在老教授離去後，每到星期三早上，所有學生一定將自己的桌麵收拾幹淨，因為星期三是每個月教授例行會前來拜訪的日子，隻是不確定教授會在哪一個星期三來到。
其中有一個學生想法和其他同學不一樣，他一心想得到教授的禮物留作紀念，生怕教授會臨時在星期二以外的日子突然帶著神秘禮物來到，於是他每大早上都將自己的桌椅收抬整齊。
但往往上午收拾妥善的桌麵，到了下午又是一片淩亂，這個學生又擔心教授會在下午來到，於是在下午又收拾了一次。想想又覺得不安，如果教授在一個小時後出現在教室，仍會看到他的桌麵淩亂不堪，便決定每個小時收拾一次。
到最後，他想到，若是教授隨時會到米，仍有可能看到他的桌麵不整潔，終於小學生想清楚了，他必須時刻保持自己桌麵的整潔，隨時歡迎教授的光臨。
老教授雖然尚未帶著神秘禮物出現，但這個小學生已經得到了另一份奇特的禮物。
被動等待或守株待兔，根本是浪費時間、錯失良機的舉動，而這亦無異於把自己的命運交付給未可知的外力來決定。
有許多人終其一生，都在等待一個足以令他成功的機會。而事實上，機會無所不在，重要的在於，當機會出現時，你是否已準備好了。
如故事中小學生給我們的啟示，自己準備妥善，得以迎接機會的到來，是可以循序漸進而學習的。
在過去的歲月中，或許我們一直在等待成功的機會，而耗去了過多的時光，卻等不到機會的出現，從今天起，在等候的同時，我們可以開始做好準備，讓自己保持在最佳狀態，以便機會出現時，你可以緊緊抓住，不讓它溜過。
不能克服缺點的人抓不住機會
花有百般紅，人與人不同。沒有人是完人，認清自己弱點，你才有希望。
每個人都有弱點，既有實際上能力素質方麵的弱點與不足，也有性格感情上的弱點與脆弱之處。弱點打擊我們，讓我們脆弱，失去安全感，帶來挫折、沮喪，並在人生途中把我們擊倒。這些弱點，往往不是致命的病態，但它發作時，卻讓我們自身衰弱，從而讓乘虛而來的外來危險變成致命打擊。可怕的是，我們並不知道這些弱點何時發作，因為它潛伏著。可當你發現一個機會，正欣喜若狂時，它會突然暴露，給你重重一擊，然後你便隻能在痛苦無助中眼看著機會消失。
世上沒有完人，每個人多少都有自己的弱點。對於弱點，絕大多數人沒有全力以赴去克服它，總是避免它。“尺有所短，寸有所長”，揚長避短本是沒錯。但有些弱點有如定時炸彈，所謂的厄運，就是由於我們拒絕承認自己的這些弱點所付出的代價。“你愈是想避免的，就愈是避免不了”，這是一則相當有力的心理學定理。不論你采取什麼規避的方法，換工作或離婚、與某人斷絕往來，你的弱點怎麼也甩不開。
我們可以在生活中遇到許多身體健康、頭腦靈活、事業有成的人，由於受製於弱點，使他們的精力和創造力無法獲得充分的發揮。拒絕去麵對自己的弱點，就像是踩刹車，卻又要車子前進一樣。
成功學的大師拿破侖·希爾博士經過潛心研究，將弱點作了五大分類：
一是對自我形象的懷疑。
這類人對自己的形象極不滿意，表現為對自己身體條件的苛刻要求，他們不能夠在心中為自己認同一個合適的自我形象。由於懷疑自我形象而喪失機會的例子也是存在的：
以前有個學生，成績相當優秀。可惜就是臉上有一塊胎記，這件事讓他非常自卑。後來，全市有名的重點中學給了這所學校兩個報考名額。本來理所當然應該有他一個的。可他看見通知書上要求“五官端正”，便不敢去報考。有同學去勸他時，他居然大吼：“你想讓我去那中學現醜嗎？那兒全是些頂尖人物呀！”同學隻好閉口，結果別人去考，則幸運地考取了。
後來他很後悔。他上的中學升大學率不超過10％，教學水平很差。但機會一去不回，過於貶低、懷疑自己的形象也是要吃苦的。
二是莫明的擔憂。
這類人對自己缺乏信心，老是害怕自己一不小心，就暴露自己的弱點，從而招來傷害。因為不願去積極的解除弱點，自願被弱點束縛起來。這種人生活沒樂趣，他們神經永遠緊崩，處處害怕流露出自己的弱點讓人恥笑，做起什麼事來也束手束腳，就算看見機會也不敢利用，因為害怕在機會附帶的困難中暴露自己的不足。