教室裏除了風扇的聲音似乎再也沒有聲響，郝楠望著黑板呆呆的出神……她的成績那麼好，如果她去了北京我又如何是好……
“郝楠，你出來一下”
同桌的手肘讓郝楠回過神來，走出教室，等待訓話。
“你的數學成績最近為什麼越來越差，我聽別的老師說上課你總是和你同桌說話，要不把你們調開，你一個人坐！”
“恩……”
“那你們下午就換吧，晚上的演講準備好了嗎？”
“恩……”
“郝楠，能不能幫我講一下這道數學題？”
“我現在心情不好……”
自習課下了，小雨依然下著，郝楠一個人慢悠悠的走出教室去校門口買了一杯稀飯，邊喝邊回到校外的出租房，他打開小風扇，躺在床上，出租屋內除了風扇的聲音似乎再沒有聲響，郝楠閉上眼睛……他昨天讓我給他稍下午飯，我沒去，今天也就沒了消息……
“郝楠，郝楠……”
在李射呼喊中，郝楠睜開眼睛，看看手表，竟然睡過了，他急忙穿上鞋子拉上門飛奔下去，手機忘在了床上。
“老師看你沒在教室，又沒請假，讓我來看看你在沒在，我們走吧，演講快開始了。”
“恩……”
教室裏除了風扇的聲音似乎再沒有聲響，郝楠走進教室，看見大家都低著頭，李射指著靠窗的座位，書桌上是郝楠唯一的那幾本筆記和練習冊。
“好，既然人都到齊了，那我們就開始吧！”
第一個上去的是張靜，她的演講主題是“北京一夢”：那年，葡萄還沒熟，架下他告訴我牛郎和織女的故事，雖然聽過百變，但我仍然願意靠在他的懷裏聽那些故事，包括他在北京的故事……那年我十五歲。
第二個演講的是李倩，她的演講主題是“雖然我很笨”：雖然我很笨，但我依然麵朝大海，期待那春暖花開；雖然我很笨，但我依然子在川上，訴說那不滅的情懷；雖然我很笨，但我依然清醒，我不願承認那不是事實的謊言……
第三個演講的是楊葭，她的演講主題是“隻要努力就好”：高考還剩16天，我每天都會告訴自己高考離我越來越近，在它的激勵下，我不拋棄不放棄，我堅信隻要努力就好，我數學不好，我可以問；我政治不行，我背……
第四個演講的是張生，他的演講主題是“時間，成功的平衡木”：如果高考是做獨木橋，那麼時間就是平衡木，當我掌握好它的時候，我便可渡過橋梁。還記得高一時，我的午飯時間都用來玩桌遊，而現在我不願意為了一頓午飯跑出教室，我要抓緊午飯的時間，彌補我的差距……
第五個演講的是李射，他的演講主題是“背影”：“父親的背影，還清晰記得，偶像的背影，時刻不忘，希望有一天，我能像他們一樣……
第六個演講的是郝楠，他上去隻說了一句話：陪你去北京……
最後班主任的演講主題是“孩子們，我愛你”：也許我太苛刻……
演講結束後還有兩節晚自習，再者沉悶的高考衝刺階段，一場演講無疑調動了大家的情緒，教室裏有受到激勵埋頭苦學的，有仍然沉浸在演講氣氛中慢慢回味的，還有呆呆的，比如郝楠，原本兩個人坐時還有人的手肘讓他回過神來，可突然一個人坐，這呆呆的樣子也越發厲害了。
晚自習後，李倩早早的走了，楊葭和郝楠還有張生三個人直到學校熄燈前才走。楊葭去關窗，張生去鎖前門，郝楠走到開關前，關掉風扇……
“今天這樣好的機會為什麼你就說了那幾個字就下來了？”楊葭好奇道，
“恩……”郝楠欲答不答的，恰好這時張生說“我去她們班教室看看，你們先走吧”
“咦！”楊葭略帶笑的語氣嘔的張生害羞著離開，
“你今天為什麼心情不好，都不給我講數學題。”
“恩……”
“好吧，不說這些讓你難受的事了，我告訴你，我今天晚上兩節自習課解決了五道數學題，還……”
“你來了”
“恩，一起走吧”張生說
“聽說你們班今天有個演講？”
“對，我的演講主題是：時間，成功的平衡木”
“主題有點意思，聽過時間是海綿裏的水、成功的基石、乘風破浪的風帆，還真沒聽見過這個比喻，好新鮮”