女：《歌唱祖國》，預備，唱……
3.了解國家的象征
男：愛國，就要了解祖國，那麼，大家知道我們國家的象征是什麼嗎？
國家的象征：國旗、國歌、國徽。
男：誰說說自己對國家象征的了解？
學生討論。
女：今天我特別向大家介紹一下國旗的象征意義：中華人民共和國國旗是五星紅旗。旗麵紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色表達希望、活躍、喜悅之感。五顆黃色五角星居旗的左上方，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征。五星中，中間的一星較大，代表中國共產黨；圍繞於大星之右的四星較小，並各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關係象征中國共產黨領導下的人民大團結。
4.樂器演奏
男：我班有一位同學他主動要求表演一個節目，他說：“我在學習樂器黑管，雖然我的水平太低太低，但是我要把我學到的第一首曲子獻給大家，他就是《中華人民共和國國歌》”，讓我們歡迎這位同學。
5.詩朗誦《春望》
女：在我國古代有一位愛國詩人，他就是詩聖杜甫。在一個萬物複蘇，鳥語花香的季節裏，他卻對著被戰火摧殘的家園吟誦出了那首催人淚下滿含辛酸的千古絕唱。請聽詩朗誦《春望》。
6.彙報發言
女：下麵就課前布置的愛國話題進行彙報發言。
以小組為單位發言。
7.輔導員總結
大家的討論很熱烈，說明都認真地思考了。大家有遠大的理想，我很高興，但是我更高興的是大家能夠從實際出發，認識到踏踏實實地做好現在的每件事就是最實際的愛國表現。
8.宣誓
輔導員：最後，請舉起右手和我一起宣誓：
我是中國人，我愛自己的祖國，我願意從愛家、愛校做起，愛家愛校就從現在做起：關愛家人，關愛師長，關愛同學，好好學習，好好鍛煉，好好工作，好好成長。
9.結束語
男：現在我們不能保衛祖國，就讓我們從建設校園，愛護那一草一木做起；女：現在我們不能建設祖國，就讓我們從努力學習，快學知識，快學本領做起。
男：現在我不能為祖國創造價值，就讓我從珍惜每一滴水、每一粒糧食做起。
女：現在我還不能為國爭光，就讓我們從講文明、講道德，從一個高素質的人做起。
合：我們的班會到此結束，謝謝大家。
討論話題參考
1.請給我一個不憤怒的理由。（可就當前國際上有關辱華的言論以及行為等進行討論）
2.國與國之間，什麼排在第一位？（可就曆史事件探討國家相處的原則）
3.××事件之我見。（還可針對其他生活中不時發生的崇洋辱國事件發表自己的看法）
4.中國人，你站直了嗎？（可就古今之賣國求榮、委曲求全的賣國賊的卑劣行徑與矢誌不渝、維護祖國尊嚴的愛國誌士的英雄業績加以比較，發表看法）
5.曆史不容忘卻。（可就此主題加以辯論）
6.什麼叫民族精神？（可列舉古今維護民族尊嚴的故事對民族精神的內涵加以闡釋）
7.你認為誰是中華民族愛國精神的象征？（可列舉愛國英雄、偉人，說明理由）