個人簡曆
李純博，1964年生於北京一個梨園世家，自幼在父親的督促下習字練琴，師從崇文少年宮書法組鄭彥偉先生，1978年獲北京市青少年書法比賽第一名，1980?82年連獲三屆青年書法大賽一等笑，1985年獲第二回日中友好書道展日本日中友協會長獎，1990年獲國標文化交流賽克勒杯中國書法競賽二等笑，篆刻作品獲全國第二屆電視書法大賽三等笑，並十餘次參加國內外書法篆刻展。書法作品已入選《中國當代書法作品集》等十餘冊書法專集，已出版鋼筆字帖七冊。曾任中央電視台美術設計，為電視劇《紅樓夢》，藝術片《墨舞》等上百個專題，文藝類節目設計片頭、配寫字幕。現為中國書法家協會會員、中國戲劇家協會會員、中央電視台文藝部導演。
文字的使用大致有兩種形式：一是閱讀，二是書寫。在我們的日常生活中，無論是工作中的報表、文件，學習中的作業、答卷，還是私人生活方麵的書信、日記等等，都離不開文字的實用性書寫。可以這樣講，能寫一手比較熟練的、不夠美感卻不令人生厭的字體，當是對每一個具備起碼文化素質的社會成員的基本要求。寫好字對於青少年的意義更大，郭沫若先生曾有題詞：培養中小學生寫好字，不一定要人人都成為書家，總要把字寫得合乎規格、比較端正、幹淨、容易認，這樣養成習慣有好處，能夠使人細心、容易集中意誌、善於體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷是容易誤事的，練習寫字可以逐漸免除這些毛病。