而同學們呢，當然也非常理解老師的一番好意。
很多人為了討好至少是不得罪老師，總是看到哪科老師來了就拿起哪一本書，以至於在桌麵上堆放著各科書本“以備不測。”一聽到某位老師的腳步聲，乖巧的學生馬上就會換了這位老師所教的科目，裝模作樣地看。
甲同學就是其中的一位。雖然經常能得到老師的讚許，可到頭來哪一門科目也沒有學好。乙同學則我行我素，完全按照自己的計劃進行學習，從而遭到了老師無數次的白眼譴責，可是他卻依然故我。
大學畢業後，甲同學進了一家國家機關，和大多數公務員一樣，牢記“識時務者為俊傑”的教誨，對領導維維諾諾，對工作得過且過，10年過去了，終於熬成了一個“副科級。”談起事業來就矮人三分，因為實在乏善可陳。
同樣，乙同學大學畢業後也進了一家政府機關，可是我行我素的性格仍然沒改，平時在工作中對自己的份內工作兢兢業業一絲不苟，甚至有些刻薄。即使是領導從他桌子上拿走一份報表，隻要沒有和他打招呼，他也會橫豎埋怨，全然不顧領導的麵子。生活上不拘小節，上班時匆匆地來，下班時匆匆就走，絲毫也沒有和同事到哪裏去喝酒打牌之意。即使是平時在辦公室喝水，也隻顧給自己倒水，從來也沒有想到順便給領導的茶杯裏續些水。
做事情這樣不夠“圓滑”，大家心底裏都暗說他的前途不夠“遠大。”
有一次，他的部門領導在審核一份材料時改錯了一個數，鬧出了一個不大不小的紕漏。而這個部門領導正好是公認的未來局長候選人。部門領導找到經手這張報表的乙，希望他能夠做“替死鬼”主動承擔責任，日後的好處嘛當然不用多說了。
按照一般人的邏輯，這樣的要求真是有些天經地義，甚至還求之不得。然而，這卻遭到了乙的拒絕，他說：“不敢承擔責任的人，是無法成就大事業的！”
就像大家預料的一樣，被人罵了一通“這個傻子”以後，沒過多久乙就離開了這個集體。然而令大家沒想到的是“東方不亮西方亮”，乙在人才市場被一個跨國集團公司看中。
乙從最基礎的工作幹起，秉承了這份執著和獨特個性，他被外國老板連連稱讚，兩年後就成了那個集團在中國的首席代表，成了真正的企業家。
這個故事告訴我們，從來成大事者都或多或少具有一些“反潮流”精神，不安心於得過且過和苟且偷生。
同樣的道理，在許許多多老板中，具有獨立獨行性格的絕不在少數。正是由於他們的性格與眾不同，“不合時宜”，才造就了他們成功的人生。