因為有魔法課老師的專程輔導，這一個月以來布呂磕修煉進度漲的很快，僅僅是一個月，能夠施放魔法的數量就從五個增加到了八個。不過這是他第一次受到老師的一對一指導，所以才可以獲得這樣的效果，下一次就沒有這麼好的運氣了，魔法學院老師的一對一指導的機會不會很多，要不是亞曆山大自己的家族內部有專屬的老師，那麼這麼好的機會也輪不到布呂克。
而在魔法學徒們都成為五級魔法師，並且積累了不止一個魔法的魔力之後，他們的最正式的合練就要開始了。鑒於三院對抗賽涉及到學院的臉麵，這一次的練習都是在學院舉辦班級對抗賽的地方進行的。這也是三大魔法學院都在用的手法，是為了盡可能接受到近乎於實戰的訓練而進行的。
不過這些魔法師都是要比布呂克更加弱的存在，剛剛才完成魔法學徒的基礎培訓的他們魔力少的可憐，差不多都隻能施放一兩個魔法。在這一次的對抗賽裏，隻能把當成是一次性使用的工具，不能夠在一次的對抗之中重複使用。這也增加了他們合練的難度。
在魔法師學院，每一個班級有十幾個魔法師和十幾個普通人，而在魔法師聯泌一軍校，一個班也要有最少五六個魔法師。這麼多的魔法師，帶來的就是戰術的多變性，因為他們基本上都是在成為魔法師之後進入學院，或者是在進入學院之後不久就成為了魔法師，他們的魔力積累非常可觀，往往都是可以施放七八個魔法，與此同時，他們也往往學會兩三個魔法，雖然不能都到達了非常熟練的地步，卻也不影響在對抗賽裏的運用。
而魔法學徒則因為時間的關係，學習到的魔法隻有一個，魔力也不夠充足，在戰術上麵的變化也不是那麼好。所以為了能夠獲得勝利，他們也隻能做盡可能多的預演，來應對對手采用不同的戰鬥方法。而這樣的訓練卻往往是非常困難的，每個人都要有自己的位置，這樣才可以發揮自己的陣型的優勢。
不過在真正的比賽之中，魔法學院卻往往會因為陣型的變化過程之中出了問題而被對手抓住機會從而一舉擊破。時間就是凜院失敗的最主要的因素，在一年級的新生裏，既要舉行兩場班級對抗賽，又有年終考核要不是年終考核比其他的年級提前一個月舉行，那麼他們的魔法學徒就幾乎是要在沒有什麼休息的情況下就去參加比賽的。
(本章完)