〔哈佛風采〕
哈佛大學不僅以追求卓越、創建世界一流大學作為自己的目標，而且也將成為卓越領導、敢於率眾之先作為對學生的培養目標。許多著名的哈佛教授都研究過領導力方麵的問題，並有自己獨特的看法。哈佛商學院約翰·科特教授特別強調領導者應該擁有一顆“成功的心”，要在心理感受方麵影響和引導團隊成員；哈佛商學院教授拉凱什·庫拉納在一場話題為“領導力和價值觀”的討論中認為學生的領導力和價值觀會在教育的作用下發生一定程度的改變，但領導者對卓越的追求是始終都不會變的。
統籌兼顧，儲備領導才幹
在哈佛，有一個被美國人稱為是商人、主管、總經理的西點軍校的地方，那就是哈佛商學院，美國許多大企業家和政治領袖都曾在這裏學習和深造過。就讀於商學院的人，無不憧憬著能成為企業和政壇領導，但他們也明白，實現這一目標並不容易，需要逐步培養自己的領導力，儲藏領導才幹。
哈佛商學院向來被稱為培養美國領導者的搖籃，學院對於學生的培養目標中重要的一條就是要將每一位學生都作為未來的領導來培養。理查德·特德羅教授在哈佛商學院從教多年，他在談到商學院的使命時說，自己加入哈佛商學院的時候，學院的使命是培養總經理，而現在學院網站上寫著的使命是“培養對世界產生影響的領導者”，但他更希望的是學校能“培養對世界產生好的影響的領導者”。
其實不僅是哈佛商學院，整個哈佛大學對於學生領導能力的培養都是非常重視的。哈佛屬於世界一流的大學，自然也希望自己的學生能成為世界一流的人物，所以哈佛經常教育學生要學會統籌兼顧，儲藏領導才幹，不斷提高領導能力。在這種教育理念的指導下，哈佛培養出了無數優秀的領袖人物，富蘭克林·羅斯福就是哈佛人的驕傲。
羅斯福從小就有當領袖的宏偉目標，為了實現理想，他不斷積蓄能力，注重提高自己的領導才能。在年輕時，他努力學習各方麵的知識，還積極思考，認真觀察，這使得他具備了超乎一般人的遠見卓識和魄力，當別人都在猶豫不決的時候，他總能提出正確而富有前瞻性的看法，並且能起表率作用。同時，他性格溫和而謙虛，胸懷坦蕩，有著果斷的性格和獨立的品質，這使他能很好地團結別人，凝聚力量。正因為羅斯福善於在平時加強自我修煉，不斷儲備領導才幹，終於在1932年的總統競選中獲勝，成為美國第32任總統。他上台的時候，正值西方資本主義世界經濟大危機爆發和第二次世界大戰的危難時刻，但由於他有著卓越的領導才華，善於統籌兼顧，時刻顧及人民的意願，采取了一係列得當的政策措施和戰略行動，使美國經受住了沉重的打擊，美國的經濟也在不久之後逐漸複蘇。羅斯福也因為傑出的領導力、獨有的魅力和魄力而成為美國曆史上唯一連任四屆的總統。
羅斯福卓越的領導力是其成功的重要原因，也是無數哈佛學子非常仰慕和欣賞的。他們深知領導才幹的培養是需要時間和毅力的，所以不少人通常會以羅斯福作為自己的榜樣，從在校階段起就統籌兼顧，不斷儲備和培養自己的領導才幹。
〔哈佛寄語〕
領導並不好當，領導力的培養也不是一件簡單的事情。作為領導者，就必須具備非凡的才幹，想要提高領導力，就應該統籌兼顧，從多方麵入手，如傑出的才華和能力、坦蕩的胸襟、獨立的品質、果斷的性格等，隻有做好了這些方麵的修煉，才有可能成為一名卓越的領導者。
〔哈佛風采〕
在哈佛，商學院的地位是非常重要的，美國教育界流傳著這樣一種說法：哈佛大學可算是全美所有大學中的一頂王冠，而王冠上那奪人眼目的寶珠，就是哈佛商學院。哈佛商學院是美國培養企業人才最著名的學府，在曆史上培養出了無數著名的大企業家和政治家。從2008年起，哈佛商學院每年都會舉辦“哈佛商學院年度領導力論壇”。
Ⅴ感恩母校，給予往往是相互的
隻因心中有愛，哈佛人才能感恩這個世界，回報母校的培育之恩。哈佛賦予無數哈佛人成長與智慧，用風雨去磨煉他們的翅膀，讓他們傲然於天地間。回報母校也是哈佛人的傳統。
把財富反饋給母校哈佛
校友會是哈佛大學一道特色的風景線，畢業生回母校慷慨解囊也是校友會一大項目。幾百年的光輝曆史使每個哈佛人形成了以哈佛為榮的觀念，同時也激勵了他們成功後回報母校的強烈願望。