相信隻要交了銀子以後，孩子的父母們就會重視孩子的學習。
還會每天在家裏，督促孩子的學習了。
這樣一來，學校裏老師教起來就輕鬆多了。孩子們也能培養出，學習的自覺性來。
到時候學習的人多了，在教育就得係統化，規範化。
所以，她要辦一個教育局。計劃在五年後，就要像在二十世紀一樣。
村子大的，每個村要一所初級學校。村子小的，就兩三個村一所初級學校。
這裏的初級，就相當於後世的小學！
然後每個鎮，設一所大的學校。這鎮上的學校，就要初級和中級一起設立了！
這裏的中級學校！也就相當於，後世的初中！
然後，再在每個縣裏設三所高校。這些高校，就收每個鎮裏考上的中級學生。
這裏的高校，就相當於後世的高中生了！
最後在再各州郡，每個地方都設立三所大學院！
這些大學裏，就專門培養各科的專業知識。
這樣以後做什麼事情，她就不愁自己手裏沒有人才了。
而且，就算是不能將所有學子，都培養成專業人才。
這樣普及的教育，這蜀國的下一代，至少也是人人能識字的。
也就說過幾年以後，蜀國就沒有文盲了！
想到這裏，陳漫雲想到了印刷書本的問題。
之前她已經讓，莫少寒試著按她提供的方法，造出了活字印刷。
不過，這古代沒有印刷機，這印刷的過程隻能采取全人工的。
唉！這也是沒有辦法的事情啊！
不可避免啊！到時候可能在印刷方麵，投入的人力物力比較多。
所以，書本的資金投入比較多，也可能比較貴！
但是，這是在古代，自己把造紙業發展起來，已經把曆史推進了幾十上百年吧？
因為，之前她看見梁梓墨拿出來的醫書，全都是一卷一卷的竹木簡。
而且，叢王的王宮裏存放的書籍，也還全都是竹木簡。
因此，她斷定她來到的這個時代，造紙術還沒有發明出來。
也不知道，是自己來到這裏不是天朝的古代，還是蔡倫還沒有出生？
反正現在紙張，還隻有她蜀國有生產。其他國家，現在還暫時必須到她這裏來買紙。
為了不讓這項技術傳到別處去，她讓紫霄在造紙廠周圍設下了結界，不讓外人入內。
這可是她將來，拿來作生財之道的，可不能讓別人偷窺了去。
因為，她製定了那麼多計劃，而且每一項計劃，都需要大量的資金投入。
所以，她必須有自己獨特的生財之道。
目前來看，就數教育這一塊，資金可能投入得最多。
先不說，請來的教職員工吃飯穿衣問題。
就單單說，在那麼多地方，建那麼多群學校。
要是地方上，拿不出錢的話，還得自己掏腰包。
有些地方，就算是地方上有錢，他們也巴望著自己這個大王，能夠拿銀子出來修建。
再說，陳漫雲也不想，讓百姓們負擔太重。
要是讓地方上自己解決經費問題，百姓們可能又免不了，要被地方官吏狠狠的敲一筆了！