正文 1 讓感恩點亮心燈(1 / 3)

—培養你的感恩觀

感恩是沙漠中的一泓清泉,它讓口渴難耐的人看到希望;感恩是冬日的一縷陽光,它讓饑寒交迫的人感到溫暖;感恩是灑落在土地上的一片甘霖,它讓心靈枯萎的人得到滋潤……

“感恩”是一個非常美好的字眼,從本章充滿溫情的小故事中,同學們也能體會到感恩的力量。讓我們一起走進它們,用感恩之火點亮心燈吧!

把苦難熬成花朵

簡陋書屋中的一書一本,溫暖毛衣上的一針一線,都載滿了愛與感恩的詩篇。

穿過一條古樸的街巷,沿著青石板路向前走,我回到了夢中的故園。這裏是我的出生地,可少小離家,近年又回來得少,對它的記憶已經淡薄。我隨意地四下逛著,不知不覺來到了阿婆家,見門頭掛著個“農家書屋”的牌子。

我懷著幾分好奇,走進了籬笆圍成的小院。在一個簡陋的房間裏,有兩排書架,架上擺著許多舊書。櫃頂有幾盆綠色植物,長長的藤蔓,素雅的花朵,使整個房間充滿了生機。地上放有長條桌椅,幾個孩子坐在那兒讀書。

阿婆倚著門,坐在太陽下織毛衣,神色從容而安然。這時,適逢阿婆的兒子從屋裏出來,我與他相互寒暄了幾句後,隨口問道:“怎麼想到開書屋呢?”

“我在村裏小學教書,孩子們的課餘生活很單調,母親提議開間書屋,讓孩子們多讀些課外書。”他笑著說,“我騎三輪車帶著母親到縣城,收集居民捐贈的圖書,為了收書可沒少跑路啊。”在隨後的聊天中,他講起了一段溫暖而傷感的故事。

阿婆本名叫陳梅香,三十多歲守了寡,帶著年幼的兒子。她每天早上天不亮就到地裏幹活,晚上還要在煤油燈下糊紙盒,日子過得緊巴巴的。

有一年趕上大旱,莊稼顆粒無收,家裏斷了炊,兒子餓得直哭。阿婆哄道:“你看,一大片陽光,暖暖的,香香的。”孩子止住淚,眼睛瞥向門外,可陽光抵不住饑餓,沒一會兒他又哭了起來。

阿婆歎了口氣,把兒子一個人留在家裏,自己出去挖野菜。傍晚回到家時,阿婆又累又餓,雙腳如踩在雲上,兒子抱著幾個窩頭跑出來說:“娘,娘……有吃的了。”阿婆眼睛一熱,走進灶間燒水做飯。

多年以後,阿婆還記得那頓飯的清香,鹽水煮菜葉,就著窩窩頭,吃得渾身直冒汗。

這以後,兒子出去玩時,兜裏經常塞有鄉鄰給的食物。他們用這樣的方式,悄悄地關照苦命的母子。

阿婆苦盼苦熬地把兒子帶大,供他讀書上學。兒子的學習成績一直很好,終於在那年夏天,考上了縣裏的一所高中。雖然日子好過了不少,不再為溫飽擔憂,可學費還是讓阿婆犯了愁。

村裏人知道後,這個送來半袋麵,那個送一籃雞蛋,裏麵放著十元、五元的零錢。阿婆眼角濕濕的,對兒子說:“這世上沒有邁不過的坎,可得記住鄉親們的恩情。”

阿婆的兒子高中畢業後,回到村裏任教,一晃眼三十多年過去了。起初,由於鄉村教師工資低,兒子想外出打工,阿婆勸他說:“村裏缺老師,孩子們要讀書,你就安心留下來吧。”他聽從母親的話,漸漸喜歡上了這份職業。

我們正閑聊著,聽到阿婆喊:“柱子,過來試試毛衣。”一位衣衫單薄的男孩,放下書本跑到阿婆身邊。深藍色的毛衣套在男孩身上,正好合身,他興奮地大聲說:“我有新毛衣穿了。”

阿婆的兒子對我說:“平時書店由母親照看,她對孩子的情況比較了解。那個孩子家裏條件不好,到了冬天手腳凍得紅腫,母親趕集時稱了毛線,給他織身毛衣毛褲。”

男孩開心地在屋裏轉了一圈,然後偎在阿婆身邊,忽閃著眼睛問道:“阿婆,你在看啥呢?”

阿婆微眯著眼,很享受地說:“你看,多好的陽光啊。”男孩歪著頭,伸手去觸摸金色的陽光,陽光在他的指尖跳躍。

阿婆笑了,臉上的皺紋綻開如菊。她嚐遍人間的苦,白發如雪,滿麵滄桑,仍舊平和而慈祥。

我不由得想,正因為她心有陽光,才能穿過幽暗的歲月,把苦難熬成花朵,那是開在心靈深處的善良之花。

撰文/顧曉蕊

美德人生/

Moral Life

人與人之間缺少的不是感動,而是對這些感動的點點感恩之心。鄉親們的關懷與救助,溫暖了一對貧苦母子的心靈,而多年後母子二人無私的奉獻,是善良的開花結果,亦是母子對鄉親們的誠摯感恩。對你身邊的每一個人都存有感恩之心吧,因為懂得了感恩,再大的疼痛也能被掩埋,再大的困難也能扛過去!

