木葉五十四年九月一日，趙雲飛在母親宇智波美琴的帶領下來到了木葉忍者學校入學報名。當趙雲飛來到報名處的時候，認識的其他小強們也一早就在家人的陪同下來到了這裏，小孩子們待在家人的旁邊，沒有去和平時一起玩的同伴們玩，而有些很少離開家人或是膽小的孩子，更是一步不離的拉著家人的手……在這些人中，有一個人表現的另類，他就是和趙雲飛一起玩了三年的鳴人。鳴人沒有家人，所以隻能是自己一個人來報名。趙雲飛看到鳴人一個人在學校外的秋千上，就和母親宇智波美琴說：“媽媽，我去那邊找鳴人玩下，報名時叫我。“嗯。”
聽到母親同意後，佐助就走向了鳴人。為什麼宇智波美琴會同意佐助和鳴人一起玩，原因很簡單：作為一個上忍，雖然是普通的上忍，宇智波美琴和村中的普通民眾是不一樣的，而且宇智波美琴還是宇智波族的族長夫人，很清楚當年的九尾事件，也對人柱力的事很了解，知道和鳴人一起玩，不會給佐助帶來什麼麻煩；另一個原因就是佐助似乎是很喜歡和鳴人一起玩，而佐助在族中沒有玩伴，現在鼬又經常的出任務，陪佐助的時間也就少了，作為一個母親，宇智波美琴怎麼會不同意佐助的這個簡單要求呢？讓佐助的童年生活得更快樂。佐助和鳴人玩了差不多半個小時，就聽到母親宇智波美琴說到報名時間了。報名的過程很簡單，就是登記下家庭情況、性別、年齡這些基本信息，就算是完成了。
當然，並不是說進入了忍者學校就一定能夠成為忍者。入學時是不會檢驗天賦的，所以，有的學生可能會在查克拉提取階段就淘汰了，有的學生會在學習過程中淘汰了，最後還有畢業考試也會淘汰一部分學生，所以忍者才會是精英人物，像木葉村這們的大忍村，每年成為下忍的人多的時候有幾百上千，少的時候也有幾十上百；不像動漫中寫的佐助他們畢業那年，隻有九個人成為下忍，應該是他們九個是木葉村重點培養對象，是由精英上忍級別的忍者作為指導老師的；其他的一些普通的下忍的指導老師可能是普通上忍、特別上忍、精英中忍、中忍，都是有可能的。這次報名的學生看起來至少有一千人。佐助想到前世看動漫時的時候，忍者學校裏就隻有幾百個學生，還是六個年級的，想來，木葉的忍者學校也是分了校區的吧，每一年級也有精英班這些的；或者還有其他的機構也能培養忍者。
提煉方法，這對於班上的大部分學生來說，都是已經知道的了，隻有個別來自平民中的學生，還沒有接觸過這個查克拉提煉方法。伊魯卡隨後就宣布自習。在伊魯卡老師走了沒有幾分鍾，在教室最後的幾個人，趙雲飛、鳴人、牙、丁次和鹿丸他們互相看了看，都迅速的起身，然後走出了教室，又走出了學校的範圍。佐助他們商量著，今天在哪裏去玩好呢？鳴人說去遊樂場，鹿丸是無所謂，牙說是去訓練場，裏麵樹多，丁次傾向於去遊樂場，佐助也是無所謂去哪裏，最後大家一起決定這次去遊樂場，下一次去訓練場。此時的遊樂場裏幾乎沒有大人，到處都是小孩，佐助他們來的時候已經沒有了位置，就決定做遊戲——躲貓貓。這樣玩了半天，也比較累了，想起還在上課，於是就一起向學校跑去。
來到教室，看到沒有幾個人到了。看到鳴人這麼早就到了教室，相互問了好後，佐助就坐在了最後一排靠近門的位置，鳴看到佐助坐在門邊，也從前麵來到了佐助旁邊的位置坐下。這可是以後逃課的好位置呢。顯然，鳴人和佐助此時的打算是完全一樣的。隨著其他同學陸續的到來，平時經常一起玩的牙、丁次、鹿丸也都坐在了佐助和鳴人的周圍，顯然，他們的想法是一樣的——這裏好逃課。
井野比小櫻早一點來，搶先坐在了佐助的正前的位置，小櫻坐在了鳴人的位置前，雛田是一個乘乘女，沒有和佐助他們一起胡鬧的意思，坐在了第二排，另一個最不引人注意的誌乃，一個人安靜地坐在教室的中間。在還有十分鍾上課的時候，班裏已經坐滿了學生，看來，第一次上課，大家還是相當積極的。到上課鈴聲響起的時候，一個臉上有一條長長的刀疤的青年準時走進教室，來到講台上，自我介紹道：“我是伊魯卡，中忍，將會是你們忍者學校六年間的班主任。下麵請同學們自我介紹，從第一排一個一個按順序來。”“我是….。”“我是……。”……就這樣，幾乎每個人都隻是介紹自己的名字，而有朋友在一起的，就說某某是我的好朋友等，沒有其它什麼了。包括佐助和鳴人在內的九小強，都隻是介紹了自己的名字。這樣全班學生都介紹完了。
這時係統發出叮叮的聲音…
我就立馬就去看係統上麵有支線任務請在兩小時之內親雛田一下，完成任務獎勵積分500。
這時下課了，趙雲飛就跑去親雛田一下，也沒看雛田就跑了。