安然這回倒是沒再一耳進一耳出，而是靜靜的聽著，同時一隻手仍是輕輕的在她的背後拍哄著，將給炸毛的小貓順毛似的，一下一下，很有規律。
其實，周芳華的那句，考砸了，肯定考砸了，早在期中的時候就已經嚷嚷過好幾次了。
那時安然就發現這姑娘每到考試就有個毛病。
緊張。
不是一般兩般的緊張，而是特別特別的緊張。
按說平時學習成績相當不錯的周芳華本不該害怕考試才對。
可她就是怕。
越到臨近考試的日期就越緊張，咬牙切齒的抱著書本和筆記猛力的死啃，神經繃得緊緊的，不敢有一點點的鬆懈，熬夜，起早趟黑的複習。
可是即便如此，安然發現她複習的效率卻並不高，其原因也是由於她的緊張，越是緊張學習的效率越是低下，越是感到學不進去，她就越是緊張。
就這麼兩下促進著，她的精神狀態就越不好，失眠，多夢，精力不濟，吃不下飯去。
這種症狀尤其在考試的當天發作得就越加嚴重。
手腳冰涼，臉色發白，神情緊張，緊緊的抓著複習筆記，一個人念念叨叨的嘀咕個不停。
以這種狀態進了考場，其成績可想而知，據她說，試卷發下來的時候，她一定要靜靜的平靜一分鍾，否則她可以緊張到大腦一片空白，完全不能答題。
如果不是她平時的學習成績一直不錯，以她的這種緊張的勁頭，搞不好真的會考砸。
事實上，安然真心覺得如果她能以更加輕鬆的心態來答題的話，成績一定要比考試的時候強得多，因為有些平時不應該犯的錯誤，甚至平時做得很熟的題型她都能答錯，發揮不出她本身應有的水平。一般的同學一出考場就會連忙跟身邊的同學好友對對答案，檢查疏漏，盡管不能將所有答過的題都記得清清楚楚，但也差不多可以記得七七八八，很快便可以對自己的考試成績做到心裏有底，腦中有數，該高興的，該喪氣的都不含糊。
偏偏周芳華卻做不到這點。
她因為狀態過於緊張，完全記不起自己的考試所寫的答案。
不僅如此，哪怕是剛剛走出考場，她便連剛剛答了哪些考題也忘得一幹二淨。
不怕全知道，就怕全不知道。
人家也考試，自己也考試，人家考試出來一道一道的對答案，片刻工夫就能心中有數，是好是壞心裏有底。
可她卻完全的一無所知，這種感覺實在是太過糟糕，偏偏因為放心不下，擔心成績，便湊在同學旁邊聽著別人對答案，越是聽越是著急，越是著急越是想不起自己所寫的答案，越是想不起來，就越是覺得自己肯定是寫錯了。
於是，便開始覺得自己考砸了，肯定考砸了。
這種念頭一旦產生就會以異常迅猛的勢頭，飛速蔓延開來，並且異常固執，不可動搖。
第一節考試還要好一些，越到後麵的，心裏所積壓的緊張和壓力就越多，這種緊緒就越讓她喘不過氣了，到了最後一天簡直是全麵暴發。
安然和吳澤榮都知道她的這個毛病，一開始都沒把這個想像得太過嚴重，大部分的學生都不喜歡考試，都會有厭考情緒，對考試也都會感到緊張。
事實上，適當的緊張其實對人是有好處的，不僅不會對人的臨場發揮造成什麼影響，反而會激發人的潛能，發揮出比平時更好的水平來。
安然和吳澤榮都屬於這種類型的人。
尤其是安然，不說是如今，就是前世學習不太好的時候，盡管在進考場之前也是各種的不情願，進了考場攤開卷紙還能遇到很多不會的題型。