當安然把相機拿出來說明原因的時候，劉媽媽第一個舉雙手支持，並請安然也幫忙給他們一家三口拍幾張照片，作為這次遊覽一中校園的紀念，這個要求對安然可以說是正中下懷。本來她還想著怎麼著不著痕跡的巧妙誘拐著劉社長一家三口再跟著她們母女倆走一遍一中校園，在有紀念意義或感興趣的地點幫忙拍幾張照片。可是轉念想想，這樣的高難度操作對她這水平來說，其實踐性太低，要是換了家裏的那三隻吃貨親自上陣還差不多，至於她麼，沒那金剛鑽，不僅不要攬那瓷器活兒，也別到處丟人了。卻沒想到，劉媽媽自己來自投羅網了……呃，這麼說好象不太恰當，不過，管他呢，反正她的目的是達到了，看來自己剛才還真沒白那麼賣力氣的對著照片講了那麼半天，看來真是有付出才有回報，而且這效果來得還挺快。
第一個留影的地點，自然就是安然和劉社長他們一起生活戰鬥過，揮灑過許多青春熱血的文學社活動室的室內和室外。
先是安大攝影師給劉社長一家三口拍，轉過頭來，再請劉家的家庭禦用攝影師劉爸爸來掌鏡給安然和李彩鳳母女拍。
由於家庭攝影師當得久了，又有一個很愛照像的老婆大人，劉爸爸對攝影技術什麼的還是比較感興趣的，但是他和大多數百姓人家的家庭攝影師一樣，隻是平時在拍照的時候自己總結一下經驗，遇到熟人討論一下，但是從沒想過要買兩本書研究一下專業的入門技術。自家照相，還要讀上幾本幹巴巴的攝影書，一般人都覺得沒必要，感覺太累，而且說實話，要是沒方麵的強烈愛好的話，其實也真沒什麼必要。
所以說，某書呆那種隨便照張照片也要先去圖書館翻翻書，把自己的大腦武裝一番，最後不僅愣是把自己給武裝成了半專業人士，還把好友也給拐帶成了半專業人士的學院派真是百姓生活中的另類奇葩。
雖說不會去專門去買攝影類的圖書來鑽研攝影技術，但是正巧遇上了安然這樣的一看技術就非常不錯，而且理論知識也很豐富的半專業人士怎麼的也要順便討教幾招的。
一般有點學院派毛病的人，都有那麼點好為人師的附帶的屬性，安然身上也多少帶了一點，而且她的屬性比好為人師還要更複雜一些，還要摻雜著“安小老太太”的不良習慣。
不過，她這雙重並發症在熟人麵前發作得總是比較嚴重，在陌生人麵前則謝天謝地的發作得比較輕微，隻會讓人覺得她周到細致，不會覺得話嘮羅嗦，因此很得了幾招有用且便於掌握的小竅門的劉爸爸對某小老太太在背後也是誇獎了好幾句，認為這個小女生為人真不壞，又耐心又細心，完全被其人的表麵假相所迷惑。
離開文學社的活動室之後，剩下行程的導遊一職很自然的便由安然取代了劉社長成為主導和主講，劉小飛同學是樂不得的立刻讓賢，以免被自家性格“活潑”的老媽折磨折騰，將一切都全權交給了安然。
在安排路線之前，安然首先詢問了一下他們一家三口之前都走過了哪些地方，發現他們第一站就是文學社，可見在劉爸爸和劉媽媽的心目中，對兒子的業餘愛好還是相當看重的。
既然這樣，安然也就毫無心理障礙的假公濟私一回，又帶著他們把她和老媽原本走過的一些重點路線又走了一遍，這一路上自然又免不了拍照留念。
既然要做導遊，自然也要盡責盡職一番，安然在陌生人麵前確實是不太喜歡說話，也不善言辭，但一來，劉媽媽很善於炒熱氣氛，使得幾人之間的關係既融洽又放鬆，這一放鬆，安然的話自然也就多了起來。二來，畢竟在假期的時候，也跟著江傑雲冒充了一把景區導遊，雖說時間不長，經驗算不得豐富，但說一說自己生活學習了這麼長時間的校園，還是綽綽有餘的，再加上之前已經給老媽白話了一遍，現在換一換台詞，再重新組織一下語言，就連已經聽過了一次的李彩鳳已經再度聽得入神起來--當然，這裏麵離開女兒說什麼她都愛聽的親娘感情分。