1．多元思維。
衡量一個人成功的單位不是職位大小，不是學位高低，更不是家庭背景，而是思維的廣度。思維的廣度決定著財富的多寡，而思維的廣度又取決於思維方式。思維方式是自己可以支配的。思維決定一個人的路途。不同的人會選擇不同的思維，自然他們腳下的路就不一樣。無論是解決新問題，還是對舊問題尋求新的解決方案，善於改變自己的思維，不按照常理去想問題，就會取得非同一般的成效。
如果你總是停留在那種“非左即右、非黑即白、非錯即對、非此即彼”的單一思維方式裏麵，那麼，你就永遠隻能在成功的外圍兜圈圈。
公司招聘職員，有一道試題是這樣的：一個狂風暴雨的晚上，你開車經過一個車站，發現有三個人正苦苦地等待公交車的到來：第一個是看上去瀕臨死亡的老婦，第二個是曾經挽救過你生命的醫生，第三個是你的夢中情人。你的汽車隻能容得下一位乘客，你選擇誰？
每個人的回答都有他的理由：選擇老婦，是因為地很快就會死去，我們應該挽救她的生命；選擇醫生，是因為他曾經救過你的命，現在是你報答他的最好機會；選擇夢中情人，是因為如果錯過這個機會，也許就永遠找不回她（他）了。
在200個候選人中，最後獲聘的一位答案是什麼呢？“我把車鑰匙交給醫生，讓他趕緊把老婦送往醫院；而我則留下來，陪著我心愛的人一起等候公交車的到來。”想想的確如此。為什麼我們就不能換一種思維？培養多元思維，考慮用多種方法來解決某個問題，既可以給平淡的生活增加樂趣，又可以使問題迎刃而解，多好的選擇啊！
在成長中，有許多肉眼看不見的鏈條係住了我們。我們將這些鐵鏈當成固定的思維模式，視為理所當然。其實，這一切都是我們心中係住自我的鐵鏈在作祟。當我們發現自己被那一條條鐵鏈鎖住時，要當機立斷，掙開固定思維模式的捆綁，使自己的潛能得以發揮。
世界正是因為有了五彩繽紛才美麗，人生正是因為有了多元思維而精彩。
當然，我們說的多元思維，不僅是對別人多元，對自己也要如此。假如你是烏龜，你就不要和兔子比賽跑，你要和他比長壽。多元思維模式是要求我們重視對自己和他人誠信的價值觀擁有完整、均衡、和諧的人生態度。一旦你確立了多元成功思維模式，你就會在追求自己的夢想和興趣過程中，成為精彩的自己和快樂的自己。
2．開放思維。
早在20世紀初，蔡元培先生就在北京大學倡導“思想自由、兼容並包”的精神。“海納百川，有容乃大。”這種思維為北京大學乃至中國教育界注入了靈動與活力，影響深遠。
到了2008年，北京舉辦了第29屆奧運會，更是使中國人具備了世界胸懷與開放心態。主題歌：“我和你心連心，同住地球村，為夢想千裏行……”更是膾炙人口。
其實，開放不僅是一種宏觀的國家意圖、社會行動、國家政策，更是一種針對每一個個體，特別是年輕一代的生活方式、人生願景和思維23
新員工12周入職手冊模式。開放思維，開放人生，才是個人發展的成功之道。美國《紐約時報》的專欄作家托馬斯·弗裏德曼在其2005年的著作《世界是平的》一書中，把全球化劃分為三個主要紀元——全球化1.0始自公元1492年，持續到公元1800年前後，世界從“大號”縮小到“中號”，其推動力量來自國家；全球化2.0大概從公元1800年持續至公元2000年，中間曾經被大蕭條及兩次世界大戰打斷，世界繼續從“中號”縮小為“小號”，其推動力來自企業；公元2000年後開始了全球化3.0的新紀元，世界正從“小號”縮為“極小號”，其推動力來自掌握了互聯網絡技術的個人。
的確，“世界正在被快速地攤平或鏟平”。小時候，在學校時總是被教導“胸懷祖國，麵向世界”。其實，到了這個全球化的時代，胸懷祖國也是不夠的了，還要胸懷世界。國家需要開放，個人何嚐不是如此？年輕人必須開放思維，才能成為一個“世界人”。