暢。
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兩人有時玩得高興，打打鬧鬧起來，梁驍從沒有擺過少爺脾氣，往往是甜兒一顯不悅之色，梁驍就立刻笑顏哄逗。
梁驍習武，想要拉上甜兒一起學，甜兒在練武上不大有天分，學了些日子也沒什麼長進，常借著太陽曬、要溫習功課、疲累等理由，偷懶不練。梁驍拿她沒有辦法，又加上心疼甜兒單薄的身體，也就由著她，自己則更加努力——將來要保護甜兒。
功課之餘，梁驍常給甜兒將自己從書館聽來的評述、故事，看著甜兒樂得前仰後合的樣子，梁驍也覺得很高興、很滿足，看甜兒專注的聽，眼裏流露出欽佩的神情，梁驍很有成就感。
晚上，兩個人經常同榻而眠。梁驍講故事，甜兒躺在梁驍身側，大眼睛看著梁驍，專注聽故事，有時聽著聽著就睡著了——有時梁驍講著講著也會睡著。
梁驍喜歡有甜兒在身邊的感覺，睡覺都覺得比原來踏實和香甜，聽著甜兒均勻的呼吸聲，拉著甜兒的小手，梁驍進入了夢鄉。
閑暇時，梁驍會帶甜兒到外麵轉轉，有時是到街上逛逛，有時是到觀音山或瘦西湖遊玩，城裏的大明寺、天寧禪寺等地也留下他們的足跡。梁家宴請賓朋或帶著少爺梁驍去別人家拜訪時，梁驍都會帶上甜兒同往，甜兒逐漸見了世麵，眼界大開，加之甜兒本就機靈，為人處世越發得體、周全。
甜兒早熟，較同齡人很是通達人情世故，沒多久，織虹與甜兒也成了好姐妹。梁繪本就和甜兒關係不錯，之後更是要好。府裏上上下下的人都挺喜歡甜兒，加上驍少爺的緣故，時間一長，府裏已經公開的管甜兒叫“甜小姐”了；老爺太太也默許了，而且還給甜兒配了個專門伺候她的小丫頭，叫綰心。
兩個孩子耳鬢廝磨，感情愈加深厚。
時光飛逝，白駒過隙，青梅竹馬的兩個小孩漸漸長大了。
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某年五月的一日下午，梁驍在院子裏練武，他新學了長鞭，正練得起勁，長鞭上下翻舞，不時抽打在地上、柱上、樹上，發出“啪啪”的響聲。甜兒在屋裏看書，偶爾抬頭望向窗外，看梁驍練武的身影。
七年過去了，梁驍已經長成了十七歲的翩翩少年，身姿高大挺拔，肩膀寬闊，麵容俊美，笑容溫和醇厚、笑聲爽朗，峰眉英朗，眼中總透著情深意切，顧盼神飛、玉樹臨風。
天氣漸暖了，他沒有著上衣，上身袒露著，顯出骨骼和肌肉的線條，在陽光下，健康的膚色和身上的汗水，竟映得身上閃耀著迷人的光輝。甜兒靜靜看著，竟羞紅了臉，地下頭。
此時的甜兒已經是十三歲的少女，出落的亭亭玉立，身姿婀娜，肌膚白皙勝雪，一頭烏黑雲鬢，發上簪著珠花、釵環，點點光華閃爍，容顏秀美明麗，是公認的標致姑娘；朱唇微揚，笑意媚生；一雙桃花眼水汪汪的，含情脈脈，眼波流轉，令人心神顛倒，雙眸漆黑深邃，如無盡永夜，有高貴無暇之感，讓人不敢褻瀆。