我就說是的，雖然說孩子的一天是很苦的，但是你不能因為他得錢的經曆，就把他的學業給耽誤了，這肯定是不對的，說說你應該和我商量一下，為什麼不早點和我商量呢？為什麼我今天把這個問題提出來之後，你再說這樣的話你有沒有覺得你這是在推卸責任呢。我把我的心裏所想的通通的全部跑了出來給他的班主任老師。他班主任說。是的，我確實有橡塑的跑去的人的意思，但是你要想想一個班的學生，我如果每個學生都把他24個小時穿住，有什麼一點小的問題，哪怕這麼大的問題就和你，就和你溝通一下兩米還能當校長嗎？
那你比班主任還班主任。我知道你有你的工作，所以說我覺得隻要不影響他將來的發展就行了，沒有把這麼點小事都向你反映，那樣的話就不是我是班主任，而是你是班主任。帶班主任老師說的話確實有道理，我不得不承認，我已經被他給說服了。那你說這個問題該怎麼辦吧。我不打電話，我問你，你說怎麼辦，咱們就怎麼辦唄，我這樣的書，他們老這樣吧，要不咱們抽個時間吧，薑彤叫過來，咱們跟他好好的聊聊，看看他到底是怎麼想的，我說，反正老師真的你不用跟他聊，他這麼小的孩子說句不好聽的話，還懂什麼呢？
你跟他聊啥了？你要相信我的話，你要相信你自己就行了，跟他聊什麼小孩子的話，沒有必要跟他說那麼多，因為他根本有些道理，他根本聽不懂，誰說你給他說了也是白說。那你以前是怎麼教的？我一直對你一天覺得挺好的，為什麼會突然今天會出現出現這樣一個問題，你想我沒有這個問題的原因是什麼？我跟他的班主任這樣說。遠什麼哇，說不上來，但是我知道。他肯定有孩子的原因和我的原因，但是你不能把這個所有的原因都歸結為我們倆的原因，因為孩子是和你生活在一塊的，說說你也應該承擔一部分的原因。他的班主任老師說這句話之後，我就陷入了深深的沉思，我想是的，我作為他的領導，作為降頭術，我怎麼能把責任推卸得一幹二淨呢？
這完全是不科學的，不對的。於是我想了一下，又問他的班主任，那你說我該怎麼辦？
我該怎麼做？其實我們兩個負責師傅的，已經感覺我們的氣氛相當的尷尬。隨刪，我們以前沒有出現過這種事情，但是我知道，我們現在。問題的焦點都是為了江東。說我們沒有吧，比較。把這個問題那麼嚴重。
我說：“要不這樣吧，老師，咱們把其他老師叫過來，把這個問題讓大家說一下，看看這個問題該怎樣解決比較好這樣對你來說也公平一些，你不要這樣。”
我把這句話說完之後，看著他的樣子，很顯然並不想讓幫著把這件事情擴大起來，可能他一次回向。