不好，是蒙院長上課。孟星河頓時睡意全無，一個激靈醒來，認真拿著手裏書本道：“蒙先生，你誤會我了。學生正在念書。閉上眼，隻會讓我想的更遠。”孟少爺認真的解釋著，在這個院長的麵前，孟星河也怕被他掃地出門啊。
“嗬嗬，是嗎？”蒙院長似笑非笑的看著孟星河。孟星河不知道他究竟是什麼意思，回過頭看自己的雙手，差點溢淚而出。
我他媽真是世上第一白癡，書都拿倒了還念屁的書。孟少爺迅速的將書本顛倒擺正，臉不紅氣不喘的圓謊道：“哎，先生來到，你看我激動的連書都拿倒，實在是罪該萬死。”
這小子，果然是奸猾無比，有老杜的風範。蒙先生也不和孟星河打馬虎眼。漫步走回講台，站在上麵頗為威嚴道：“在座各位都是今年鄉試選拔出來的優秀人才，希望你們好好珍惜自己的前途，切莫浪費大好的時光。”說道這裏，蒙院長特意看了一眼孟星河，好像剛才的話是針對他一個人而說。
蒙院長都發話了，下麵那些學子一致點頭尊敬道：“謹記院長教誨，學生銘記於心。”
算是夫子和學生之間的開題話。蒙院長也不浪費時間，他並沒有翻開手中的課本，反而在身後的牆上寫下兩個字。--君、臣。
落筆之後，蒙院長轉過身來，正對學堂百數學子，道：“各位都是飽讀詩書之士，今天就請大家來談談你對君與臣的理解。”
在座各位都是秀才，等省試之後若高中了舉人，以後入朝做官是遲早的事。自古君臣之道，就是一門高深的學問，蒙院長對每位學子提問，也可以間接看出每位學子以後的為官之道，這招實在是高明。
眾學子不能理解蒙院長出此題目的意思。君臣之論古來眾說紛紜，這些學子都沒有入仕為官，所以隻能憑書上識累作談。但誰也不願意輕易發言，畢竟關乎君臣之間忌諱頗多，一不小心說錯了話，那可是要被砍頭的。
議論聲此起彼伏，越來越大。蒙院長自提君臣二字，就想看看省學中有沒有學子能夠說出自己的見解。哪知道這些平時看起來高談闊論、滿腹經綸的學子，現在一個個就像被人扼住了喉嚨，誰也不敢先站起來說話。蒙院長原本平靜的臉上，隱隱出現一絲遺憾。
眼瞅著蒙院長搭建的舞台居然沒有一個肯上去表演。坐在最前排一看就是在省學中成績比較好的學子~~~商君邪，在眾人羨慕的目光中，慢慢站起來，尊敬道：“稟先生，學生以為，君為臣綱、臣為君忠、上輔君主、下善平民、甘效犬馬、不求榮耀、鞠躬盡瘁、死而後已。”
商君邪卑躬身子，當著學堂數百學子的麵，正義凜然的說出這三十二字，眾人聽後皆是暗自佩服。這商君邪果然才華橫溢，深識孔孟真意理解君臣之道，更是口若懸河絲毫不遜色那些已經蟒袍玉帶加身的朝廷命官。
聽商君邪說的振奮人心，蒙院長點了點頭，道：“商學子見解獨到，臣為君死，天經地義。”說道這裏，舞台已經由商君邪拉開，蒙先生迫切希望能聽到更多學子發言聲音變得更大了些，道：“還有沒有哪位學子能與大家分享君臣之道。”
蒙院長話才說完，坐在商君邪後麵的蘇慕白也想出一出風頭，長身站起來道：“稟先生，學生以為，君臣之道，關乎江山社稷，盛世諫君、亂世忠君、盡職盡責、惠利萬民、居高不傲、位低不負、始終如一、亦不自盜。”
蘇慕白也是不輸與商君邪，弄出一個三十二字真言。將為君臣之道、為官之道，演說的淋漓盡致，幾乎就是一個活靈活現的絕世好官模子。
沒的說，二人的見解的確各有千秋。蒙院長聽他說過之後，也是點了點頭道：“難得你有這份心思，天下官員若都做到如此，大唐必將鼎盛千秋萬世。”
已經有兩個學子發表了自己的看法，那短短幾十字也是異常精辟。蒙先生巡視學堂一周，希望有更多的學子站起來暢談一番。
來回望了幾眼，也沒見哪位學子能在二人之後主動站起來回答。
目光掃到學堂最後一排，居然看見孟星河竟在那裏打著瞌睡。蒙先生又氣又笑，這人當真是怪胎，如此熱鬧的課堂他都能入睡。蒙院長頓了頓聲音，大聲道：“孟星河，你起來為大家講解你的君臣之道吧！”