文、蒹葭蒼蒼
1、
九月，黎小雅升上初三。
班主任給她安排了一個新同桌——曾小林。
黎小雅本想抗議，但班主任搶先一步，先發製人：“黎小雅，你要多幫幫曾小林同學，你是班長，要起監督表率作用。”
黎小雅皺眉，撇嘴，一臉無奈。她扭頭瞄了一眼曾小林，他倒是毫不在乎！
曾小林是差生中的差生，他從來沒有一門及格，考卷上的名字總是寫得歪歪扭扭，有老師把他的名字念成曾小木木，還說：“名如其人哪，你真是木！朽木的木！”
和黎小雅同桌之後，曾小林依然同從前一樣——上課睡覺，下課瘋鬧，作業不做，考試就在卷子塗鴉。但黎小雅可不會坐視不管，他打瞌睡，她用手肘撞他；他望著窗外發呆，她書敲他的頭；他咬著筆杆做不出題，她湊過去問：“要不要我給你講講？”曾小林不理不睬，偶爾丟過來一個白眼。
這天早讀，曾小林又在睡覺，黎小雅打翻他的書，說：“讀課文！”
曾小林嚷：“要你管我啊！”
黎小雅理直氣壯：“我偏要管你！”
“你憑什麼管我？”
“憑——”黎小雅心一橫，說，“憑我關心你！”曾小林瞪大眼，什麼也沒說。
下午，曾小林拿過一道題來問黎小雅：“這個怎麼做？”他的聲音怯怯地，而且是第一次問她題目，她馬上懂了，他這是變相道歉。她耐心給他講題，他似懂非懂，又說：“我做不出題目，自己也痛苦，但你這麼優秀，是不能理解我為什麼這麼笨的。”
黎小雅淺淺地笑：“人人都有別人無法理解的痛苦，比如我，我有輕度色弱，我喜歡畫畫，但再喜歡也沒用，也不可能考美院的。”
“不一定要有用啊。自己開心就好。”他安慰她。
黎小雅心裏一亮，想不到曾小林能說出這樣的話噢。
2、
第二天，黎小雅到教室時，曾小林先來了。這倒稀奇，他最愛遲到了。
黎小雅拉開抽屜，抽屜裏放著一隻鞋盒子，裏麵是一艘手工小木船！雖然粗糙但卻很可愛。她滿心疑惑，誰送的？她問曾小林：“你有沒有看到是誰送的？”
曾小林搖頭：“沒。”
此後，曾小林都來得比黎小雅早，一些五花八門的小玩意兒，也早早在抽屜裏等著她：小木尺，泡泡糖，爆米花，還有一次是到處亂爬的小烏龜。
黎小雅還是不知道是誰送的，她也猜了曾小林，可他不像心靈手巧的人呀。
曾小林好多了，他配合黎小雅監督。睡意襲來時，他喊黎小雅：“快，揪我一下。”當黎小雅說“不寫完作業不準走”時，他就乖乖坐在位置上；他也有進步，隻是滿得像蝸牛爬。
有次，有一道應用題，黎小雅講了一遍，他不懂，又講一遍，他還不懂，她再講了一遍，以為他懂了，可考試時他依然做錯，黎小雅戳了戳他的卷子：“你真的笨得像蝸牛！”
曾小林也不反駁，隻是把卷子折成一隻紙飛機，從窗口飛了出去。
第二天，曾小林沒有來。黎小雅的抽屜裏，也沒有小驚喜。她才想到，那些小驚喜是曾小林送的！
中午，黎小雅去找他，他家就在學校後麵的巷子裏，他家開茶鋪。那是一條古舊的小巷，她找到茶鋪，看到了曾小林媽媽。她穿著睡衣坐在牌桌前，大聲說笑。
黎小雅說：“阿姨，我是曾小林的同學，老師讓我來看看，他為什麼沒去上學。”
“他裝病呢！就在樓上，你直接上去吧。”說著她扯起脖子喊，“小林子，你同學來了。”