第61章 競爭吧,看誰踢主力誰踢替補(2 / 2)

看到夏銀星這樣,李明星也有些無奈,他又問道:“現在搞成這樣,你和他隻能正麵競爭了。你覺得自己能贏得了他嗎?”

夏銀星信心十足的說:“我覺得可以。他再厲害還不是一個腦袋兩條腿,我總有一天能超過他!”

李明星心裏暗想:也許真有哪天你能超過他,不過這次小學聯賽的比賽估計是基本沒戲,時間太短了。唉,看他這麼幹勁十足,還是不要告訴他了……

……

勉強解決夏銀星和武磊這件事之後,洪城湖小學的校隊終於恢複了平靜,各項訓練也開始有條不紊的推進下去。

在每天的全隊合練中,趙淮南調整了訓練內容,不再將夏銀星和武磊分到同一組內,而是讓他們分別帶隊互相對抗。趙淮南的分組並沒有固定分出主力替補兩撥人,除了夏銀星和武磊兩個人以外,其他人都是打亂了順序進行隨機分配,再加上趙淮南沒有向其他人公布夏銀星和武磊之間競爭主力這件事,因此一時之間也沒有人發現有什麼問題。

夏銀星照舊在每天的訓練之外,還跟隨李明星進行額外的訓練。李明星的訓練內容也相應的進行了調整,很多趙淮南已經訓練過的內容他就不再練了,將更多的精力放在提高夏銀星的個人技術和身體素質方麵。

趙淮南每天的訓練,針對的是校隊的所有隊員,因此大部分都是一些基礎性的內容,像相互間的傳球啊、帶球、停球、射門什麼的。當然對不同的人他也做了些針對性的布置,但是畢竟麵對的隊員比較多,訓練時間又比較緊張,所以還是以提高大部分隊員的基礎為主要內容。

而李明星訓練的隻是夏銀星一個人,因此更加有針對性一些。實際上現在李明星的訓練內容也是屬於打基礎的階段,隻不過練得是更有針對性的進攻技術的訓練。夏銀星接受正式訓練的時間並不長,之前更是為了針對校內比賽進行了一定的速成訓練。當時的訓練其實隻是對突破技術的強化訓練,練出來的是類似絕招這樣的東西,實際上夏銀星的整體技術並沒有增長太多。

如今夏銀星在現階段已經沒有快速提高實力的壓力了,因此李明星的訓練計劃開始更加注重長期性和全麵性,當前階段的訓練內容就是全麵的進攻技術方麵的訓練。

李明星計劃通過這階段的訓練,讓夏銀星能熟練掌握所有的進攻技巧。他認為作為進攻球員,雖然每一個攻擊手都有自己更擅長的方麵,但是優秀的進攻隊員是不會有技術上的短板的。因為有短板就有漏洞,就會被防守球員抓住漏洞進行針對性的防守。想成為球王級的球員,那是一定不會給人留下漏洞可以針對的。

有這樣針對性的訓練,再加上夏銀星又十分刻苦和努力,使得他的實力進步非常快,在校隊內他和武磊兩個更是鶴立雞群,遠遠超出了其他所有人。趙淮南在訓練中也把他和武磊當作兩個進攻核心來對待,每次的分組基本上都是夏銀星隊和武磊隊之間的對抗。

可是讓夏銀星十分沮喪的是,雖然他的進步速度已經是飛快了,每一天都能感受到自己的提高,但是對比武磊仍然差距很大。在每天的隊內對抗當中,每一次夏銀星帶領的球隊都輸給了武磊,這麼多天夏銀星竟然一次都沒有贏過。就好像自己每天進步多少,武磊每天一樣進步多少一樣。

夏銀星萬分想不通,這怎麼可能呢?自己這麼努力,每天都比別人多訓練幾個小時,為什麼武磊輕輕鬆鬆的就能和自己一樣?難道說我和他的天賦就差了這麼多?

夏銀星陷入了深深的自我懷疑中。