於是，時鈺同學與肖銘互為同桌關係的痛並快樂著的時代來了！
又到了發考卷的時候了，今天，此時此刻，考的科目是物理！！！
考試之前時鈺就已經狀似瘋癲，太興奮嗎？並不，且恰恰相反！
你問為什麼，那是因為時鈺的物理已經渣到了人嫌狗不待見的地步。要不是因為時鈺除了物理數學之外的其它科目都還不錯，估計連人稱溫潤如玉的班主任王大boss都想把她逐出班級了。
當然，具體情況是時鈺的物理從高中一年級的80分到了後來每次都是20—30分，連每天上課的時候都一副笑麵佛樣的老師看見時鈺，每每都是一副語重心長的樣子。
“時鈺同學，上課一定要認真聽講，課下認真地練題，物理這門課程才能取得高分啊。平時多向你們班上物理滿分的肖銘同學學習學習，我記得你們是同桌吧，既然做了同桌就要充分利用資源嘛，你說是不是？”
時鈺一副聽話的乖寶寶的模樣，不住地小雞啄米狀。“嗯嗯，老師您說的都對，我一定認真學習。”完了之後又是左耳進右耳出的狀態。
雖然時鈺和肖銘是同桌，但是平時也不是能肆無忌憚說話的關係。
就因為時鈺總是下意識的覺得肖銘成績很好，但凡成績好的人都是有才的人，在時鈺的意識裏，有才的人=有個性的人=脾氣不太好的人。
這其實是一條不太正確的反射弧，但是既然是能夠傳導這樣的信息的反射弧，那麼根據存在即合理定律，這個反射弧的存在一定是有一定的意義的。
而且像肖銘這種大神就應該高高在上（此處無貶義），讓她染指大神，空有賊心，沒那個賊膽啊。
不過說起來，雖然在時鈺的眼中肖銘是一個看起來很好接近，但事實上疏離淡漠的人。
可是他在男生團體裏麵卻頗受歡迎的，這大概就是男生和女生之間的不同之處。
時鈺第一次見到肖銘，而且是單方麵見到的，因為她是被夏子衿拉著一起去圍觀肖銘打球的。
當時文理還沒有分科，肖銘就已經因為入學考試的時候成績名列前茅而被全年級熟知，而肖銘令從小看慣各類帥哥的夏子衿也如此花癡的原因是——
肖銘作為一個大眾男神，不僅學習成績好，而且打籃球也特別在行。而且，他帶球上籃的時候簡直帥氣到了一定的境界。
不是因為外貌而是因為動作帥氣，全身帶著淩厲的氣息，眼神一直堅定地隻看著自己的路線，整個人完全不可逼視。
這樣的人勢必會成為全年級所有女生的偶像，所以在時鈺擔任肖銘同桌的三年裏，幾乎每周都能代為轉交一份收件人為肖銘的信件。
肖銘在收到這些信件之後的統一處理方式就是置之不理，當達到一定量之後神情淡定從容地扔到垃圾桶，但是以“鴻雁”抒情思的人仍舊絡繹不絕。
麵對肖銘，時鈺的心情完全是——不敢冒犯。冒犯大神會遭雷劈的吧！！！
除非跟肖銘有不得已的理由要做交涉，他們之間的交流僅限於互相問好。但是情況也有例外，比如說這種時候——
遇到不會做但是卻被催交的物理作業，時鈺都會讓肖銘借作業給她抄。如果大神要讓她認真做的話，時鈺往往會用一副可憐兮兮的眼神看著肖銘，
“大神，如果你不給我抄的話，我又要被叫去辦公室挨訓了，你不想看著同桌每天都可憐兮兮的話，如果這樣的話我會哭給你看的。”
“叮，肖銘同學，您的同桌狗腿鈺已上線！”
肖銘對時鈺這副無賴的樣子常常無力招架，所以時鈺常常能成功地從肖銘同學那裏訛到作業。
但是更多的時候，如果肖銘正在寫物理作業就一定會把還在跟周公侃大山的時鈺扒拉回來一起寫物理作業，借作業給同學抄實在是很不好的行為，尤其是借物理作業給時鈺……
到現在為止時鈺和肖銘怎麼看都是一對互幫互助的好同黨，然後漸漸日久生情的情況接著就會出現。