唐兵踢了踢桌子，“妹妹，你不是不知道我和陳功的關係吧，而且他現在和魏書琴談起了戀愛，你還找他幫忙，你傻瓜呀，你這讓我們唐家多沒麵子呀。”
“有什麼麵子不麵子的，我和陳功本來就是朋友，你和陳功什麼關係那是你們的事情。”
唐佳經過今晚又加深了對了陳功的感情，她知道她心中仍然忘不了陳功。
唐兵真是被這傻妹妹給氣壞了，喜歡誰不好非喜歡那陳功，魏書琴也喜歡那陳功，有什麼好的，“總之不許你和陳功來往，就算你喜歡他，人家根本不會看上你的，別自作多情了。”
“你少管我，你還是考慮考慮自己的問題吧，老大不小了，沒結婚不說，連女朋友也沒有一個，我還年輕，我自己有時間處理我的事情。”
兩人慢慢就絆上了嘴，唐放天回家晚，不過這麼晚回來還聽到家裏不太平，“好了，你們兩個在吵什麼呀。”
唐兵就像告狀一樣，說唐佳居然愛上了陳功。
原來是這些亂七八糟的事情吵來吵去，唐放天吼住了兩人，“好了，都回房睡覺，唐佳，以後不許和陳功來往。”
第一波的教育改革已經開始了，陳功也準備當一個第三者，以第三者的眼光來看待這件事情，陳功一個人去了富海市外國語實驗小學，采訪一下這裏的學生和老師。
放學時這條街道上人來人往，不過還好有規定，放學時間這條街禁止一切機械車輛進入，就算是接送學生的，也隻能在另一條街上等候。
小學生們一臉稚氣，今天更加顯得陽光無比，今天可是取消紅領巾佩帶的第一天，少了紅領巾，學生們就像少了家庭作業一樣高興。
一名跑得很快的小學生差點兒因為撞上陳功的腿而摔倒在地，還好陳功迅速的拉了他一把，“小朋友，當心點兒。”
這名可愛的小學生很懂禮貌，“謝謝叔叔。”
陳功笑了笑，摸了摸他的腦袋，故意問道，“小朋友，今天你可不乖哦，怎麼連紅領巾都沒有佩帶？”
小學生爛漫的一笑，“叔叔，你搞錯了，今天開始，學校沒有規定我們必須帶紅領巾了。”
陳功將話題引了出來，便裝作一副不懂的樣子和這名學生進行交流，看來這紅領巾確實取消得很是時候，這些小學生根本不知道佩帶紅領巾和加入華夏國少先隊的意義，其實對於現代的社會來講，也並沒有多大的意義。
現代的小學生根據無法理解原來先輩的那種精神，所以現在他們需要培養起來的，是一種榮譽感和成就感。
這名小學生說了，現在學校沒有規定，不過每人都發了隊徽，這隊徽也不強製大家佩帶，不過加入少先隊容易嗎，當然得帶上了，炫耀嘛，不過就有一個小毛病，隊徽和團徽從遠處看上去沒有什麼區別。
不過最大的好處是，現在小學生們上學再不用在路上擔驚受怕了，書本很多時候都放在教室裏，上學時，把自己擰上就行了。
就此問題，當陳功采訪部分老師時，他是以學生家長的名義來提問的，所以老師們也沒有拒絕，和陳功聊了起來。
一連問了好幾個，卻得到了不同的回答，有讚成的，有反對的，反對的老師基本觀點是，現在國家一直在提減負，確實減負了，不是負擔，都快成負數了，現在可好了，不僅平時沒作業，而且連紅領巾也不用帶了，以後便會更加無組織無紀律。
陳功倒是不以為然，他認為學生嘛，隻需要把應該掌握的知道了解，其餘的時間便是要靈活運用，整天記整天背，整天做題型，這些有什麼意思，學生以後長大了，還不是圍著這社會來轉動，不是圍著書本來轉。
日久見人心，路遙之馬力，陳功認為，這些做法會慢慢的推動教育事業健康發展，從而在根本上提高教育水平，現在部分老師自然是目光短淺，以自己近期的利益來衡量改革，第二步的改革政策出台，老師的工資待遇與學生成績無關，陳功倒想看看哪個老師會有興趣置疑第一步的改革。
現在有部分老師反對，那是因為怕學生越來越難管理，以後肯定成績會慢慢下落，成績下落，那老師的獎金就少，當然得反對。
一名上了歲數的老師發脾氣了，“這位家長，你是不知道現在政府搞出的東西，全都不靠譜，之前改醫療，現在改教育，什麼都想改一改，不過是他們這些市領導能改的嗎，國家不知道改嗎，我覺得這些領導全是為了政績而亂來。”