保俶塔實驗學校宋越
這天放學，媽媽去接我。媽媽給我了一袋小黃豆，我拿了幾個杯子把黃豆放在裏麵，輕輕地把水裝進去。然後，我把黃豆放在陽台上。
2005年10月1日
那天早上，我起來看種子有沒有發芽，發現種子個個都變得胖乎乎的，有些還白了些許，把水都吸幹了，我趕緊給它加水。媽媽說，水不能加得太多，不然，它就沒法呼吸了，這樣我就會白費功夫，因為不幾天就會爛掉。我聽了媽媽的建議，就把水倒掉了一些，讓水剛剛浸沒豆子。晚上回來的時候，我發現有幾顆豆子裂開了一條縫，就像張開了小嘴巴。它好像在跟我說：“太好了，我們都長大咧!”
2005年10月5日
就在這天，意想不到的一幕發生了。“我的豆芽，我的豆子，我辛苦了幾天的勞動成果就這樣枯萎了！我居然忘記了給他澆水！”我生氣極了！
2005年10月10日
我把媽媽買的剩下的豆子全部放到了紙杯裏，我要重新開始我的觀察了！
2005年10月11日
這次，我吸取了上次失敗的經驗，天天給黃豆加水，而且每次都隻浸沒黃豆。我想我一定會成功。
2005年10月12日
這次黃豆可比以前長得快多了。有些黃豆變白了，有些胖了，還有些馬上就要發芽了。
2005年10月5日
今天，黃豆已經有兩顆發芽了，大多數都張開小嘴準備吸收太陽光送給它們的祝福。我雖然不知道他們能否活下來，不過我相信雨後才能見彩虹，失敗過才能獲得成功。這次我對自己更有信心了，因為我失敗過，我一定會獲得成功。
觀察動植物是科學老師的一個作業。女兒告訴我這個作業時，剛好買了一包做菜的黃豆，想起自己小時候和媽媽在沙裏種豆芽的經曆，就跟女兒說，這袋黃豆就歸你了，黃豆就不做菜了，等種了豆芽再做吧。沒想到女兒觀察得很仔細，還感悟到了一些哲理，最後還在小記者站得到了好評。這真是比收獲豆芽菜更大的收成！當然，最後我們一家吃了宋越種出的滿滿一杯的豆芽菜。我想在宋越的童年記憶中，這豆芽的滋味一定很美。有想法，敢實踐，不怕失敗，追求成功，這是黃豆想告示我們的吧。
稚嫩的文筆中，流露出的是小作者對知識的渴望，對生活的熱愛，小作者觀察細致，描寫真切，情感豐富，是一篇“我手寫我心”的好習作。