各位老師，教育事業的騰飛離不開你們，××中學教育教學質量的提高離不開你們，希望你們發揮“蠟燭”和“孺子牛”的精神，忠誠於黨和人民的教育事業，為教育發展再鼓實勁，再立新功！
各位同學，世界是你們的，祖國的未來屬於你們，希望你們從小做起，從一點一滴做起，養成好習慣，練好基本功，爭當好學生，爭作好公民，就棟梁之才，報效家和國。
謝謝大家！
注重環保讓山更清、水更甜——在學校開展環境保護知識講座的演講稿
同學們：
今天，我和你們一起學習環境保護知識。讓我們一起來討論幾個問題。一、為什麼要保護環境？二、怎樣保護環境？三、我們應該為保護環境做些什麼？同學們對我們身邊的環境狀況都非常關心，最後一個問題我給你們講一講，我們××市的環境狀況怎樣？
一、為什麼要保護環境
現在我們來討論第一個問題：為什麼要保護環境？
我們先要知道什麼是環境？簡單地說，環境是人類進行生產和生活的場所，是人類生存和發展的物質基礎。《中華人民共和國環境保護法》指出：“本法所稱環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等”。通過上麵的學習我們應該清楚三點：保護環境的“環境”，與環境衛生所指的“環境”不同，一是保護環境的範圍要大得多，很大很大；二是環境是資源；三是環境是人類生存和發展的物質基礎，是必不可少的條件。
那麼，為什麼要保護環境呢？簡單地說，就是因為環境發生了不利於人類生存和發展的變化，出現了環境問題。最主要的環境問題有兩個：第一個是環境汙染，第二個是生態破壞。
1．環境汙染嚴重
說到環境汙染，同學們或多或少都有切身體會，或者在電視上看到過汙染的情況。比方說汽車從我們身邊開過，會揚起灰塵，汽車還排放尾氣，這就是一種空氣汙染。還有許多工廠都要排放廢水，工廠生產需要使用幹淨的水，這些幹淨的水經過各種各樣的生產工藝，水裏邊加進了許多汙染物質，變成了廢水，工廠再把這些廢水排放到環境裏去，就會汙染河流、水渠、湖泊、水庫，甚至是大海，這就是水汙染。工廠在生產中還產生一些廢渣，我們又叫它固體廢棄物。我們生活中也產生許多廢渣，我們叫它生活垃圾，此固體廢棄物排放到環境中也會汙染土壤、水域、空氣，它在自然界還發生變化，有化學變化，也有物理變化，產生惡臭、沼氣等有害氣體。這就是固體廢物汙染。還有噪聲汙染，我們都有切身體會。還存在有電磁汙染、放射性汙染等等。
現代環境汙染首先是伴隨著工業發展而產生的，我們把它叫做工業汙染。我們把產生工業汙染的工廠叫做工業汙染源。現在我國每年工業汙染源排放到空氣中的二氧化硫有1570萬噸（2001年），工業粉塵841萬噸，煙塵217萬噸。每年排放工業廢水200億噸。每年排放工業固體廢物8.9億噸。
隨著人口的增多，城市化水平的提高和生活水平的提高，生活汙染也越來越嚴重，現在我國每年產生的城市生活汙水有227億噸，已經超過了工業廢水的排放量。生活二氧化硫排放量381萬噸，煙塵217萬噸。
由於現代農業的發展，化肥和農藥大量使用，產生了農業汙染，農業汙染最可怕的是農產品有害物質含量超標。因為農產品大量的是食品。這幾年在我國就出現了幾起有毒大米、有毒豬肉、有毒食油的典型案件。當然農業汙染最普遍的是使食品中的有害物質含量增加。這些有害物質我們食用後短時間內可能不會有什麼感覺，如果時間長了，就會在身體內富集，危害我們的健康。最可怕的還有這些有害物質會在自然界中通過食物鏈造成富集，長時期地積累在植物中和生物體內，最終影響到我們人類的身體健康。農業汙染還通過土壤、廢水、固體廢物大麵積地汙染空氣和水域，治理起來有更大的難度。