培養策略/

Training Strategy

懂得感恩,是培養孩子高德商的第一課,因為隻有懂得感恩,才會懂得珍惜別人的付出。所以,家長在培養孩子的感恩觀時,可以適當地讓孩子體驗辛苦。比如了解家庭生活中的大事、難事,讓他明白很多事情都是不容易的,並且可以適當地傾聽孩子對這些事情的看法。這樣訓練後,孩子就不會認為所得都是應該的,而會懷著感恩之情去看待周圍的一切。

靈靈生病後

鄰居的小妹妹靈靈生病住院了,涵涵買了禮物和鮮花去醫院看望靈靈,祝靈靈早日康複。如果你也是靈靈的小鄰居,你會像涵涵一樣做嗎?

我的做法/

A.我也會去醫院看望靈靈,給她帶可愛的小禮物。

B.我要給靈靈讀有意思的書,讓她快快樂樂地養病。

C.如果我是靈靈的鄰居,我會幫她補習落下的功課。

點評/

選A的同學:

當麵給靈靈送上祝福,靈靈會很高興的。你的小禮物一定會讓靈靈心情愉快的。

選B的同學:

你用自己富有感情的聲音給靈靈帶去了溫暖的問候,是一個不錯的方法哦!

選C的同學:

生病期間的靈靈最擔心的還是功課,你這樣做正好幫靈靈解決了最大的困擾,值得表揚。

所以,A、B、C三項的做法都是可取的。

專家悄悄話/

表達愛心的方式很多,當別人遇到困難時,我們一定要想人所想、急人所急,盡自己的力量去幫助別人。當然,收獲愛心的人也要記得對獻出愛心的人說一句“謝謝”哦。

塵封的信件

當父母年老的時候,我們是否能忍受他們的嘮叨、他們的繁亂呢?……琳迪通過一封年久泛黃的信件改變了看法。

一堆堆陳舊的信件散在餐桌上,讓琳迪極為煩躁,她覺得媽媽的舉動已經讓她無法忍受。“七十四歲的老太太還能把東西丟得到處都是……”突然,一個信封吸引了她的注意。這是一個老式信封,因年代久遠已經泛黃,沒貼郵票,收件人的位置寫著琳迪的名字,那筆跡跟媽媽的一模一樣。

這是怎麼回事?琳迪懷著滿滿的好奇和一絲莫名的激動,用裁紙刀小心地拆開了信封。

親愛的琳迪,我的小女兒:

此時你正坐在小小的木桌旁串珠子玩,顯得如此可愛、文靜。我正在給你寫信,是不是顯得有些奇怪?我知道這封信是不會被你看到的,現在你當然讀不懂它。可是再過十年、二十年、三十年,或許四十年後,你都不會看見這封信!

因為這封信是寫給一位成年婦女的—一個對我來說幾乎陌生的女人,這個女人就是你—琳迪。我是如此愛你,迫切地希望你能享受生活中的全部幸福,你的幸福不應受到一絲破壞—即使那破壞來自你的母親。別奇怪,那是常有的事。

琳迪,如果你讀到這封信,我已經老得像你奶奶一樣了,跟別的老太太沒什麼差別。我飽受老人們的自私帶給我的痛苦,我可不想讓你吃這樣的苦頭。所以我在這裏叮囑你,那個時候你一定得把我送進養老院。別管別人說什麼,也不要管我會抱怨什麼,千萬別猶豫,立刻把我送走。

因為在我那麼老的時候,肯定會對你提出數不勝數的要求,親愛的,那是我現在根本無法想象,也是你無法承受的荒唐要求。可是很多老人都是這樣的。我會渴望和你住在一起,就像現在奶奶和我們住在一塊兒。我會對你的丈夫評頭論足,讓你按照我的方式煮飯做菜,不滿意你養育兒女的方式。你從白天到黑夜都要聽我嘮叨,還得強迫自己麵帶微笑、十分有禮地應聲做答。如果你晚上出去,又回來得遲一點,我會疑神疑鬼,滿肚子不痛快,也不給你好臉色看。屋裏到處是我隨手亂扔的零碎東西,你得沒完沒了地收拾。

我的寶貝,有一天我一定會那麼做的。因為我親身經曆過上述的一切,我的很多朋友在與她們媽媽的相處中也倍感苦惱,所以我下決心不能讓你也被這些麻煩困住。等我到了那時候,你一定要把我送進養老院,過你自己的生活。不用理會這位老太太說什麼—雖然她在名義上還是你的母親。如果她央求、哭訴,做出一副很悲慘的樣子,不要在意。實際上她已不配稱為你的母親。現在這個年輕、頭腦清醒,寫給你這封信告訴你要怎麼做的女人—她才是你真正的母親。

可是你是否會收到這封信呢?過了幾十年,未來的我變成了一個自私的老太婆,會不會想辦法阻止你找到它,讓你永遠都不知道你真正的母親準備讓你把她送走呢?

