“接下來，就是雙山鎮中心小學了。慶東，跟前麵兩家縣裏的中學相比，雙山中心小學雖然位置偏遠，學校也不怎麼受重視，但是我卻覺得，雙山中心小學能申請到資金的可能性卻最大。雙山中心小學在今年夏天下大雨的時候，有好幾間房子都漏了雨，另外還倒了一麵圍牆，差點就砸到了學生。雙山中心小學的老舊，在咱們全縣的鄉鎮中心小學裏麵，也算是能排到後幾名的了。確切的說，雙山中心小學也確實需要重建了，他們申請的資金也是三百萬，不過，我覺得他們的心理數字，最多也就是兩百萬。”
“至於其他那些有意向，但是還沒有正式提出申請到學校，現在就沒有分析他們的必要了。”
聽完田欣的這番分析，陳慶東的嘴角又不免泛起一絲苦澀的笑容。
如果田欣的判斷沒錯，那麼自己竟然是要跟雙山鎮做競爭？這……
田欣自然也想到了這一點，便故意問道：“慶東，要是最後變成了你們陳橋跟雙山競爭，你還會全力以赴嗎？”
陳慶東也在想這個問題，而且他很快就有了答案，便實話實說道：“我是從雙山出來的，可以說，是雙山培養了我，而且雙山的張書記給了我很多幫助。如果從個人感情上來說，我確實不想跟雙山競爭。但是，我既然已經是陳橋的書記，那麼為官一任，造福一方，為了我們鎮著想，隻要有機會，我一定會全力為我們鎮爭取資金。”
田欣的眼神有些閃光，她佩服又欣賞的說道：“慶東，就憑你說這句話，我就相信你能當個好領導。”
陳慶東擺擺手，笑道：“喊喊高調誰都會，但是真正做起實事來可就沒有那麼容易了。欣欣，在提跟雙山競爭之前，你還是也幫我分析分析，如果我們鎮提出來這個申請，剔除掉競爭因素，有多少成功的可能性？”
田欣抿了抿嘴，說道：“從你剛才對我說的那些內容裏，我暫時想到了這幾點優勢：第一，陳橋中學主教學樓也出現了質量問題，而且還有好幾道裂縫，從安全角度來看，是不能再繼續讓學生們在裏麵上課了，重建學校，或者重建教學樓，是勢在必行的；第二，陳橋中學這幾年的成績有目共睹，在咱們縣，陳橋中學升學率已經穩居第三名，僅次於一中和實驗中學，而且陳橋中學跟實驗中學的差距每年都還有縮小，如果未來陳橋中學能吸引到更多的優質生源，同時加大投資，把基礎設施做的更好，打造出一個特色，那麼位置的偏僻便不是大問題，陳橋中學未來超越實驗中學，也不是不可能的，所以教育局應該予以支持；第三點，就是你這個鎮委書記規劃的陳橋中學非常現代，緊跟現在教育改革的大潮流，而且我們局今年的工作規劃中，也計劃著選一所學校按照現代化學校的潮流進行改革呢，如果能夠按照你的規劃建成，那麼陳橋中學就可以成為咱們縣的一個樣板工程！從這個角度來看，教育局也應該予以支持，因為，這也會成為教育局的政績！”
“以上三點，就是我暫時想到的優勢。當然了，應該還有其他的優勢，不過我這一時半會想不起來，得回去以後對照著政策，再好好分析分析才成！”
田欣的話音一落，陳慶東就鼓起了掌來，讚歎的說道：“欣欣，你分析的真是太好了！實際上，剛才聽你說了我們鎮的劣勢，以及還有那麼多競爭對手以後，我都覺得我們鎮沒什麼戲了！不過，聽你說了我們鎮的優勢之後，我覺得我們鎮還真的有拚一拚的希望！嗯，真不愧是計財科的科長，確實專業！”
田欣給陳慶東誇得有點臉紅，說道：“行了，你就不要給我戴高帽子了，我說的這些都是非常淺顯的東西。”