試想：如果它們沒有配種的話，它們不可能因為得不到配種而死去，但是它們總是要比凍死或者餓死要好很多。
這是我給它們所提供的最低的保障。
這些動物這些動物自從進到我的傳統文化學校裏麵來，就麵臨著這樣一個問題要解決，那就是，它們叫喚的聲音非常地大，足以影響到孩子們的上課及老師們的辦公等。
我不能因為這些動物在給他們蓋一個有科研設施的窩。
那樣的話也是不現實的，雖然我並不心疼這些經費的支出，但是我不知道，要蓋多大的麵積以及將來，會在我這生存多長時間？
想到死的話，我心裏確實得很是發愁，但是愁有什麼用呢？既然有問題的話肯定要解決了。並且我把我發現的問題，告訴給了其他的所有的在校老師，以及班主任，看他們有沒有更好的一些方法來解決這樣一個問題。
最後他們給我的結論，都是，不是難以實行，就是太理想化。這樣的話肯定也是不行的。看來這件事情必須我自己想自己解決了，但是我自己又想了好長時間，還是想不出一個所以然來。
這個時候，我的助理丟了一個很大的提醒。
“蔣老師，你有沒有想過問一下動物園的那些專家來？”
江濤，你說讓我問一些中國的專家，排錯專家我就急了。因為現在華夏麵臨的這種專家太多了，都是一些假專家，或者說，這個專家的觀點是，磚頭的磚。
這些話不是我一個人說的，隻要愛好看新聞的人，都能發現這樣一個事實。
一會兒專家說這種的話，一會兒又說那樣的話。
比如這樣來說吧！我過去聽有些專家說，是飯後吃水果比較好，現在有的專家說是飯前吃，水果比較好。
還有，以前的教育專家說，中國的教育應該，走西方主義教育模式。而現在呢，又有一些專家說，中國應該弘揚傳統文化，所以說最近這幾年中國的傳統文化發展，作為我蔣老師，比較看好，現在的一些教育專家。所以我也就開辦了這個傳統文化之類的學校。所以說從那之後，我就很少聽這專家那專家的話了。
今天我的助理江濤這樣來對我說，你說我能不急嗎？
“蔣老師，你不要生氣？”我的助理這樣安慰我道。
他這樣一說，我覺得剛才，自己有點過了。怎麼就莫名其妙的發起脾氣來。看來真的脾氣真的東西真的害死人。後來因為這件事我就總結了起來，我為什麼會莫名其妙的發脾氣。
是因為小時候的教育，我聽我的父母這樣說過，一份脾氣，一份能耐，十份脾氣，十份能耐。那時候不知道什麼原因，也許自己的讀書少，或者學識淺的原因，覺得他們說的很有道理。
現在覺得什麼都不是。不過話說回來也不能怪他們。
畢竟，他們也是聽別人說的。他們隻把他們自己當時的，想法告訴給了自己的兒女。父母的本心是好的，但是結果是壞的，因為他們不知道這句話的對或者是錯。