你說是功利也好，是注重內涵也好，反正，孩子的興趣是被放在最末考慮的，他們賦予這些兒童讀物過多的東西，希望讀了書之後，就可以長得像書的主人公所表現的那樣高大上，卻很少考慮孩子讀書也是需要消遣的。就像很多影評人一評論商業片就總是攻擊人家沒有內涵，死也不承認，觀眾花錢買票進電影院的目的就是為了放鬆，能在哈哈一笑的同時受到教育當然也很好，但排在第一位的還是哈哈一笑，生活已經夠糟心的了，難道看個電影也非要接受一把再教育？大人們可以看各種小說來消遣，小朋友們也是有消遣的權利的。
其實安然覺得小朋友真的是更難討好，她深深的敬佩每一位兒童文學作家。
在正常情況下，寫兒童文學題材的作家都是成年人，一個成年人想知道成年人希望看什麼，會為什麼著迷，抓住成年人的萌點很容易--這個容易是相對的，反正，安然曾經為了支持自己喜歡的作者一路跑到了作者論壇去圍觀，看到很多作者感歎，讀者的萌點真的不好抓啊！成年人想準確的抓住成年人的萌點都那樣的難，更何況要準確的抓住兒童的萌點呢？
兒童文學的作家不說一定要長一顆水晶一樣的童心，但起碼是要能知道小盆友在想什麼，他們更期待看到什麼，他們為什麼而激動，而著迷，而感動，而歡笑。
成年人的眼中孩子們的世界其實很簡單，非黑即白，充滿色彩，其實，回頭想想，安然覺得自己小時候雖然傻乎乎的，但也絕沒有一般成年人想象得那麼簡單。
兒童文學作家是怎麼討好小盆友的，她不管，也管不著，反正就她肚子這二兩醋這輩子，下輩子，下下輩子估計都成不了什麼專業作家，尤其是兒童文學作家，但是在她的講演稿裏還是要討好小聽眾，雖說是要讓家長們掏錢去買書，但最後看書的還是小朋友，她可不想有家長在她的推薦後去買了書給小朋友們看，結果小朋友根本沒翻就丟到了一邊，原因竟然是“哼，一想到那個阿姨講的書就想睡覺，我才不看呢！討厭！”
雖然這麼想是有那麼點……嗯，“自戀”，但若是因為自己的演講稿的內容過於枯燥，雖然討好了家長們，卻反而無意中討了小朋友們的厭，那可就是罪過罪過了。
除了定位之外，還有就是內容的選擇。
雖說主題是兒童文學沒錯，但兒童文學這個題目有些過大，開一門專業課都不嫌多，想在半個小時裏把問題濃縮的交代清楚，又討得了家長和小朋友的好，反正以安然這點可憐巴巴的水平是完全沒有可能的。
所以，為了就合她老人家自己的水平，尤其是她又是第一次當眾演講，沒有什麼經驗，想來想去，她決定還是從實際出發，從最簡單最基礎的開始為好，不要把題目弄得那麼大。
那麼用半個小時來講一本小說？
對於她這種對兒童文學並沒什麼深入研究的人來說，又有一些過長了。
從實際情況出發，她這幾天的惡補隻能讓她談一談對某本小說的個人感受，寫一寫外界對這位作家的評價，再想辦法勾動一下小朋友們的興趣，都是非常浮麵的東西，沒辦法深刻得起來。
而且，她也沒忘了江傑雲對她建議的初衷，不管是對於教師職業的體驗，還是其他方麵的體驗，總之，她就是去學習兼長經驗去的，和眾多家長和兒童讀者交流一下讀書心得，達到這三個基本目標足矣。
深刻，上檔次神馬的，不是她的任務和目的。
換句話說，你讓她半個小時就說一本書，她編不出那麼多的感想來。
怎麼辦呢？
安然開始從她打圖收館借回來的那堆兒童圖書裏翻騰，尋找靈感。別說，她還真讓她給想出轍來了。
寫一本的讀後感不行，那就多寫幾本嘛。
可是多寫幾本未免就有些東一榔頭西一棒子，目標太多，失去了主題。