不過,我可以確信她不會這樣做。我總覺得,即使她因為老年的糊塗和自私而暈頭轉向,仍會把這封信交給你。不過她也可能糊塗到忘記了年輕時的承諾。那麼,我的寶貝,我盼望你自己可以及時找到這封信。我想你能找到它的,因為老太太們總是把舊日的信件到處亂放,即使弄得亂七八糟,也從不丟棄……

現在,你玩串珠子玩膩了,嚷嚷著讓我給你講故事了。那麼,再見了,我的寶貝。

親愛的,我愛你永不改變,直到永遠。

母親

是的,她記起了那個下午。彩色的小木珠、溫暖的爐火,還有媽媽寫字的沙沙聲。接著就是那個無比美妙的故事,好像講的是一隻長翅膀的小狗。

琳迪舒了口氣,她輕輕地把信折好,微笑著望向媽媽的背影:“時間的流逝永遠無法改變愛。”

撰文/西莉亞·弗雷姆林

編譯/甘盛楠

美德人生/

Moral Life

父母對兒女的愛從來都是無怨無悔、無私無欲的。那麼,在父母需要我們的時候,我們是不是應該以同等的愛回報他們呢?珍惜和親人在一起的日子吧,學會習慣他們的嘮叨,忍受他們的壞習慣……愛他們吧,就像愛我們的生命。

培養策略/

Training Strategy

孩子的大部分時間都是和爸爸媽媽在一起度過的,培養孩子的感恩觀可以從培養孩子對父母的孝心做起。具體到方法上,就是父母要在生活中教給孩子怎樣感謝他人。比如:爸爸媽媽把生日禮物送到孩子的手上時,一定不能忘記提醒孩子:“收到這麼好的禮物,是不是應該對爸爸媽媽說句感謝的話啊?”這樣,經過多次的啟迪,孩子就會主動感謝他人了。

你做到了哪些?

在我們的成長過程中,有一個人為我們付出了很多很多,那就是我們的媽媽。同學們,在平時的生活中你是否用行動表達了對媽媽的感謝呢?

我的表現/

A.放學後主動幫助媽媽打掃房間。

B.母親節時,為媽媽送上親手製作的小禮物等。

點評/

選A的同學:

在家中做些力所能及的家務活,不僅能減輕媽媽的負擔,而且能讓媽媽看到你對她的愛和尊敬。

選B的同學:

小小的禮物裏包含著無盡的母子(母女)情,非常棒!

所以,A、B兩項的表現都很好。

專家悄悄話/

母愛是世界上最偉大、最無私的愛。柔柔的母愛讓我們感懷,讓我們感動……不論何時,向媽媽真誠地說聲“謝謝”吧!

沉睡的大拇指

是什麼陪伴著左手長有六指的蓋爾度過了快樂的童年?是一根沉睡的大拇指——愛。

蓋爾的小手顯得和其他的小朋友不太一樣,因為他左手的小拇指旁邊長了根小小的第六指。所以蓋爾一出生,蓋爾的爸爸媽媽就十分擔心。因為他們認為,別的小朋友會因為這根小小的第六指而嘲笑蓋爾,影響他的健康成長。蓋爾剛滿一周歲時,蓋爾的爸爸媽媽就把蓋爾帶去醫院,希望醫生為蓋爾做第六指切除手術。可惜醫生告訴他們,這個手術至少要等七年後才能做。

時間過得飛快,轉眼蓋爾已經三歲了,到了上幼兒園的年紀。家人們擔心的事情終於發生了。蓋爾第一天從幼兒園回來,就哭泣著問父母和爺爺:“為什麼我的手指頭比其他小朋友多一根?安迪說我是怪物……”大家都黯然無語。那根第六指隨著蓋爾年齡的增長,也長大了不少,看起來的確有點礙眼。

全家人陷入了沉思。蓋爾十分聰明可愛,此時他的傷心,特別是自卑令爺爺感到不安。爺爺的目光偶然間掠過鋼琴架上的裝飾品,那是一隻手的雕塑,呈握拳的姿態,大拇指被壓在掌心裏。爺爺靈機一動,如獲至寶,他把哭泣的蓋爾抱到自己的膝蓋上。

“孩子,告訴你一個秘密。你看,爺爺右手的大拇指是隻小懶蟲,它睡了很多年的懶覺,我怎麼叫它,它都不起來。”爺爺說著伸出右手,蜷起大拇指,露出掌心。爺爺把右手放在蓋爾的左手邊上,數一數,不多不少正好十個手指。

“爺爺,是不是你的大拇指睡懶覺,派不上用場,所以,我的手上就幫您長了一根指頭呀?”蓋爾臉上的淚水變成了笑容,覺得非常自豪。這是他第一次意識到,第六根手指這麼重要,因為它是用來幫助爺爺的。