第四章 回憶過去 處春的愛意(2 / 2)

白芯柔繼續分發著手中的試卷,等看到楊欣語的名字時白芯柔看了一會楊欣語的卷子,走了到了楊欣語的位置上看到楊欣語正在預習新課,趁著把楊欣語的試卷放到楊欣語桌上的時候,白芯柔下意識地看了下楊欣語正在預習的內容,發現他已經提前預習了五章新課,不由地佩服起他。當老師講卷的時候白芯柔發現楊欣語不時地在卷子上寫著,並在老師講課地過程中發現楊欣語會站起來向老師質疑一些問題,不由地開始對他有點好奇,接下來的幾次考試楊欣語一直以來都是第一名無論是班上還是學校,這更加讓白芯柔想接觸下這位高材生,但她覺得楊欣語有點冷峻,對有點讓人不敢接觸。就幾樣轉眼到了高二分文理課的時候,白芯柔和楊欣語都選擇了讀理科,並分在了同一個班上,班主任排座位時又讓她們成為了同桌。

白芯柔突然感覺有點興奮,心想她終於可以有機會接觸看起來冷峻孤傲的這位高材生了。因為同桌的原因楊欣語和白芯柔開始熟悉起來,知道了她是許多男生心目中的公主,許多人都想她為了能求的她的芳心采取了各種方法卻一一被她拒絕了,經過一段時間的接觸他也像其他男生那樣認為白芯柔是位不錯的女孩,不僅人長的漂亮,而且善解人意,但他沒有多想。他隻把她當作朋友,因為他的意思全部都放在了高考上,他不想讓父母失望,不想讓關心他的人失望,不想在其它事情上浪費太多的時間,白芯柔在他的印象中也就僅限於是位不錯的女孩,有這樣一位學習非常認真又待人和善的同桌確實是不錯的

幾星期後班會課上新任地班主任黃老師決定選出班幹部,白芯柔被選為學習委員兼任化學課代表。楊欣語也被選為語文課代表課代表,原本對這樣優秀的學生,身為班主任地黃老師不想因為這些職位耽誤到他的學習,因為課代表不僅要幫助任課老師發放試卷,更要不時的收集同學對學習這科中存在的問題和對這科教學建議並要及時反饋到任課老師那,但班主任希望借此機會多關注他地學習生活,希望能及時幫他解決遇到的一些難題,正在猶豫中,楊欣語站起來欣然地接受了同學們委任地職位課代表,班主任黃老師看到楊欣語很樂意接受這樣的職位便鬆了口氣,就這樣楊欣語成了語文課代表。從此楊欣語的學習生活開始多了份忙碌,但並沒有影響到他的學習,反而讓他得到了很多幫助。

語文課老師的辦公室和班主任的辦公室隻有一牆之隔,他和她也因為要幫老師將一些試卷和作業送到辦公室,這學期過後兩人之間的關係更加密切,從老師辦公室裏出來後經常他和她也會一起回家。轉眼一年的時光過去了,經過一年的了解,她發現他並不像以前看到的那樣,冷傲孤峻那隻是對他不了解,相反在你熟悉他後你會發現其實他是個熱情愛幫助的人,做事情很認真的一個人,而且因為他有著一副秀氣的外表,讓女生都羨慕不已光潔白皙的皮膚。她發現她對他多了特殊的感情,和他在一起的每一分鍾都讓她高興不已,經過一年的相處楊欣語發現他開始有點愛上了白芯柔,雖然他一直以學習為借口試圖隱藏這份感情。就這樣兩個年輕人地心開始走到了一起。