潑水詞：“瀾滄江，黎明城，各族人，似穿梭。深情人，心中出，似潔泉，如甘露。銀水花，在飛舞，一個個，濕漉漉。透進心，是祝福，笑臉盤，是花朵。依拉賀，依拉賀，水水水！”
賽龍船詞：“銅芒響，齊舉槳，團結緊，有力量。象蛟龍，譬波浪，昂起首，使勁劃，帕薩傣，賽龍船，依傳統，爭上遊。依拉賀，依拉賀，水水水！”
傣家視水與火為神靈，千年信仰，代代奉送。
4月13日，很慶幸遇上傳說中的潑水節，就是傣曆新年，持續4天，傣家最盛大的節日，比想象中的情形更加精彩。
上至耄耋老人，下到幾歲頑童，不論男女長幼，身著盛裝。聆聽佛經，澄水洗塵，寬闊的瀾滄江上龍船大賽，觀眾如雲，鼓聲震天，通宵達旦的村中廣場，翩翩舞者，如醉如狂，無不盡興。
整個山寨沉浸在狂歡中，最虔誠的祈福，最樸實的祝福，少數民族風情裏最恣意的性情，感染著每個身臨其境的異鄉人。每個女老師還得到村裏最巧手的姑娘織的七彩錦衣，彌足珍貴。
潑水節後，楊格從縈水縣城買了幾箱學習文具，分發給每個孩子，作為他們的新年禮物，贈送現場，陽光明媚，孩子們如獲珍寶。還有五年級的學生代表上台發言，很鄭重的行隊禮，鞠躬感謝。楊格作為支教者組織者，接受這謝意時，表情很凝重，任重道遠。杜菲在一旁用影像記述下這些時刻。
能恢複上課，每個同學都很高興，山裏人竹樓依山勢而建，居住比較分散，孩子們天蒙蒙亮就得出門，繞很遠山路，早早來到教室，把黑板擦得很亮，教室裏的地麵也盡可能的整潔，甚至講台上還多了一束山茶，或者杜鵑，每天都是帶著露珠的，插在最平常的白酒玻璃瓶裏，簡易，樸素，單純的像山裏孩子的心地。
十餘天下來，林末感覺很踏實。這些衣衫襤褸的孩子，隻有最基本的學習工具，但是隻需看他們上課的眼神，就知道他們多麼渴求知識。由於先前的師資匱乏，他們基礎都普遍不好，隻有幾個天資更為聰穎的孩子學習比較突出，比如羅小籮，總是睜著充滿靈氣的大眼睛望著黑板，林末說出的任何一句話都不肯放過。羅小籮能繼續上學，阿媽謝了又謝，還特意拿來一籃雞蛋，說是用竹籃和鄰居們換的，說什麼也要林老師留下。
羅小籮在課堂上大聲朗誦她的作文——《我的願望》。
“我有許多願望，它在我心裏不停生長。我有許多願望，它帶著我飛翔。”
我希望阿爹能早點站起來，恢複健康。我希望能和弟弟一起天天上學，我希望阿爹的身體早些好起來。我希望幫家裏做更多事情，好讓阿媽的雙手早點離開那些竹條，那些籮筐。
……
我聽說首都很大，有很多高樓大廈，可我最希望去天安門照一張相。我希望能在北京學習，然後回來建設家鄉。傣家山寨很美，我希望她今後更加漂亮。
這是一個小學四年級學生的作文，十二歲孩子的心聲。更像是一種呼喚，用她還有些稚嫩的聲音傳達出來，旁邊教室上課的楊格他們也走出來，認真聽完，然後這幾個支教者相互看了一眼，誰也沒有說話，大家的心情都是一樣的。
為什麼這樣如詩如畫的大山，這神奇的三江彙合之地，孕育了這樣靈秀淳樸的山民，卻給了他們如此貧瘠的物質條件。依傍了千年的大山卻成了最難逾越的阻隔，讓他們隻能張望著山那邊的生活。
村支書今天又帶幾袋東西過來，都是村裏人自發送給支教者的，新舂好的糯米過來，還有酸筍，自家舍不得吃的酸肉，山裏的野味，怕老師們吃不慣這裏的食物，這些酸食有助於消化。