回到宿舍，高德的“豔遇”成為大家熱議的話題。大家逼著高德交代如何溺水、如何被救、如何不敢動半步直盯著救命恩人流口水……
而高德躺在床上保持沉默，內心對今天的遭遇充滿怨懟。
看高德並不打算開口，韋小寶轉移了話題：“我今天在泳池那邊，看見一女的纏在男的身上，那姿勢，再加上那遮遮掩掩的水……”
餘秋語哈哈大笑：“童鞋啊，遊泳池裏是盛產杯具的地方呐！我看到某雜誌上的一篇傾訴文章，說互有好感的男生教女生遊泳，男生受不了肌膚相親的刺激，女生的手無意碰到其自行直立的某處，立即憤而離去，從此與男生老死不相往來……”
“為什麼啊，人家又不是故意的！”劉遷憤憤的，仿佛遭誤會的是他自己。
“可是，為什麼那家夥有時候那麼不聽話呢？”韋小寶撓著頭，萬分不解。
“為什麼呢？是由視覺、聽覺、觸覺等感覺刺激大腦的思維所引起。每當刺激來臨，都會通過大腦支配脊髓中的性中樞，從而引起特殊部位的僵硬…… 但是，女孩子對異性之間的友誼越是珍重、越是珍視，就越不能接受男孩子的這些僵化表現。”
“唉，所以像高德那樣蹲著不動，控製自己是對的。”韋小寶站到宿舍中央，半蹲身子，做出高德泡在水裏的姿勢。大家哈哈大笑，興奮無比。
“這是對女孩子起碼的尊重！性衝動本身並不是一件多麼可怕的、多麼下流的、多麼無恥的事情。但是不去控製自己，就是可怕、下流、無恥的事。所以——我決定給高德頒發本泳季最厚道獎！”
大家嘻嘻哈哈地每人和高德擊了一掌，以示嘉獎。高德憨憨地笑著，心情好了許多。
又到周末，高德決定去遊泳，韋小寶、劉遷、於秋語還是決定去作陪。這次，他們重新定了目標：讓高德學會換氣。於是，泳池邊，於秋語、劉遷輪流當老師教高德換氣，而韋小寶則露著頭悠然地遊來遊去。
遊泳結束，高德特別興奮，因為他已能通過換氣遊過深水區了——盡管還有點憋，盡管還不熟練。
回去的路上，韋小寶問：“看到你的美女恩人了嗎？你勤學苦練的時候，人家在旁邊笑眯眯地看了半天呢。”
高德問：“是嗎？有嗎？我怎麼一點兒也沒注意到！”
劉遷哈哈一笑：“上帝，你有效轉移了！你人格完善了！為上帝幹杯！”說著，他舉起手中的礦泉水“咕咚”喝了個精光，而高德還在暗暗琢磨怎樣吐氣、怎樣吸氣……