趙淮南有些頭疼。
校隊成立半個月過去了，各項訓練進行的都比較順利，這些孩子們雖然除了某幾個人以外，平均水平不算太高，但是學習能力都挺不錯。可能是因為身在名校，到處都是頭腦聰明的尖子生的緣故，這裏的普通學生們在耳熏目染之下也顯得比別人要聰明一些。因此校隊這些小夥伴們對趙淮南的訓練要求理解起來都很輕鬆，訓練效果非常顯著。
相比起一些光解釋訓練項目該怎麼做就需要耗費老半天時間的球隊來說，趙淮南在洪城湖小學的教學體驗可謂輕鬆愉快。見到各項的訓練計劃都進行得非常圓滿，他的心裏非常高興。趙淮南此時也有些感歎，怪不得一直呼籲要學習踢球兩手抓，有教育基礎的孩子確實是比普通孩子接受能力更強一點，不知道孫博海老頭在金泉理工帶的那隻校隊又是一個什麼光景。
然而，雖然球隊的訓練狀況不錯，但是趙淮南還是有煩心事，球隊內部似乎有了拉幫結派的現象。
目前洪城湖小學校隊的成員組成中，四年級同學占了絕大多數。不管是主力還是替補，四年級都占了一半以上，是當之無愧的隊內第一勢力。而剩下的隊員裏，除了一個六年級的武磊以外，基本就都是五年級的同學了。因此從人員構成來說，校隊是分了四年級和五年級，或者說是高年級和低年級兩大派係的。
五年級雖然年齡大了一歲，但是不管是成員實力還是人員數量，都遠遠不是四年級的對手。因此，在洪城湖小學的校隊裏說話聲音最大的，居然是四年級的小朋友們。這讓身為哥哥輩的五年級學長們情何以堪，接受不能。
可是勢不如人，技也不如人，又能如之奈何？五年級的同學們轉眼一看，那邊不是還有一個全校第一嗎？於是他們開始拉攏實力全校之最，現在還是孤家寡人的武磊。
其實與其說是拉攏，還不如說是投靠。武磊身為學校裏不良少年中的大哥大，那可是威名赫赫，威震八方，拜在他手下的小弟無數。校隊裏這些想傍大腿的五年級同學自然也是紛紛投靠，團結圍繞在武磊同學的周圍，成為校隊裏的另一股勢力。
如果僅僅是抱團這麼簡單，當然不會讓趙淮南這麼頭疼。這世界上哪裏沒有各種各樣的小圈子、小團夥？隻要不影響訓練和比賽，愛怎麼抱團隨便他們去。甚至幾個團隊之間說不定還能進行一定的良性競爭，互相進步。可是夏銀星和武磊之間的私人恩怨使得事情的性質發生了變化。
夏銀星和武磊兩個人之間本來是沒有什麼交集的，平時雙方各玩各的，相互之間從來不打交道。可是自從兩撥人打完架之後，雙方就算對上了。夏銀星對武磊本來隻是看不順眼，校內比賽見識過武磊足球天賦之後，就變成了羨慕嫉妒恨加看不順眼了。而武磊呢，身為洪城湖小學的大哥大，夏銀星竟然敢領著人反抗，這真是膽大包天。雖然那天之後武磊沒有找夏銀星麻煩，不過並不代表他忘記這件事了，隻是因為事情牽扯到了夏箐箐不好下手而已。要知道夏箐箐可是全校老師眼裏的寶，自己要是敢對她動手，搞不好就會被憤怒的老師開除出校。
這次校隊訓練，兩個互相看不順眼的人同時進了校隊，可想而知會發生什麼事。剛開始在個人項目的訓練中還相安無事，頂多就是兩個人怒目而視，乘教練目光看不到的時候私底下互相偷偷挑釁一下。後來全隊合練的時候，就發展成了互相不傳球，對抗的時候各種小動作加下黑腳。夏銀星和武磊又是球隊兩個派別之中的代表人物，因此兩個人之間的對抗很快發展成了低年級和高年級之間的派係對抗。等趙淮南發現苗頭不對的時候，已經是兩撥人課間時間約架，互相打得鼻青臉腫的時候了。