幾次這種交流下來，彥紅見楊過如此，反而顯得更開心。她對風雨鵬也是適當關心一下，這樣不但不會讓人覺得隻是被利用，還能給人一份友好的真誠感。
全班分為三個小組，老師本意是讓全班同學以小組為單位，增加班級區域凝聚力，組員之間盡快地能夠相互幫助，促進學習，小組之間互相競爭，你追我感形成良好的學習氛圍。
可小組剛分好，組員之間還不太認識，這仨組長倒很快就打成一片了，真是讓老師頗有漏掉一拍之感。
不過在這樣的年紀，打成一片還是很快的。老師首先是從以小組為單位輪值開始，增加組員之間的團結協作。
每個組都有複讀生，複讀生很明顯的要成熟的多，雖然年齡上可能隻差一兩歲，但處事交流言談舉趾上都有哥哥姐姐的風範，所以大家也都很快親如一家了。
楊過的一組略顯冷清些，畢竟什麼樣的將軍帶出什麼樣的兵，這話還是很有道理的。而最活躍的就是二組了，不過這功勞可不是風雨鵬的，而是一對姐妹花的。二女都是複讀生，雖然不是親姐妹，但也是形影不離，兩人更是出落的十分標致。
姐姐伍少菁據說是上一屆的校花，柳葉彎眉，鳳眼櫻唇，身材雖未完全發育，但也極為勻稱，跑起來更是身輕如燕，颯爽英姿，追求者涵蓋三屆。
妹妹林芝較之姐姐長得更細致清秀，也多了一分嫵媚，卻少了一些姐姐的氣質，所以二人不相上下都是出類拔萃的美女。
她們二人個子都近1米7比風雨鵬還要高些，可能在他們看來風雨鵬就像個小弟弟，所以都稱呼他小組長。風雨鵬聽起來也親切受用，姐姐伍少菁更是活潑開朗，經常逗一逗小組長風雨鵬，很快就認下了這個小弟弟，讓班裏其它複讀的男生們好不嫉妒。
三組的複讀生是最多的，反而要老成持重一些，學習上看似更用功。比較活躍的就組長彥紅和幾個應屆生，其中一個小女生叫白雲裳，個頭不到1米6，小臉兒粉粉嫩嫩的，瓜子臉上一雙忽閃忽閃的大眼睛就像個洋娃娃。
她的聲音哄亮，但又似乎帶一些沙啞，就像周迅那種，但又不太一樣，總之剛開始聽起來有些怪，但是唱起歌來特別好聽。她也被選做音樂委員了，但給風雨鵬印象最深的不是她每天課前帶領大家唱歌打拍子，而是每當他上課回答老師提問的時候，白雲裳都很熱情的提示他。
不過風雨鵬並不領情，還憤憤地自言自語：“我又不是不會。”不過久而久之，他都有些習慣她的熱情幫忙了，隻是下課的時候，碰到她，她從來不看他，也不跟他打招呼。所以兩個人的交流僅僅局限在課堂上，風雨鵬被老師提問的時候。
風雨鵬慢慢的開始期待每次老師點名提問時能叫到自己的名字，語文課老師每節課必叫他至少一次，所以語文課他都開始變得喜歡了。
但是英語，他還是沒有找到門道，學的吃力，也更缺乏興趣，每次考試，總是英語落分。在第三次考試後，班主任終於把他叫到辦公室了，同來的還有英語科代表伍少菁。伍少菁就像班主任的嫡傳弟子一樣，到了班主任辦公室就像到了自己家。而風雨鵬就局促的多了，低著頭默默等老師訓話。