每個人生下來都是“冠軍” ■
遺傳進化學家設菲爾德說過：“停下來去考慮你自己的事吧，在整個世界史中，沒有任何人會跟你一模一樣。在將要到來的全部無限的時空中，也決不會有像你一樣的另一個人。”
美國成功學家拿破侖?希爾指出，每個生下來的人都是一名冠軍。在生下來以前，數以億計的精子參加了巨大的“戰爭”，然而最終隻有其中的一個贏了。這個勝利的精子中的24個染色體所包含的全部遺傳物質和傾向，是由這個人的父親和他的祖先提供的。和這個勝利的精子所結合的卵核中的24個染色體所包含的全部遺傳物質和傾向，則是由這個人的母親和她的祖先提供的。而這個人的母親和父親本身又代表著20多億年前為生存而戰鬥的勝利者。
每個人在生下來時，已經從過去巨大的積蓄中繼承了所需要的潛能，因此，誰都可以成為天才。
每個人總有出眾的地方，總會在某個方麵超過他人。隻要他們受到良好的教育和培養，隻要社會條件有利，他們即使沒能成為天才，也一定會成為某一方麵的傑出人物。事實上，在體育運動中完成物色和培養世界冠軍這一任務就證明了這一推論。專家們總結出培養傑出跳高運動員的五個條件是：
第一，生來具有相宜的素質。
第二，很小就在能促進體質全麵發育的環境中成長。
第三，從早年起就具備相應的毅力和情感素質——堅定性和頑強性，自信而不自負，具有團結協作的運動激情。
第四，從一定的年齡開始係統地進行專門訓練，培養自己的“彈跳力”。
第五，及時開展研究現代跳高技術，也許還要進行獨立試驗，使技術日臻完善。
著名數學家安德烈·尼古拉耶維奇·科爾莫戈羅夫說：“培養優秀跳高運動員的五個先決條件，隻需要稍加改動就可應用於培養數學家、物理學和生物學家！”他進一步指出，隻要把上述五個因素成功地結合起來，就能得到最好的結果。
既然每個人生下來都是一個冠軍，而培養傑出人物的上述五個條件也不苛刻，但為什麼成為英才的人卻如此之少呢？其根本原因就在於一個人進入社會後就抹去了他的特殊性，變成千篇一律的人群中的一員了。
上述五個條件中最重要的就是與生俱來的特性，而人類不幸的地方正在於這些特性尚未被發現便被埋沒了。那些沒有被埋沒進而頑強地生長並表現出這種特性的便是人類寥若晨星的天才了。
關於這一點，愛因斯坦在慶祝普朗克60歲生日時曾有一段極為精辟的祝詞。他說在科學的廟堂裏住著三種人：一種人從事科學是因為科學給他們提供了施展他們特殊才能的機會，是一種特殊的娛樂，他們在這種娛樂中感到滿足；另一種人純粹是為了功利目的。如果有一位天使將這兩種人趕走，這無損科學大廈的安危，“因為對於這些人來說，隻要有機會，人類活動的任何領域他們都會去幹；他們究竟成為工程師、官吏、商人還是科學家，完全取決於環境”。這些人之所以不能成為天才，就在於他們可以幹任何一種環境允許的事情，而沒有一種強烈的個人特殊感。天才呢，正是第三種人，所以愛因斯坦接著說：“現在讓我們再來看看那些為天使所寵愛的人吧！他們大多數是相當怪僻、沉默寡言和孤獨的人，盡管有這些共同特點，實際上他們彼此之間很不一樣，不像被趕走的許多人那樣彼此相似。”天才正是由於頑強地表現出了這種獨一無二的特性才成為天才的，天才是唯一的、不可更替的，正因為是由他個性素質決定的，才以“天才”命名。
每個人都可以成為英才，因為每個人都有出眾的地方，都具有從事世界上某一項工作的特殊素質。但現實卻是每一個人都在成為英才的道路上慢慢迷失方向，在自己不適宜的目標和位置上發揮自己不擅長的能力而墮為庸才。如果你不甘心自己的命運如此擺布的話，那麼就請你從現在起捍衛你的個性，喚醒自己的潛能！
有種巨大的力量，人人都可以用它 ■
曾經的亞曆山大城圖書館被燒之後，隻有一本書保存了下來，但並不是一本很有價值的書，於是一個識得幾個字的窮人用幾個銅板買下了這本書。這本書並不怎麼有趣，但這裏麵卻有一個非常有趣的東西！那是窄窄的一條羊皮紙，上麵寫著“點金石”的秘密：點金石就在黑海的海灘上，和成千上萬的與它看起來一模一樣的小石子混在一起，但秘密就在這兒。真正的點金石摸上去很溫暖，而普通的石子摸上去是冰涼的。於是，這個人變賣了他為數不多的財產，買了一些簡單的裝備，在海邊紮起帳篷，開始檢驗那些石子。
如果他撿起一顆普通的石子並且因為它摸上去冰涼就將其扔在地上，他有可能幾百次地撿拾起同一顆石子，所以，當他摸著石子冰涼的時候，他就將它扔進大海裏。他這樣幹了一整天，卻沒有撿到一顆點金石。然後他又這樣幹了一個星期，一個月，一年，三年，但他還是沒有找到點金石。然而他繼續這樣幹下去，撿起一顆石子，是涼的，就將它扔進海裏，又去撿起另一顆，還是涼的，再把它扔進海裏，又一顆……