“博士生是萬能的”這是右舍大聖的名言。每當他老板支使他忙東忙西時，他就會仰天長嘯，把這句話吼出來，通常情況下還要在此名言之後加上後綴感歎詞——“啊”。
我對此言深有同感，在讀碩士時就認清了一個事實：當老板作研究時，我就是那資料查閱機；當老板收到信件時，我就是那回信人及郵遞員；當老板的孫子上小學成績不好時，我就是那兒童男保姆兼家庭男教師……
這不，事情來了。
據我考證，各省都開辦自學考試，“江蘇乃曆來強省，豈能落於人後？”（這是省長大人在某經濟會議上的重要講話）。通常自考完畢，便是本市研究生傾城出動批改試卷之時。
聽說今次考生特別多，創曆史新高，當然試卷也就浩如煙海，空前絕後了。
省教院老教授一臉愁容地來找軍座，說人手實在不足，能否跟他老人家借幾個人？老頭非常豪爽，大手一揮：“但我所有，傾囊相授。”得！我和永恒就這樣被“授”出去了。
剛出門，老教授又補了一句：“忙過這陣，我叫人把勞務費給您老送過來。”我等一聽來了精神，結果軍座嗬嗬一笑：“無功受祿，愧不敢當。”您老是沒功，可我們有功啊！被我倆軟磨硬泡，最後老頭答應把剛開始扣的兩分補回來，我還外加今晚一頓晚餐。（楊阿姨終於請假回來了，他們家也結束了泡麵之旅）
於是乎，我倆心滿意足，摩拳擦掌，上陣廝殺。
我和永恒被分在同一組，他就坐我對麵，同改最後一道論述題。看到題目時，我心大為恐慌：請論述儒釋道三教之間的互相影響和鬥爭。這題目都能寫出一部叢書來了，就這半頁紙，出卷老師您打算讓考生謅出什麼答案來？您老還不如直接讓考生一句話概述中國曆史。爾後看到參考答案，我心更為恐慌：就一個字——略。
無計可施，我隻得製定原則：答案稍微靠譜的，給5分；寫得較多的，加2分；字漂亮的，再加2分。總而言之，10分肯定拿不滿。
其實也沒我想象中那麼難，50%的試卷都空著（這是對出卷老師無言的抗議），另50%答題的也是象征性的寥寥數語，我也就象征性的寥寥數分。當然偶爾也能遇到幾個絕妙答案，比如有位仁兄答道：三教源於春秋戰國時期，乃各家為救世一統而創。這話說得我牙直發酸，真想問他：這位兄台，您不知道佛教是舶來品，乃印度阿三所創？
當然，最絕的不是這個，更超凡脫俗的被永恒發現了。他一聲驚呼，全屋同仁齊集一處，伸頭同賞。但見上書七個大字，前麵“儒、釋、道”三字豎行排列，一個大括號，隨後緊跟四字總結：三教合一。妙！影響和鬥爭，他都答齊了。我等一陣嬉笑，慫恿永恒給他10分，他原本不肯，後意識到寡不敵眾，此仁兄遂成為此題唯一得滿分者。